生物小組四名同學分別采用下列途徑收集資料，其中不科學的途徑是（ ）
A．上網(wǎng)搜索
B．去圖書館查閱書刊
C．請教科學家
D．到小說中查找
【答案】分析：此題考查對收集和分析資料的認識．①資料的形式包括文字、圖片、數(shù)據(jù)（圖表）和音像等；②對獲得的資料要進行整理和分析，從中尋找答案和探究線索．
解答：解：收集資料的途徑有多種．去圖書管查閱書刊報紙，拜訪有關(guān)人士，請教科學家，上網(wǎng)收索．而小說是作者是通過藝術(shù)提煉和加工形成的，科學性不強，因此不能通過到小說中查找收集資料．①資料的形式包括文字、圖片、數(shù)據(jù)（圖表）和音像等；②對獲得的資料要進行整理和分析，從中尋找答案和探究線索．
故選：D
點評：收集和分析資料是科學探究的常用方法之一．
練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中生物 來源： 題型：

生物小組四名同學分別采用下列途徑收集資料，其中不科學的途徑是（　　）

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科目：初中生物 來源：2014屆廣西南寧九中七年級上學期期末校際聯(lián)考生物試卷 題型：選擇題

生物小組4名同學分別采用下列四種途徑收集資料，其中哪種途徑不科學?

A．去圖書館查閱書刊報紙       B．上網(wǎng)搜索

C．請教科學家                 D．從小說中查找

 

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科目：初中生物 來源： 題型：單選題

生物小組四名同學分別采用下列途徑收集資料，其中不科學的途徑是


  1. A.
    上網(wǎng)搜索
  2. B.
    去圖書館查閱書刊
  3. C.
    請教科學家
  4. D.
    到小說中查找

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：單選題

生物小組四名同學分別采用下列途徑收集資料，其中不科學的途徑是（　　）
A．上網(wǎng)搜索B．去圖書館查閱書刊
C．請教科學家D．到小說中查找

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