【題目】探究溫度對生物影響的實驗中，實驗的變量是（ ）
A.陽光
B.濕度
C.溫度
D.空氣

【答案】C
【解析】解：對照試驗所要探究的條件就是實驗的唯一變量，因此探究溫度對生物影響的實驗中，實驗的變量是溫度．故選：C
【考點精析】解答此題的關(guān)鍵在于理解科學(xué)探究的過程的相關(guān)知識，掌握科學(xué)探究的一般過程：提出問題、做出假設(shè)、制定計劃、實施計劃、得出結(jié)論、表達(dá)和交流．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下圖是草原生態(tài)系統(tǒng)食物網(wǎng)示意圖,請依圖回答:

（1）此食物網(wǎng)中______條食物鏈。

（2）此食物網(wǎng)中，數(shù)量最多的生物是______

（3）此食物網(wǎng)中狐貍和兔、鷹和兔的關(guān)系是______；從圖中可以看出，鷹、蛇等體內(nèi)的有機(jī)物最初來源于_____。

（4）草原上生長的蘑菇在該生態(tài)系統(tǒng)中屬于_____。

（5）若一段時間內(nèi)蛇的數(shù)量大量減少，___的數(shù)量將會增加，但不會無限制增加。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】果蠅是遺傳學(xué)研究中常用的實驗材料，下面是某校生物研究性學(xué)習(xí)小組利用三對果蠅進(jìn)行的遺傳實驗，實驗結(jié)果如下表所示，請分析回答下列問題：

（1）果蠅的體色，既有灰身的，又有黑身的，這種同種生物同一性狀的不同表現(xiàn)類型在遺傳學(xué)上稱為______________性狀。

（2）根據(jù)第________組實驗中親代與子代果蠅的表現(xiàn)型，可判斷__________身為隱性性狀。

（3）若相關(guān)基因用B或b表示，請完成第三組果蠅體色的遺傳圖解：

以上遺傳圖解說明，果蠅性狀遺傳的原因是控制性狀的基因隨著_________代代相傳。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】心血管疾病是由心臟和血管引起的疾�。陙�，心血管疾病的危害已經(jīng)成為我國人民健康的最大威脅．

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下圖是人體上肢部分的骨骼和肌肉圖，請分析回答：

(1)骨與骨之間的活動連接是關(guān)節(jié)。圖中顯示的關(guān)節(jié)有肩關(guān)節(jié)、___________、腕關(guān)節(jié)等。

(2)構(gòu)成一塊骨骼肌的主要部分是①___________，并且骨骼肌的特性是受刺激而收縮。 圖中②肌腱從結(jié)構(gòu)層次上看屬于___________(細(xì)胞、組織、器官)，它可繞過關(guān)節(jié)連在不同的骨上。

(3)鉛球運動員手握鉛球放在肩胛骨上，準(zhǔn)備投擲時，手臂肌肉所處的狀態(tài)是：肱二頭肌___________，肱三頭肌___________。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列關(guān)于圖中三種病毒的說法，不正確的是（ ）

A. 都是由1蛋白質(zhì)外殼和2內(nèi)部的遺傳物質(zhì)組成

B. 必須生活在活的動物和植物體內(nèi)

C. 無葉綠體，營寄生生活

D. 它們沒有細(xì)胞結(jié)構(gòu)，是最小生物

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列哪項不是蝗蟲的特點( )

A. 身體由體節(jié)構(gòu)成 B. 體表有外骨骼

C. 用鰓呼吸 D. 足和觸角分節(jié)

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】心臟中血液的流動方向是（ ）
A.肺動脈→右心房→右心室
B.右心房→右心室→肺動脈
C.主動脈→左心房→左心室
D.左心室→左心房→主動脈

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖是細(xì)胞分裂過程示意圖，請據(jù)圖回答下列問題：

（1）這是植物細(xì)胞的分裂，你判斷的依據(jù)是_____．

（2）按照細(xì)胞分裂的變化順序，以如圖四圖的正確排序是_____．

（3）細(xì)胞分裂后，新細(xì)胞和原來的細(xì)胞遺傳物質(zhì)_____（選填“相同”或“不同”）．

（4）植物細(xì)胞在生長過程中，液泡數(shù)量隨細(xì)胞生長逐漸_____（選填“增多”或“減少”）．

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同步練習(xí)冊答案