【題目】 是細(xì)胞的邊界，因?yàn)樗軌蚩刂莆镔|(zhì)進(jìn)出細(xì)胞（ ）

A. 細(xì)胞壁 B. 細(xì)胞膜 C. 細(xì)胞質(zhì) D. 細(xì)胞核

【答案】B

【解析】細(xì)胞壁具有保護(hù)和支持細(xì)胞的作用；細(xì)胞膜可以控制物質(zhì)的進(jìn)出；細(xì)胞核中含有遺傳物質(zhì)，它控制著細(xì)胞的生長(zhǎng)、發(fā)育和繁殖；細(xì)胞質(zhì)可以流動(dòng)，加速細(xì)胞內(nèi)外的物質(zhì)交換，且細(xì)胞質(zhì)中含有葉綠體和線粒體。因此，細(xì)胞膜將細(xì)胞內(nèi)部與細(xì)胞外部的環(huán)境分隔開(kāi)了，使得細(xì)胞擁有一個(gè)比較穩(wěn)定的內(nèi)部環(huán)境．但是，它并沒(méi)有將細(xì)胞封閉起來(lái)，一般地說(shuō)，細(xì)胞膜能夠讓有用的物質(zhì)進(jìn)入細(xì)胞，把其他物質(zhì)擋在細(xì)胞外面，同時(shí)還能把細(xì)胞內(nèi)產(chǎn)生的廢物排到細(xì)胞外。故選B。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】在裝有植物油的試管中加入配制的消化液,于37 ℃溫水中充分振蕩置一小時(shí)后,植物油不見(jiàn)了。配制的消化液的成分可能有(　　)

A. 唾液、胃液、腸液 B. 胃液、唾液、膽汁

C. 胰液、腸液、膽汁 D. 腸液、胰液、唾液

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列那種消化液對(duì)蛋白質(zhì)食物的消化不起作用是：

A．胃液 B．腸液 C．唾液 D．胰液

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】今年來(lái)，由于全球的溫室效應(yīng)，有些地區(qū)臺(tái)風(fēng)暴風(fēng)不斷，有些地區(qū)則更加干旱；在2009年哥本哈根聯(lián)合國(guó)氣候變化會(huì)議上，中國(guó)政府承諾，到2020年單位GDP的碳排放量將比2005年下降40%﹣﹣45%；低碳是指在生產(chǎn)、生活中直接或間接降低能量消耗，從而減少碳的排放．如圖表示目前我市碳循環(huán)的實(shí)際情況，請(qǐng)分析回答．
（1）從圖中可以看出，是碳循環(huán)的重要紐帶，因?yàn)樗軐⒋髿庵械亩趸嫁D(zhuǎn)化為有機(jī)物，進(jìn)而通過(guò)多種途徑進(jìn)行碳循環(huán)．
（2）正常情況下，當(dāng)碳以有機(jī)物的形式通過(guò)圖中食物鏈進(jìn)行流動(dòng)時(shí)，甲、乙、丙三類動(dòng)物中得到碳量最少的是
（3）某種有害物質(zhì)在生物體內(nèi)不容易被分解，而造成生物富集．假設(shè)這種有害物質(zhì)從植物的根部吸收再到甲、乙、丙三類動(dòng)物中，其中有害物質(zhì)在生物體內(nèi)富集濃度最大的生物是 ．
（4）伴隨著物質(zhì)（如碳）的傳遞，能量沿著食物鏈傳遞的特點(diǎn)是單向流動(dòng)、 ．
（5）動(dòng)物遺體和排泄物中含有的碳可通過(guò)④所示途徑參與碳循環(huán)，這主要是由于的作用．
（6）如果過(guò)度利用煤、石油等燃料，就會(huì)大大增加生物圈中二氧化碳的排放量，進(jìn)而加劇溫室效應(yīng)，“低碳”生活要從我做起．在你的生活中，你可以為“低碳”做哪些事情？（至少寫出兩例）

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】某同學(xué)子在學(xué)習(xí)中非常重視理論聯(lián)系實(shí)踐，根據(jù)圖一植物生理作用的示意圖，設(shè)計(jì)了用玉米幼苗做實(shí)驗(yàn)材料的實(shí)驗(yàn)裝置（圖二）進(jìn)行探究活動(dòng)．圖二裝置中隔板與無(wú)色透明鐘罩之間以及隔板中央小孔與玉米之間都用凡士林密封，鐘罩內(nèi)放一盛有某有液體的小燒杯．

（1）如果圖一表示植物的光合作用，則圖中①、④表示的物質(zhì)分別是：、。
（2）若圖二小燒杯中是氫氧化鈉溶液，則實(shí)驗(yàn)的目的是要探究植物的光合作用需要 ， 在設(shè)計(jì)對(duì)照實(shí)驗(yàn)時(shí)，應(yīng)將類似于圖二的實(shí)驗(yàn)裝置作何修改？。
（3）如果想探究植物的呼吸作用，那么對(duì)圖二裝置所做的處理應(yīng)是 ， 此條件下，若檢測(cè)圖一中葉片放出的氣體②，應(yīng)將小燒杯中盛放。
（4）圖中③表示根對(duì)水分的吸收，水在生物體內(nèi)是由低處往高處流動(dòng)的，其動(dòng)力主要來(lái)自。
（5）若要探究圖一②中有沒(méi)有水蒸氣，圖二裝置需做改變的是。
（6）圖二培養(yǎng)液中，除了玉米苗所需的水分之外，還應(yīng)加入一定種類和濃度的。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】請(qǐng)閱讀以下材料，回答（1）﹣（5）題．
蘇州進(jìn)入5月份后，天氣熱了，諾如病毒也跟著一起來(lái)了．近期，蘇州幾所學(xué)校的少數(shù)學(xué)生出現(xiàn)嘔吐、腹瀉等癥狀，經(jīng)初步診斷為諾如病毒引起的感染．諾如病毒感染性腹瀉具有發(fā)病急、傳播速度快等特點(diǎn)，可以通過(guò)糞﹣11感染，也可以通過(guò)間接接觸被排泄物污染的環(huán)境而傳播．感染后的主要癥狀是腹瀉、嘔吐、發(fā)熱等．諾如病毒感染性腹瀉目前沒(méi)有可靠的疫苗，也沒(méi)有針對(duì)性的抗病毒藥物．患者1﹣2天即可自行痊愈，但要預(yù)防脫水，應(yīng)及時(shí)輸液．

（1）如圖為電子顯微鏡下觀察到的諾如病毒．下列有關(guān)諾如病毒的敘述錯(cuò)誤的是（ ）

A.主要由蛋白質(zhì)外殼和核酸構(gòu)成的核心兩部分組成
B.結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)單，因此不能獨(dú)立生活
C.是一類比細(xì)菌小得多的單細(xì)胞生物
D.傳播途徑是消化道感染
（2）感染了諾如病毒的患者1﹣2天即可自行痊愈，主要依靠人體的（ ）
A.第一道防線
B.第二道防線
C.特異性免疫
D.非特異性免疫
（3）醫(yī)生給嚴(yán)重腹瀉的患者注射0.9%的氯化鈉溶液（生理鹽水），其主要目的是（ ）
A.補(bǔ)充水分
B.補(bǔ)充能量
C.補(bǔ)充無(wú)機(jī)鹽
D.供給全面營(yíng)養(yǎng)
（4）在目前無(wú)疫苗可以預(yù)防諾如病毒的情況下，切斷傳播途徑是比較可靠的措施之一．下列不屬于切斷傳播途徑做法的是（ ）
A.食物要經(jīng)過(guò)煮熟后再進(jìn)食
B.患者的嘔吐物或糞便應(yīng)進(jìn)行消毒處理
C.養(yǎng)成良好的個(gè)人衛(wèi)生習(xí)慣，飯前便后應(yīng)清凈雙手
D.如果有人出現(xiàn)嘔吐或腹瀉癥狀，應(yīng)及時(shí)前往醫(yī)院就診
（5）諾如病毒感染過(guò)一次后往往還會(huì)反復(fù)感染，其原因可能有（ ）
①人體對(duì)諾如病毒沒(méi)有任何免疫能力
②人體不能對(duì)諾如病毒產(chǎn)生抗體
③諾如病毒抗體的保護(hù)作用時(shí)間較短
④諾如病毒發(fā)生變異的速度較快．
A.①②
B.③④
C.①④
D.①②④

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】長(zhǎng)期吃精米、精面的人容易患神經(jīng)炎和腳氣病，這是因?yàn)榫�、精面中缺少�?/span>

A．維生素A B．維生素B1 C．維生素C D．維生素D

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列各圖中，能正確表示合理膳食中各種食物配置比例的是（ ）
A.
B.
C.
D.

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】現(xiàn)代類人猿和人類的共同祖先是：

A．猩猩 B．長(zhǎng)臂猿 C．森林古猿 D．猴子

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