下列屬于適應(yīng)環(huán)境的表現(xiàn)是（　�。�
分析：此題考查的知識點(diǎn)是生物對環(huán)境的應(yīng)響，解答時(shí)可以從生物影響環(huán)境的實(shí)例方面來切入．
解答：解：自然環(huán)境中，各種因素影響著生物，生物生存發(fā)展中不斷適應(yīng)環(huán)境，同時(shí)，也影響和改變著環(huán)境．如蚯蚓改良土壤，千里之堤、毀于蟻穴，森林可保持水土，而草本植物以種子越冬、蝗蟲以卵越冬、棕熊有冬眠習(xí)性都有利于它們度過寒冷的冬季，體現(xiàn)了生物對環(huán)境的適應(yīng)；老虎身上的斑紋屬于警戒色，可以使敵害易于識別，避免自身遭到攻擊．這是長期適應(yīng)環(huán)境的表現(xiàn)．
故選A、B、C、D
點(diǎn)評：解答此類題目的關(guān)鍵是理解生物適應(yīng)環(huán)境的同時(shí)也能影響環(huán)境．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：

我們有很多童年趣事．例如，打水漂時(shí)，石頭擊在水面上，水面泛起層層漣漪；放鞭炮時(shí)，鞭炮一響，伙伴們被嚇得捂住耳朵．可見，非生物和生物對外界刺激均能作出反應(yīng)．非生物作出的反應(yīng)是被動(dòng)的，而生物作出反應(yīng)是主動(dòng)適應(yīng)環(huán)境 的表現(xiàn)，是通過自身調(diào)節(jié)實(shí)現(xiàn)的．
（1）“聽到鞭炮聲捂住耳朵”這種通過神經(jīng)系統(tǒng)對刺激所發(fā)生的有規(guī)律的反應(yīng)被稱為
反射
反射
．以下流程圖解釋了這種現(xiàn)象，請你將下列結(jié)構(gòu)名稱的代號填入該流程圖中．
①聽覺神經(jīng)   ②大腦中的聽覺中樞   ③脊髓   ④鼓膜   ⑤耳蝸   ⑥聽小骨      ⑦支配肌肉的神經(jīng)   ⑧軀體運(yùn)動(dòng)中樞
鞭炮聲波②⑧③與捂耳有關(guān)的肌肉交替收縮與舒張⑥④
（2）請?jiān)诙慕Y(jié)構(gòu)圖中標(biāo)注“鼓膜”和“耳蝸”．

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科目：初中生物 來源： 題型：

青蛙是一種常見的兩棲動(dòng)物，下列相關(guān)表述正確的是（　�。�

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科目：初中生物 來源： 題型：

精英家教網(wǎng)我們有很多童年趣事．例如，打水漂時(shí)，石頭擊在水面上，水面泛起層層漣漪；放鞭炮時(shí)，鞭炮一響，伙伴們被嚇得捂住耳朵．可見，非生物和生物對外界刺激均能作出反應(yīng)．非生物作出的反應(yīng)是被動(dòng)的，而生物作出反應(yīng)是主動(dòng)適應(yīng)環(huán)境的表現(xiàn)，是通過自身調(diào)節(jié)實(shí)現(xiàn)的．

（1）生物主動(dòng)適應(yīng)環(huán)境是長期
 
的結(jié)果．
（2）“聽到鞭炮聲捂住耳朵”這種通過神經(jīng)系統(tǒng)對刺激所發(fā)生的有規(guī)律的反應(yīng)被稱為
 
．以下流程圖解釋了這種現(xiàn)象，請你將下列結(jié)構(gòu)名稱的代號填入該流程圖中．精英家教網(wǎng)
①聽覺神經(jīng)   ②大腦中的聽覺中樞   ③脊髓   ④鼓膜   ⑤耳蝸   ⑥聽小骨      ⑦支配肌肉的神經(jīng)   ⑧軀體運(yùn)動(dòng)中樞
（3）請?jiān)诖痤}卡上耳的結(jié)構(gòu)圖中標(biāo)注“鼓膜”和“耳蝸”．

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科目：初中生物 來源： 題型：多選題

下列屬于適應(yīng)環(huán)境的表現(xiàn)是


  1. A.
    草本植物以種子越冬
  2. B.
    蝗蟲以卵越冬
  3. C.
    棕熊有冬眠習(xí)性
  4. D.
    老虎身上的斑紋

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