某生物興趣小組對“探究種子萌發(fā)的外界條件”實驗作了如下改進(jìn)：
①準(zhǔn)備甲、乙兩個大玻璃杯，中間各放兩個隔板（隔板上鉆有許多小孔），裝置如圖所示．
②甲、乙玻璃杯的底部和隔板上各放20粒形態(tài)大小相似且正常的菜豆種子．
③向玻璃杯中加水，使②和⑤兩處的菜豆種子接觸到水．
④甲裝置放在溫暖的地方，乙裝置放在冰箱中．
⑤一段時間后，觀察種子的萌發(fā)情況．
請根據(jù)此實驗回答下列問題：
（1）隔板鉆孔的目的是：使種子在萌發(fā)過程中得到
充足的空氣
充足的空氣
．
（2）圖中的②和⑤互為對照，其變量是
溫度
溫度
．設(shè)甲、乙兩組裝置的作用是
對照
對照

（3）一段時問后觀察實驗結(jié)果，發(fā)現(xiàn)只有
②
②
 （填標(biāo)號）處的種子萌發(fā)了．
（4）此實驗說明了種子萌發(fā)所需的外界條件是
適宜的溫度、一定的水分和充足的空氣
適宜的溫度、一定的水分和充足的空氣
．（3分）
經(jīng)過科學(xué)家的研究發(fā)現(xiàn)，種子萌發(fā)的外界條件除了上述條件外，有時還有其他條件．這里有3種種子：蠶豆、煙草和莧菜種子．下表是測定它們的發(fā)芽率時的記錄結(jié)果，根據(jù)該表回答問題：
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蠶豆種子 煙草種子 莧菜種子
見光情況下 97.1% 98.5% 1.8%
不見光情況下 96.8% 2.4% 96.6%（5）通過這個實驗，你能得出的結(jié)論是
有些種子（如蠶豆種子）的萌發(fā)與光照無關(guān)
有些種子（如蠶豆種子）的萌發(fā)與光照無關(guān)
；
有些種子（如煙草種子）需要在有光的條件下才能萌發(fā)
有些種子（如煙草種子）需要在有光的條件下才能萌發(fā)
；
（如莧菜種子）需要在無光的條件下才能萌發(fā)
（如莧菜種子）需要在無光的條件下才能萌發(fā)
．
分析：本題考查種子萌發(fā)的條件有關(guān)知識．本知識最好結(jié)合有關(guān)的探究實驗進(jìn)行分析記憶．
解答：解：（1）甲乙兩個裝置隔板鉆孔的目的是讓②③⑤⑥號種子得到充足的空氣．
（2）②號和⑤號作為對照組，變量只能有一個，從甲乙兩裝置對比可以看出變量是溫度．
（3）因為②號種子具備了種子萌發(fā)的外界條件：適量的水分、充足的空氣、適宜的溫度，所以能萌發(fā)．乙裝置放在冰箱中溫度過低種子都不能萌發(fā)．甲裝置①沒有適量的水②沒有充足的空氣所以都不能萌發(fā)．
（4）此實驗說明了種子萌發(fā)所需的外界條件是適宜的溫度、一定的水分和充足的空氣．
（5）通過這個實驗，你能得出的結(jié)論是有些種子（如蠶豆種子）的萌發(fā)與光照無關(guān)；有些種子（如煙草種子）需要在有光的條件下才能萌發(fā)；有些種子（如莧菜種子）需要在無光的條件下才能萌發(fā)．
故答案為：
（1）充足的空氣（氧氣）    
（2）溫度；對照
（3）②
（4）適宜的溫度、一定的水分和充足的空氣．
（5）有些種子（如蠶豆種子）的萌發(fā)與光照無關(guān)；有些種子（如煙草種子）需要在有光的條件下才能萌發(fā)；有些種子（如莧菜種子）需要在無光的條件下才能萌發(fā)．
點評：注意探究實驗中變量的唯一性．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：

（2011?寧陽縣一模）某生物興趣小組為探究非生物因素對馬鈴薯生長發(fā)育的影響，做了如下實驗：
①取6個同樣大小的花盆，分別裝滿同樣的沙土，并編號． 
②將一個剛出芽的馬鈴薯塊莖切成大小相同的6塊，每塊馬鈴薯上都有一個芽眼（芽所在位置），將這6塊馬鈴薯分別處理后埋進(jìn)6個花盆的沙土中5厘米深．  
③把6個花盆執(zhí)照下表的要求分別培養(yǎng)，并觀察、記錄實驗結(jié)果．
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花盆編號 培養(yǎng)條件
1號 室溫（20℃），光照充足，適量澆水
2號 室溫（20℃），黑暗中，適量澆水
3號 室溫（0℃），光照充足，適量澆水
4號 室溫（20℃），光照較暗，適量澆水
5號 室溫（20℃），光照較暗，大量澆水，并將盆底的排水孔堵死
6號 室溫（20℃），光照較暗，不澆水（1）該實驗探究
光、溫度、水
光、溫度、水
這些非生物因素對馬鈴薯生長發(fā)育的影響．其中1號和3號花盆組合可用來探究
溫度
溫度
對馬鈴薯生長發(fā)育的影響，
溫度
溫度
是這組實驗的變量．
（2）馬鈴薯的這種繁殖方式屬于
扦插
扦插
．5號花盆中的馬鈴薯最終會
死亡
死亡
，原因是
缺少氧氣，不能進(jìn)行呼吸作用
缺少氧氣，不能進(jìn)行呼吸作用
．
（3）你認(rèn)為該實驗設(shè)計
是
是
（填“是”或“否”）存在缺陷，理由是
每種條件下只提供一個材料，很容易因其他因素而影響實驗結(jié)果
每種條件下只提供一個材料，很容易因其他因素而影響實驗結(jié)果
．

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

某生物興趣小組對“探究種子萌發(fā)的外界條件”實驗作了如下改進(jìn)：
①準(zhǔn)備甲、乙兩個大玻璃杯，中間各放兩個隔板（隔板上鉆有許多小孔），裝置如圖所示．
②甲、乙玻璃杯的底部和隔板上各放20粒形態(tài)大小相似且正常的菜豆種子．
③向玻璃杯中加水，使②和⑤兩處的菜豆種子接觸到水．
④甲裝置放在溫暖的地方，乙裝置放在冰箱中．
⑤一段時間后，觀察種子的萌發(fā)情況．
請根據(jù)此實驗回答下列問題：
（1）隔板鉆孔的目的是：使種子在萌發(fā)過程中得到________．
（2）圖中的②和⑤互為對照，其變量是________．設(shè)甲、乙兩組裝置的作用是________
（3）一段時問后觀察實驗結(jié)果，發(fā)現(xiàn)只有________ （填標(biāo)號）處的種子萌發(fā)了．
（4）此實驗說明了種子萌發(fā)所需的外界條件是________．（3分）
經(jīng)過科學(xué)家的研究發(fā)現(xiàn)，種子萌發(fā)的外界條件除了上述條件外，有時還有其他條件．這里有3種種子：蠶豆、煙草和莧菜種子．下表是測定它們的發(fā)芽率時的記錄結(jié)果，根據(jù)該表回答問題：
蠶豆種子煙草種子莧菜種子
見光情況下97.1%98.5%1.8%
不見光情況下96.8%2.4%96.6%
（5）通過這個實驗，你能得出的結(jié)論是________；________；________．

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科目：初中生物 來源：同步題 題型：探究題

某生物興趣小組對“探究種子萌發(fā)的外界條件”實驗作了如下改進(jìn)：  
①準(zhǔn)備甲、乙兩個大玻璃杯，中間各放兩個隔板（隔板上鉆有許多小孔），裝置如圖所示。②甲、乙玻璃杯底部和隔板上各放20粒形態(tài)大小相似且正常的綠豆種子。③向玻璃杯中加水，使②和⑤兩處的綠豆種子接觸到水。④甲裝置放在溫暖的地方，乙裝置放在冰箱中。⑤一段時間后，觀察種子的萌發(fā)情況。請據(jù)此實驗回答下列問題
(1)隔板鉆孔的目的是：使種子在萌發(fā)過程中得到_______________。
(2)圖中隔板②與⑤互為對照，其變量是_______。設(shè)置甲、乙兩組裝置的作用是_______。
(3)一段時間后觀察實驗結(jié)果，發(fā)現(xiàn)只有_____（填標(biāo)號）處的種子萌發(fā)了。
(4)此實驗說明種子萌發(fā)所需的外界條件是________________。

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科目：初中生物 來源：2010-2011學(xué)年山東省煙臺市招遠(yuǎn)市六年級（下）期中生物試卷（五四版）（解析版） 題型：解答題

某生物興趣小組對“探究種子萌發(fā)的外界條件”實驗作了如下改進(jìn)：
①準(zhǔn)備甲、乙兩個大玻璃杯，中間各放兩個隔板（隔板上鉆有許多小孔），裝置如圖所示．
②甲、乙玻璃杯的底部和隔板上各放20粒形態(tài)大小相似且正常的菜豆種子．
③向玻璃杯中加水，使②和⑤兩處的菜豆種子接觸到水．
④甲裝置放在溫暖的地方，乙裝置放在冰箱中．
⑤一段時間后，觀察種子的萌發(fā)情況．
請根據(jù)此實驗回答下列問題：
（1）隔板鉆孔的目的是：使種子在萌發(fā)過程中得到______．
（2）圖中的②和⑤互為對照，其變量是______．設(shè)甲、乙兩組裝置的作用是______
（3）一段時問后觀察實驗結(jié)果，發(fā)現(xiàn)只有______ （填標(biāo)號）處的種子萌發(fā)了．
（4）此實驗說明了種子萌發(fā)所需的外界條件是______．（3分）
經(jīng)過科學(xué)家的研究發(fā)現(xiàn)，種子萌發(fā)的外界條件除了上述條件外，有時還有其他條件．這里有3種種子：蠶豆、煙草和莧菜種子．下表是測定它們的發(fā)芽率時的記錄結(jié)果，根據(jù)該表回答問題：
蠶豆種子煙草種子莧菜種子
見光情況下97.1%98.5%1.8%
不見光情況下96.8%2.4%96.6%
（5）通過這個實驗，你能得出的結(jié)論是______；______；______．

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同步練習(xí)冊答案