【題目】如圖是人體消化系統(tǒng)部分器官示意圖，請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題.

（1）人體的消化系統(tǒng)由______和消化腺兩部分組成。

（2）人體最大的消化腺[_]______分泌的消化液不含消化酶，但它能促進(jìn)脂肪消化。

（3）蛋、魚(yú)等食物中含有大量的蛋白質(zhì)，這類(lèi)營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)進(jìn)入消化道后在[]______內(nèi)被初步消化分解，在[]______內(nèi)被徹底分解成______。

【答案】 消化道 4肝臟 1胃 3小腸 氨基酸

【解析】由圖可知：1胃、2胰臟、3小腸、4肝臟、5大腸。

（1）人體的消化系統(tǒng)由消化道和消化腺兩部分組成。
（2）肝臟是人體最大的消化腺，分泌的膽汁不含消化酶，但它能促進(jìn)脂肪消化。
（3）蛋、魚(yú)等食物中含有大量的蛋白質(zhì)，蛋白質(zhì)的消化是從胃開(kāi)始的，當(dāng)食物中的蛋白質(zhì)進(jìn)入胃以后，在胃液的作用下進(jìn)行初步消化后進(jìn)入小腸，小腸里的胰液和腸液含有消化糖類(lèi)、脂肪和蛋白質(zhì)的酶，在這些酶的作用下，蛋白質(zhì)被徹底消化為氨基酸。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列動(dòng)物中不屬于線(xiàn)形動(dòng)物的是

A. 蛔蟲(chóng) B. 秀麗隱桿線(xiàn)蟲(chóng) C. 鉤蟲(chóng) D. 血吸蟲(chóng)

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】鯽魚(yú)、家鴿分別是魚(yú)類(lèi)和鳥(niǎo)類(lèi)的代表動(dòng)物，有關(guān)敘述錯(cuò)誤的是（ ）

A．鯽魚(yú)用鰓呼吸，適應(yīng)水中生活

B．都是卵生，屬恒溫動(dòng)物

C．家鴿用肺呼吸，氣囊輔助呼吸

D．都有脊椎，屬脊椎動(dòng)物

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】動(dòng)物群體中分工合作需要隨時(shí)交流信息，以下選項(xiàng)中不屬于動(dòng)物信息交流的是

A.蜜蜂的各種舞蹈 B.烏賊受到威脅釋放墨汁

C.昆蟲(chóng)分泌性外激素引誘異性 D.母雞“咯咯”地召喚小雞

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】為了有好的收成，要在早春播種。采用“地膜覆蓋”的方法可以促進(jìn)早出苗，其原因是（ ）

A．種子萌發(fā)需要遮光 B．保溫、保濕、有利于萌發(fā)

C．阻擋了鳥(niǎo)類(lèi)取食種子 D．保濕有利于種子萌發(fā)

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】解讀曲線(xiàn)圖：圖一表示食物通過(guò)人體消化道時(shí)，蛋白質(zhì)、淀粉、脂肪被消化的程度，字母表示消化道各器官，請(qǐng)回答：

（1）據(jù)圖分析：曲線(xiàn)X代表__________的消化過(guò)程；曲線(xiàn)Y代表___________的消化過(guò)程。

（2）淀粉被消化的起始部位是________ 。

（3）蛋白質(zhì)、淀粉、脂肪最終在[]______中被徹底消化，因?yàn)樵撓纼?nèi)有________________等多種消化液。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】19世紀(jì)中葉，法國(guó)學(xué)者路易斯巴斯德做了下面的實(shí)驗(yàn)。巴斯德把澄清的肉湯倒入兩個(gè)鵝頸燒瓶中，把其中的一瓶肉湯A煮沸，而另一瓶肉湯B則不加熱煮沸。幾天后，未煮沸的肉湯B變得渾濁，而煮沸的肉湯A仍保持澄清。接著，巴斯德打破了盛有澄清肉湯A的鵝頸燒瓶的瓶頸。數(shù)日后，澄清的肉湯A變得渾濁。根據(jù)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，回答下列問(wèn)題。

（1）將肉湯A煮沸是為了______。

（2）肉湯B變渾濁，說(shuō)明肉湯B中有______。

（3）將A的瓶頸打破后，肉湯變渾濁，說(shuō)明細(xì)菌來(lái)自______。

（4）巴斯德實(shí)驗(yàn)得出的結(jié)論稱(chēng)為______。這一觀(guān)點(diǎn)否定了關(guān)于生命起源的______。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】很早以前，我國(guó)勞動(dòng)人民就學(xué)會(huì)了用桑葉喂蠶、蠶沙（蠶糞）養(yǎng)魚(yú)、塘泥肥桑的方法，創(chuàng)造了“�；~(yú)塘”生態(tài)農(nóng)業(yè)．隨著科學(xué)技術(shù)的進(jìn)步，“�；~(yú)塘”也得到了不斷的發(fā)展，人們改變以蠶沙直接下魚(yú)塘的老辦法，利用甲烷菌將蠶沙、人畜糞便、秸稈、雜草、樹(shù)葉等投入沼氣池內(nèi)制成沼氣作燃料，然后再用沼氣渣喂魚(yú)．這樣，就把傳統(tǒng)的“桑、蠶、魚(yú)”農(nóng)業(yè)結(jié)構(gòu)，變成了“桑、蠶、氣、魚(yú)”的新型農(nóng)業(yè)結(jié)構(gòu)．

（1）在該生態(tài)系統(tǒng)中，桑與蠶是________關(guān)系．

（2）在利用蠶沙、人畜糞便、秸稈、雜草、樹(shù)葉等物質(zhì)生產(chǎn)沼氣的過(guò)程中，發(fā)揮作用的生物主要是________．

（3）魚(yú)進(jìn)行生命活動(dòng)所需要的能量最終來(lái)自________．

（4）如果DDT進(jìn)入該生態(tài)系統(tǒng)，體內(nèi)DDT含量最高的生物應(yīng)是________．

（5）寫(xiě)出圖中的一條食物鏈________．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】有一農(nóng)民剛播種完小麥，就下了場(chǎng)大雨。為了使小麥能夠正常萌發(fā)，天氣晴朗以后，這位農(nóng)民馬上對(duì)麥田進(jìn)行劃鋤。他這樣做的目的是（ ）

A．保證種子萌發(fā)所需要的水分 B．保證種子萌發(fā)所需要的光照

C．保證種子萌發(fā)所需要的溫度 D．保證種子萌發(fā)所需要的空氣

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同步練習(xí)冊(cè)答案