下列有關(guān)芽的敘述，正確的是（　�。�
分析：芽的類型有多種，按照著生位置的不同可以把芽分為頂芽和側(cè)芽，頂芽著生在主干或側(cè)枝的頂端；側(cè)芽著生在主干或側(cè)枝側(cè)面的葉腋處；按照芽將來(lái)發(fā)育結(jié)果的不同可以把芽分為枝芽、花芽和混合芽，枝芽能發(fā)育成莖和葉，花芽能發(fā)育成花通常較肥大．混合芽能發(fā)育成葉和花．
解答：解：A、芽按將來(lái)的發(fā)育結(jié)果，可分為葉芽、花芽、混合芽，葉芽發(fā)育成枝條，花芽發(fā)育成花，混合芽發(fā)育成葉和花．故A錯(cuò)誤．
B、芽的頂端是生長(zhǎng)點(diǎn)，生長(zhǎng)點(diǎn)細(xì)胞的分裂和分化能產(chǎn)生新的芽結(jié)構(gòu)，所以屬于分生組織．故B正確．
C、芽按將來(lái)的發(fā)育結(jié)果，可分為葉芽、花芽、混合芽，葉芽發(fā)育成枝條，花芽發(fā)育成花，混合芽發(fā)育成葉和花．故C錯(cuò)誤．
D、枝芽，又叫葉芽．其結(jié)構(gòu)包括五部分：生長(zhǎng)點(diǎn)、葉原基、幼葉、芽軸、芽原基．生長(zhǎng)點(diǎn)使芽軸不斷伸長(zhǎng)，芽軸將來(lái)發(fā)育成植物的莖．葉原基發(fā)育成幼葉，幼葉發(fā)育成葉．芽原基發(fā)育成側(cè)芽．所以說(shuō)葉芽將來(lái)發(fā)育成枝條．故D錯(cuò)誤．
故選：B．
點(diǎn)評(píng)：枝芽（葉芽）發(fā)育為莖和葉（枝條）；花芽發(fā)育為花；混合芽發(fā)育為花和葉．芽的名稱與功能相似．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

下列有關(guān)生物進(jìn)化敘述，正確的是（　�。�

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

下列有關(guān)綠色植物生理活動(dòng)的敘述，正確的是（　�。�
A、植物的芽都能發(fā)育成枝條B、根吸收水分和無(wú)機(jī)鹽的主要部位是根尖的伸長(zhǎng)區(qū)C、種子萌發(fā)時(shí)，胚根先突破種皮，形成根D、植物在不同的生命時(shí)期，呼吸作用的強(qiáng)弱沒(méi)有差別

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：單選題

下列有關(guān)生物進(jìn)化敘述，正確的是


  1. A.
    化石是生物進(jìn)化的唯一證據(jù)
  2. B.
    始祖鳥化石證明現(xiàn)代鳥類由現(xiàn)代爬行類進(jìn)化來(lái)的
  3. C.
    遵循從單細(xì)胞到多細(xì)胞、低等到高等、簡(jiǎn)單到復(fù)雜、水生到陸生的規(guī)律
  4. D.
    在新近形成的地層里只能發(fā)現(xiàn)高等生物的化石

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科目：初中生物 來(lái)源：不詳 題型：單選題

下列有關(guān)生物進(jìn)化敘述，正確的是（　�。�
A．化石是生物進(jìn)化的唯一證據(jù)
B．始祖鳥化石證明現(xiàn)代鳥類由現(xiàn)代爬行類進(jìn)化來(lái)的
C．遵循從單細(xì)胞到多細(xì)胞、低等到高等、簡(jiǎn)單到復(fù)雜、水生到陸生的規(guī)律
D．在新近形成的地層里只能發(fā)現(xiàn)高等生物的化石

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科目：初中生物 來(lái)源：2012-2013學(xué)年江蘇省南京市溧水縣孔鎮(zhèn)中學(xué)中考一模生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列有關(guān)生物進(jìn)化敘述，正確的是（ ）
A．化石是生物進(jìn)化的唯一證據(jù)
B．始祖鳥化石證明現(xiàn)代鳥類由現(xiàn)代爬行類進(jìn)化來(lái)的
C．遵循從單細(xì)胞到多細(xì)胞、低等到高等、簡(jiǎn)單到復(fù)雜、水生到陸生的規(guī)律
D．在新近形成的地層里只能發(fā)現(xiàn)高等生物的化石

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