【題目】如圖為鳥的形態(tài)結(jié)構(gòu)示意圖,請據(jù)圖回答下列相關(guān)問題:

(1)如圖A,鳥的身體呈__,可減少飛行中空氣的阻力.

(2)如圖C中的①胸肌很發(fā)達,附著在圖D高聳而又突起的[②]__上,并且圖C中的①胸肌具有__的功能,因此,能牽引翼搏擊空氣,使鳥能夠振翅高飛或平穩(wěn)滑翔.

(3)圖E中⑤的作用是__

【答案】 流線型 胸骨 收縮和舒張 輔助呼吸

【解析】圖中①為胸肌,②為胸骨,③為氣管,④為肺,⑤為氣囊。

(1)鳥的身體呈流線型,可減少飛行中空氣的阻力。
(2)圖C中的①胸肌很發(fā)達,附著在圖D高聳而又突起的②胸骨上,并且圖C中的①胸肌具有收縮和舒張的功能,因此,能牽引翼搏擊空氣,使鳥能夠振翅高飛或平穩(wěn)滑翔。
(3)家鴿體內(nèi)內(nèi)臟器官之間,分布著大量的氣囊,有的還突入到骨的空腔里,可以起到減輕身體的比重、暫存氣體、減少肌肉和內(nèi)臟之間的摩擦,同時輔助④肺進行雙重呼吸,完成氣體交換的作用。呼吸一次,氣體交換2次,提高了氣體交換效率,所以圖E中⑤的作用是輔助呼吸。

練習冊系列答案
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【題目】古人云:橘生淮南則為橘,橘生淮北則為枳。就是說,淮南的橘子移種到淮北不甜美了,產(chǎn)生這一差異的主要因素是

A土壤 B空氣 C溫度 D陽光

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【題目】如圖是植物的種子萌發(fā)及生長發(fā)育過程,請據(jù)圖回答.

(1)可以看出,這是一種__子葉植物.

(2)在種子萌發(fā)的過程中,__最先突破種皮.

(3)在從A﹣﹣D的過程中,萌發(fā)需要的營養(yǎng)物質(zhì)主要來自__,所以在種子萌發(fā)過程中,其干重__(填增多或減少).從E﹣﹣G植物體內(nèi)的有機物是逐漸__的,原因是植物已經(jīng)開始__

(4)R、H兩結(jié)構(gòu)分別是由A當中的__、__發(fā)育而來.

(5)種子萌發(fā)的外部條件是____、__

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【題目】人體結(jié)構(gòu)的基本單位是            [  ]

A. 組織 B. 器官 C. 細胞 D. 系統(tǒng)

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【題目】黃瓜、西紅柿、海帶、花生等都是餐桌上常吃的菜品,小明想獲取它們的種子來種植.你認為他不可能得到的是( 。
A.黃瓜
B.西紅柿
C.海帶
D.花生

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【題目】下圖甲是“觀察植物細胞”實驗中所使用的普通光學顯微鏡結(jié)構(gòu)示意圖,目鏡的放大倍數(shù)是10×,兩個物鏡的放大倍數(shù)分別是10×和40×。根據(jù)圖回答問題(橫線上填寫文字、括號填寫編號)

(1)某同學在觀察裝片前首先進行對光,轉(zhuǎn)動轉(zhuǎn)換器,用眼睛觀察目鏡【】(填寫編號)。然后調(diào)整光圈,并轉(zhuǎn)動 ,使光線反射到鏡筒內(nèi),直到看到白亮的圓形視野為止。
(2)對光成功后,這位同學在顯微鏡下觀察到如乙圖所示的洋蔥片葉表皮裝片的情況。此時物像放大倍數(shù)為倍。視野中出現(xiàn)的⑧很可能是。若將視野中的物像⑨移到視野的中央,應將裝片向移動。

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【題目】下列有關(guān)真菌特征的敘述,不正確的是

A. 通過分裂生殖繁殖后代 B. 細胞內(nèi)有真正的細胞核

C. 以現(xiàn)有的有機物生活 D. 個體有大也有小

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】下面圖一表示某森林生態(tài)系統(tǒng)中的食物鏈和食物網(wǎng),圖二表示圖一中某條食物鏈各生物體內(nèi)有毒物質(zhì)的相對含量。請據(jù)圖回答:

(1)在生物學上,把空氣、光照、水分、鼠、兔等影響草生活和分布的因素統(tǒng)稱為。
(2)若圖一要表示一個完整的生態(tài)系統(tǒng),還需要補充的組成成分是者和非生物部分。該生態(tài)系統(tǒng)中,當鼠和兔的數(shù)量增多時,植被會遭到破壞,而食肉動物數(shù)量的增加又使鼠和兔的數(shù)量減少,森林植被得以恢復,由此可以看出生態(tài)系統(tǒng)具有能力。
(3)圖二中的甲對應圖一中的生物是 , 此生物與鷹的關(guān)系是。
(4)該食物網(wǎng)中共有條食物鏈,最長的一條食物鏈可表示為。
(5)該食物網(wǎng)中數(shù)量最多的生物是。生態(tài)系統(tǒng)中的物質(zhì)和能量流動是沿著流動的。該生態(tài)系統(tǒng)中所有生物生命活動能量的最終來源是。

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【題目】在一片水稻田的生態(tài)系統(tǒng)中,昆蟲以水稻為食,青蛙以昆蟲為食。三者的相互關(guān)系可以用下圖表示,圖中各長方形的長度分別表示上述三種生物的數(shù)量,長方形越長,表示該生物的數(shù)量越多。請根據(jù)圖回答有關(guān)問題:

(1)寫出圖中各字母所表示的生物:A__________ B___________;C__________。

(2)該生態(tài)系統(tǒng)中,生產(chǎn)者是_________,消費者是______________

(3)如果大量捕食青蛙,該生態(tài)系統(tǒng)中數(shù)量會明顯增加的生物是________,明顯減少的生物是__________。

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