【題目】小明陪媽媽去菜市場買菜，在眾多的魚中，他判斷魚是否新鮮的依據(jù)是

A. 鱗片是否完整 B. 鰓絲的顏色 C. 身體有無傷痕 D. 體表是否濕潤

【答案】B

【解析】魚用鰓呼吸，鰓上有許多鰓絲，鰓絲里密布毛細(xì)血管，當(dāng)水由口流進(jìn)，經(jīng)過鰓絲時，溶解在水里的氧就滲入鰓絲中的毛細(xì)血管里，而血里的二氧化碳浸出毛細(xì)血管，排到水中，隨水從鰓蓋后緣的鰓孔排出體外，這樣魚的鰓絲中的毛細(xì)血管中的血液轉(zhuǎn)化為鮮紅色的動脈血，所以如果魚新鮮也就能保持正常的呼吸，鰓絲中的毛細(xì)血管中就充滿了鮮紅色的動脈血，鰓絲顏色鮮紅，可見，判斷魚是否新鮮的依據(jù)是鰓絲的顏色，B正確。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】將兩株生長狀況基本相同的玉米幼苗，分別在土壤浸出液和蒸餾水中培養(yǎng)，結(jié)果如圖所示。下列說法正確的是

A. 實(shí)驗(yàn)的變量是水分的多少

B. 實(shí)驗(yàn)應(yīng)該在黑暗處進(jìn)行

C. 土壤浸出液為植物生長提供了無機(jī)鹽

D. 實(shí)驗(yàn)說明植物生長一定需要氮、磷、鉀

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】美國科學(xué)家利用我國野生大豆，培養(yǎng)出抗大豆萎黃病的優(yōu)良品種，是利用了：

A. 基因的多樣性 B. 染色體的多樣性

C. DNA的多樣性 D. 細(xì)胞的多樣性

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】小麥和大熊貓相比，小麥沒有的結(jié)構(gòu)層次是（　�。�

A. 細(xì)胞 B. 組織 C. 器官 D. 系統(tǒng)

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列關(guān)于人口過度增長與生態(tài)系統(tǒng)關(guān)系的說法，錯誤的是

A. 人口越多就越有利于調(diào)節(jié)生態(tài)系統(tǒng)的平衡

B. 人口過度增長會改變生態(tài)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)和功能

C. 人口過度增長會使生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定性遭到破壞

D. 人口增長給生態(tài)系統(tǒng)造成的沖擊會越來越大

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】用顯微鏡觀察口腔上皮細(xì)胞，下列物鏡和目鏡的組合中可以觀察到細(xì)胞數(shù)目最多的是（　�。�

A. 4×10× B. 10×10× C. 10×40 D. 10×20×

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列特征中，哪項是哺乳動物所特有的

A. 恒溫 B. 陸生 C. 有脊柱 D. 胎生

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】國慶長假時，小艾觀看了70周年閱兵活動直播，中國人民解放軍正步走鏗鏘有力，落地有聲，步調(diào)一致，威武霸氣，正步走離不開關(guān)節(jié)和肌肉等的協(xié)調(diào)運(yùn)動，下圖是關(guān)節(jié)模式圖，請據(jù)圖回答下列問題。

（1）關(guān)節(jié)的基本結(jié)構(gòu)包括[③]_____、[⑤]_____和[⑥]_____三部分。

（2）[⑤]內(nèi)有少量_____，可以減少摩擦，使關(guān)節(jié)具有靈活性。

（3）[⑥]由_____組織構(gòu)成，把相鄰的兩骨牢固地聯(lián)系起來。

（4）有時用力過猛會導(dǎo)致肘關(guān)節(jié)脫臼了，這是圖中的[_____]從[_____]中滑落出來。

（5）我們所做的每一個動作，都是在神經(jīng)系統(tǒng)的支配下，由于_____的收縮，從而牽引著所附著的_____繞著_____活動而完成的。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下例敘述中，屬于生物因素對生物的影響的是（　�。�

A. “春來江水綠如藍(lán)” B. “雨露滋潤和苗壯”

C. “草盛豆苗稀” D. “人間四月芳菲盡”

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同步練習(xí)冊答案