【題目】下列哪項(xiàng)是腔腸動(dòng)物和扁形動(dòng)物的共同特征（ ）

A．體表有刺細(xì)胞 B．有口無(wú)肛門(mén)

C．身體呈輻射對(duì)稱(chēng) D．身體呈兩側(cè)對(duì)稱(chēng)

【答案】B

【解析】

試題分析：腔腸動(dòng)物的主要特征有：生活在水中；結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)單，體壁由內(nèi)胚層、外胚層和中膠層構(gòu)成；體內(nèi)由消化腔，消化腔與口相通，食物由口進(jìn)而消化腔，在消化腔內(nèi)消化和吸收；有口無(wú)肛門(mén)；扁形動(dòng)物的主要特征：身體背腹扁平、左右對(duì)稱(chēng)（兩側(cè)對(duì)稱(chēng)）、體壁具有三胚層、無(wú)體腔，有口無(wú)肛門(mén)，可見(jiàn)腔腸動(dòng)物和扁形動(dòng)物的共同特征是有口無(wú)肛門(mén)。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】我國(guó)每年進(jìn)行的CBA籃球聯(lián)賽,對(duì)運(yùn)動(dòng)員的智慧和體能都是很大的考驗(yàn),請(qǐng)結(jié)合人體心臟、眼球的結(jié)構(gòu)示意圖,分析回答下列問(wèn)題:

(1)籃球聯(lián)賽前,許多代表隊(duì)都選擇到高原地區(qū)封閉訓(xùn)練。原因是高原地區(qū)空氣中氧含量低,在此環(huán)境中集訓(xùn),可增加運(yùn)動(dòng)員血液中的________含量,增強(qiáng)血液的運(yùn)氧能力.

(2)籃球運(yùn)動(dòng)員由于運(yùn)動(dòng)強(qiáng)度大、運(yùn)動(dòng)時(shí)間長(zhǎng),大都具有發(fā)達(dá)的心臟,其平靜時(shí)的心率多數(shù)在30--50次/分鐘左右。如圖甲，當(dāng)其[ ]________將血液泵向主動(dòng)脈時(shí),代碼________所示的心腔則處于舒張狀態(tài),以便回收來(lái)自全身各處的血液.與普通人相比,運(yùn)動(dòng)員的心臟________期較長(zhǎng),因而心肌能得到更好的休息,心臟內(nèi)有更多的血液充盈。

(3)運(yùn)動(dòng)員在訓(xùn)練和比賽時(shí),都會(huì)緊盯對(duì)手,尋機(jī)投籃。在上述過(guò)程中,對(duì)運(yùn)動(dòng)員眼內(nèi)形成清晰物像,起主要調(diào)節(jié)作用的結(jié)構(gòu)是圖乙中的[ ]________;“對(duì)手”,“籃球”的形象和變化視覺(jué)是在________形成的。

(4)球迷看到自己喜歡的球隊(duì)獲勝時(shí),會(huì)歡呼雀躍,興奮不已,面紅耳赤.這是因?yàn)楫?dāng)人情緒激動(dòng)時(shí),大腦皮層會(huì)特別興奮,因而促進(jìn)腎上腺分泌較多的腎上腺素.這些激素能夠促使________，使皮膚血管擴(kuò)張,因而顯得面紅耳赤.并且,腎上腺素的分泌增加，還可以增加________的興奮性,使人體反應(yīng)靈敏,更好地應(yīng)對(duì)緊急情況。

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖是人體消化系統(tǒng)組成示意圖。

（1）食物通過(guò)消化道的順序是：[_____]________、咽、食道、胃、______、大腸和肛門(mén)。

（2）人體最重要的消化腺是[_____]________，它能分泌消化_______、________和 ________的消化酶。

（3）淀粉開(kāi)始消化的部位是：[_____]________；蛋白質(zhì)開(kāi)始消化的部位是：[_____]________；脂肪開(kāi)始消化的部位是：[_____]________。

（4）淀粉、蛋白質(zhì)、脂肪在[_____]________被徹底消化。

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】將馬、豬、西瓜、松樹(shù)歸為一類(lèi)，把海帶、魚(yú)、鯨歸為另一類(lèi)，主要的分類(lèi)依據(jù)是（ ）

A. 用途 B. 生活環(huán)境 C. 形態(tài)結(jié)構(gòu)特點(diǎn) D. 三者都有

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】生物科學(xué)是實(shí)驗(yàn)科學(xué)，某生物興趣小組利用身邊的資源設(shè)計(jì)了如下三組實(shí)驗(yàn)裝置，請(qǐng)分析回答問(wèn)題:

（1）圖一所示對(duì)照實(shí)驗(yàn)可用于探究________。驗(yàn)證試管內(nèi)收集的氣體是氧氣的方法是_________。

（2）已知?dú)溲趸c可吸收二氧化碳，圖二中所示對(duì)照實(shí)驗(yàn)的變量為_____________。

（3）圖三若想探究植物的呼吸作用，應(yīng)選擇_______色塑料袋，一段時(shí)間后，澄清的石灰水_______，由此可證明植物呼吸作用產(chǎn)生________。

（4）一次實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象與預(yù)期實(shí)驗(yàn)結(jié)果相符，并不能證明假設(shè)一定正確。為保證實(shí)驗(yàn)結(jié)論更加科學(xué)、準(zhǔn)確，你認(rèn)為該小組還應(yīng)________。

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】李老師養(yǎng)的綠蘿老葉及大部分葉片的邊緣和葉尖枯黃，呈褐色，整個(gè)葉片逐漸枯焦，而新葉卻是綠油油的，這時(shí)應(yīng)該給植物施加（ ）

A．含鉀的無(wú)機(jī)鹽 B．含鋅的無(wú)機(jī)鹽

C．含磷的無(wú)機(jī)鹽 D．含氮的無(wú)機(jī)鹽

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】科學(xué)家們將男人、女人體細(xì)胞內(nèi)的染色體進(jìn)行整理，形成了下列的排序圖。請(qǐng)分析回答：

（1）從圖中可以看出，在人的體細(xì)胞中，染色體是_____存在的。

（2）根據(jù)染色體組成可以判斷，乙為_____性的染色體組成。

（3）甲產(chǎn)生的生殖細(xì)胞中含有_____條染色體。

（4）男性體細(xì)胞的性染色體是由X染色體和_____染色體組成的，女性體細(xì)胞性染色體是由_____染色體組成的。

（5）染色體是由主要的遺傳物質(zhì)_____和_____組成的。

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】每到夏季，如果保存方法不當(dāng)，吃剩的飯菜容易腐敗變質(zhì)．其根本原因是（ ）

A．環(huán)境溫度過(guò)高 B．營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)含量豐富

C．食物含水量高 D．微生物大量生長(zhǎng)、繁殖

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】細(xì)胞的生活需要__________和_________，它是生物體的________和__________的基本單位。

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案