【題目】你有在菜園栽培植物的經(jīng)歷嗎?春天翻耕土地時,經(jīng)常會看到蠕動的蚯蚓,我們可以通過觀察和探究了解他們。

(1)觀察蚯蚓時,要經(jīng)常往其體表滴水保持濕潤,原因是______________________。根據(jù)運動的方向和環(huán)帶的位置,判斷其前端應該是______(填A或B),蚯蚓身體由許多彼此相似的體節(jié)構成,屬于環(huán)節(jié)動物。

(2)下面是生物小組的同學設計的兩個對照實驗,來探究適合蚯蚓生存的環(huán)境。

實驗一探究的問題是________________,

實驗二的變量是_________。通過實驗得出的結論應該是:蚯蚓喜歡_____________的生活環(huán)境。

【答案】蚯蚓通過濕潤的體壁進行呼吸 B 光對蚯蚓的生活有影響嗎? 陰暗潮濕

【解析】

對照實驗只有一個變量,這就是所要探究的問題,其它量皆相同,并且是適宜的。實驗應有對照組和實驗組,并且重復實驗幾次。

(1)蚯蚓呼吸的是空氣中的氧氣。氧氣先溶解在體壁的粘液里,然后滲透到體壁內的毛細血管中的血液里,血液中的二氧化碳也通過體壁排出體外因此蚯蚓是用濕潤的體壁進行呼吸的,呼吸的是空氣中的氧氣,所以觀察蚯蚓時,要經(jīng)常往其體表滴水保持濕潤,其目的是保持蚯蚓的體表濕潤,維持其正常的呼吸。在身體的前端有一體節(jié)特別大,光滑,為環(huán)帶,我們一般以環(huán)帶的位置來判斷蚯蚓的前后端,靠近環(huán)帶的一端為前端,B。蚯蚓的身體由許多彼此相似的體節(jié)構成,因此它屬于環(huán)節(jié)動物。
(2)對照實驗只有一個變量,這就是所要探究的問題,其它量皆相同,并且是適宜的。據(jù)圖可見實驗一的變量是光,該實驗探究的問題是光對蚯蚓生活有影響嗎?實驗二的變量是水,如干紙巾和濕紙巾。如果蚯蚓多次在濕紙巾上,說明蚯蚓喜歡潮濕的環(huán)境。所以通過實驗得出的結論應該是:蚯蚓喜歡陰暗潮濕的生活環(huán)境。

練習冊系列答案
相關習題

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】根據(jù)植物細胞、動物細胞結構圖回答問題:

(1)右圖中屬于植物細胞結構的是圖。
(2)圖中【1】細胞壁的功能是。
(3)能將光能轉化化學能的結構是【。
(4)在顯微鏡下觀察,看到緩緩流動的結構是【。
(5)辣椒表皮呈紅色,決定這種顏色的色素存在于【中。
(6)植物的葉片是綠色的,主要是葉片的細胞中含有較多【。
(7)能將有機物分解,釋放細胞生命活動所需要的能量的結構是【。
(8)“鷹擊長空,魚翔淺底”與這種現(xiàn)象有關的結構是【。
(9)海帶生活在海洋里,體內含有少量碘的無機鹽,而海帶能不斷從海洋中吸收碘的無機鹽,主要的通過【決定的。
(10)植物細胞不同于動物細胞的是:植物細胞一般有;而動物細胞沒有。

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【題目】如圖是成熟植物細胞結構示意圖,請根據(jù)圖回答問題:

(1)對細胞有保護和支持作用的結構是[①]。
(2)水稻苗吸收含硅的無機鹽多,而吸收含鈣的無機鹽少,主要是因為具有控制物質進出的作用。
(3)儲存遺傳信息的結構是[④]。
(4)在有氧的情況下,能將有機物轉變成二氧化碳和水,同時釋放出有機物中的能量供細胞利用的結構是[⑥].
(5)切洋蔥時聞到一種辣味,該物質存在于[⑤]中。

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】關于試管嬰兒的說法,正確的是

A.試管嬰兒是在試管內長大的 B.試管嬰兒就是克隆人

C.試管嬰兒不是由受精卵發(fā)育而來的 D.試管嬰兒是在體外完成受精作用

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【題目】綜合題

(1)圖中屬于植物細胞的是圖,屬于動物細胞的是圖。
(2)對細胞起支持和保護作用的結構是 A。
(3)寫出圖中所示細胞各部分結構的名稱:B C
(4)圖中 D 是進行生命活動的主要場所。
(5)在細胞質中有細胞器,它是呼吸作用的場所。

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【題目】貯食行為發(fā)生在( )

A. 饑餓時 B. 食物豐富時 C. 食物缺乏時 D. 任何時候

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【題目】觀察下圖,“→”表示血流方向,其中能表示靜脈血管的是( 。

A. B.

C. D.

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【題目】如圖是人生殖過程中的一對染色體變化的示意圖,下列說法不正確的是( 。

A. 在形成生殖細胞的細胞分裂過程中,染色體要減半

B. 受精卵中成對的染色體一條來自父親,另一條來自母親

C. 基因經(jīng)精子和卵細胞在親子間傳遞

D. 人體所有的細胞里都含有X染色體

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】下列說法錯誤的是

A.常吃素的人卻沒有患夜盲癥是因為某些植物性食物中含有維生素A

B.糖類、蛋白質、脂肪都能為生命活動提供能量

C.牙齦出血的人應多吃水果和蔬菜

D.膽囊炎患者應少吃油脂類的食物

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