【題目】如圖為某生態(tài)系統(tǒng)中的食物網(wǎng),根據(jù)圖回答有關(guān)問題:
(1)圖中生產(chǎn)者是_____,圖中所有動物可統(tǒng)稱為_____。
(2)該食物網(wǎng)中共有_____條食物鏈,寫出其中最長的一條食物鏈,可表示為:_____。
(3)兔和草的關(guān)系是_____,兔子和鼠的關(guān)系是_____。
(4)該生態(tài)系統(tǒng)中,數(shù)量最少的生物是_____,如果人類大量捕獵狐貍,野兔和老鼠的數(shù)量會_____。
(5)若果在草上噴施農(nóng)藥DDT(DDT難以分解,會隨食物鏈不斷積累),那么體內(nèi)積累DDT最多的生物是_____。
【答案】草 消費者 5 草→鼠→蛇→鷹 捕食 競爭 鷹 增加 鷹
【解析】
解答該題要搞清以下幾個問題:一是生態(tài)系統(tǒng)的組成及各部分的作用,二是食物鏈的概念及食物鏈的寫法,三是生態(tài)系統(tǒng)中的物質(zhì)和能量沿食物鏈和食物網(wǎng)流動。
(1)植物能夠通過光合作用制造有機物,并將光能儲存在有機物中,為自身和其他生物提供了食物和能量,因此植物是生態(tài)系統(tǒng)中的生產(chǎn)者,該生態(tài)系統(tǒng)中的生產(chǎn)者是草。圖中所有的動物不能自己制造有機物,都直接或間接以綠色植物為食,是消費者。
(2)食物鏈是生產(chǎn)者和消費者之間由于食物關(guān)系而構(gòu)成的鏈條。它表示的是生產(chǎn)者和消費者之間的關(guān)系。其寫法是:起點是生產(chǎn)者,依次是初級消費者、次級消費者、三級消費者…一直到最高消費者,中間用箭頭連接,箭頭總是指向捕食者。圖中有5條食物鏈,分別是:①草→鼠→蛇→鷹;②草→鼠→鷹;③草→鼠→狐;④草→兔→鷹;⑤草→兔→狐。營養(yǎng)級越多食物鏈越長,最長的一條食物鏈是草→鼠→蛇→鷹。
(3)圖中兔以草為食,兔與草的關(guān)系是捕食,兔子與鼠都以草為食,它們之間的關(guān)系是競爭。
(4)在一個生態(tài)系統(tǒng)中,數(shù)量最多的是生產(chǎn)者,草是生產(chǎn)者,所以其數(shù)量最多。數(shù)量最少的是最高級的消費者,在此生態(tài)系統(tǒng)中鷹的營養(yǎng)級最高,數(shù)量最少。在食物鏈中,任何一種生物數(shù)量的變化,都會引起生態(tài)系統(tǒng)其他生物數(shù)量的變化。若大量捕獵狐貍,野兔和鼠就會因失去天敵的控制而數(shù)量增加。
(5)由于生物富集現(xiàn)象,一些有害物質(zhì)通過食物鏈其濃度隨消費者級別的升高而逐步增加,所以有害物質(zhì)的濃度總是在最高級別的消費者體內(nèi)積累最多。在此生態(tài)系統(tǒng)內(nèi)鷹是最高級消費者,故它體內(nèi)DDT濃度最多。
科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】遺傳有物質(zhì)基礎(chǔ)和結(jié)構(gòu)基礎(chǔ),基因傳遞也是有規(guī)律的。請據(jù)圖回答下列問題。
(1)如圖為細胞中遺傳物質(zhì)和結(jié)構(gòu)基礎(chǔ)示意圖,圖中a是_____,b是_____,c是_____,d是_____。
(2)遺傳學上把單眼皮和雙眼皮稱為一對_____。假如一個性狀總是由父親直接傳給兒子,由兒子傳給孫子,那么,決定這個性狀的基因最可能位于_____染色體上。
(3)在人類中,決定雙眼皮的基因(A)是顯性基因,決定單眼皮的基因(a)是隱性基因。一對夫妻的基因組成都是Aa,預計子代為單眼皮的概率是_____。
(4)在生殖過程中,父母雙方通過_____將基因傳遞給子代,已知人的體細胞中的染色體數(shù)是46條,則人的體細胞中有_____個DNA分子。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】 請根據(jù)“小羊多莉的身世”圖,回答下列問題:
(1)、小羊多莉有幾位媽媽?
(2)、發(fā)育成小羊多莉的卵細胞的細胞核來自于 媽媽。細胞的其他部分來自于 媽媽 ,胚胎
在 媽媽的子宮中發(fā)育。生出來的小羊多莉幾乎跟 媽媽一模一樣。(填字母即可)
(3)、小羊多莉為什么會像這位羊媽媽?
(4)、由此你可以得出什么結(jié)論?
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】一個菜豆豆莢中的多枚豆粒是由以下哪個結(jié)構(gòu)發(fā)育形成的( )
A. 多個雌蕊 B. 多個子房 C. 多個胚珠 D. 多個受精卵
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】下列現(xiàn)象與其表現(xiàn)的生物基本特征對應(yīng)錯誤的是( )
A. 兔子發(fā)現(xiàn)狼后迅速奔跑﹣應(yīng)激性
B. 松鼠不停尋找食物吃﹣生長發(fā)育
C. 人運動后大量出汗﹣新陳代謝
D. 一只花貓的孩子都是貓,但后代中出現(xiàn)了白色小貓﹣遺傳與變異
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