【題目】早春播種以后,常用“地膜覆蓋”的方法促進(jìn)早出苗,其主要原因是( 。
A. 種子萌發(fā)需要光 B. 保濕、保溫有利于種子萌發(fā)
C. 防止風(fēng)沙 D. 防止鳥(niǎo)類(lèi)取食種子
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】完好無(wú)損的新鮮水果常用保鮮袋包裹,此法可延長(zhǎng)儲(chǔ)存時(shí)間,其主要原因是
A.防止水分散失 B.抑制呼吸作用
C.減少果皮損傷 D.保持適宜溫度
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖是人體心臟解剖圖,請(qǐng)根據(jù)圖回答下列問(wèn)題:
(1)在心臟的四個(gè)腔中,A是______、B是______、C是______、D是_____,其中心臟壁最厚的是______(填字母)
(2)從圖中可以看到心臟內(nèi)左右都有瓣膜,保證了血液在心臟內(nèi)的流動(dòng)方向:只能由______到______再到______。
(3)流經(jīng)主動(dòng)脈的血液是______;(填“動(dòng)脈血或靜脈血”)流經(jīng)肺動(dòng)脈的血液是______(填“動(dòng)脈血或靜脈血”)
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】為保證生物遺傳的穩(wěn)定性,在細(xì)胞分裂過(guò)程中最顯著的特點(diǎn)是( 。
A. 細(xì)胞質(zhì)一分為二
B. 細(xì)胞核一分為二
C. 細(xì)胞數(shù)目增多
D. 染色體通過(guò)復(fù)制加倍后,平均分配到子細(xì)胞中
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】依據(jù)生物的某些特征,可以將我們學(xué)過(guò)的生物分成如圖所示的三個(gè)類(lèi)群。下列有關(guān)圖示的描述錯(cuò)誤的是( 。
A. 類(lèi)群1可能是病毒,它必須寄生在其他生物的活細(xì)胞中生活
B. 類(lèi)群2屬于原核生物,其中有些種類(lèi)可用于酸奶、泡菜的制作
C. 類(lèi)群3中既有單細(xì)胞生物,又有多細(xì)胞生物,但都是真核生物
D. 類(lèi)群1、2、3的共同點(diǎn)是:都不能利用無(wú)機(jī)物制造有機(jī)物
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列關(guān)于蟬和鳥(niǎo)的生殖與發(fā)育的敘述正確的是( 。
A. 蟬進(jìn)行無(wú)性生殖
B. 蟬的發(fā)育屬于變態(tài)發(fā)育
C. 鳥(niǎo)類(lèi)的生殖方式是胎生
D. 鳥(niǎo)類(lèi)的胚胎發(fā)育過(guò)程中不需要空氣
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