【題目】“基因型身份證”主要是利用現(xiàn)在國(guó)內(nèi)外最先進(jìn)的DNA指紋技術(shù)，選取若干個(gè)固定的遺傳基因位點(diǎn)進(jìn)行鑒定。2002年9月鄭州市市民李廣利先生正式領(lǐng)到了我國(guó)第一張18個(gè)位點(diǎn)的基因型身份證。你認(rèn)為李廣利先生這張身份證上的18個(gè)位點(diǎn)的信息主要來(lái)自他體細(xì)胞的哪一結(jié)構(gòu)（ ）

A．細(xì)胞膜 B．細(xì)胞質(zhì) C．細(xì)胞壁 D．細(xì)胞核

【答案】D

【解析】

試題分析： 細(xì)胞的控制中心是細(xì)胞核．細(xì)胞核中有染色體，染色體中DNA，DNA上有遺傳信息。這些信息其實(shí)就是指導(dǎo)和控制細(xì)胞中物質(zhì)和能量變化的一系列指令，也是生物體建造生命大廈的藍(lán)圖。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】小華同學(xué)使用顯微鏡分別對(duì)三種生物的細(xì)胞形態(tài)與基本結(jié)構(gòu)進(jìn)行了觀察，他將觀察的結(jié)果記錄如下：

（1）小華觀察的上述細(xì)胞中，屬于植物細(xì)胞的是________，它在結(jié)構(gòu)上與動(dòng)物細(xì)胞不同之處是它具有________。小華選擇的這三種生物在結(jié)構(gòu)層次上的共同點(diǎn)是均由________構(gòu)成生命體。

（2）由圖乙細(xì)胞構(gòu)成________組織。

（3）上述三種生物在細(xì)胞結(jié)構(gòu)方面的共同點(diǎn)是：都具有細(xì)胞的邊界——________、控制生物發(fā)育和遺傳的________以及細(xì)胞質(zhì)。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】模型構(gòu)建是學(xué)習(xí)生物學(xué)的一種有效策略。圖示某同學(xué)利用木板、松緊帶、螺絲等材料制作的一個(gè)肌肉牽連骨運(yùn)動(dòng)的模型。木板、松緊帶、螺絲分別代表運(yùn)動(dòng)中的（　　）

A.骨、肌腱、關(guān)節(jié)B.骨、肌腹、骨連結(jié)

C.骨、骨骼肌、關(guān)節(jié)D.骨、骨骼肌、骨連結(jié)

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】血漿、原尿和尿液中都含有的物質(zhì)有（ ）

A．葡萄糖、水和無(wú)機(jī)鹽 B．水、尿素和無(wú)機(jī)鹽

C．無(wú)機(jī)鹽、水和蛋白質(zhì) D．水、葡萄糖和蛋白

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】生物小組對(duì)某生態(tài)系統(tǒng)的生物進(jìn)行了調(diào)查，并根據(jù)調(diào)查結(jié)果繪制了如下生態(tài)系統(tǒng)圖解，請(qǐng)據(jù)圖回答：

（1）作為一個(gè)生態(tài)系統(tǒng)，除圖中的生物外，還應(yīng)包括__________。

（2）請(qǐng)寫(xiě)出該食物網(wǎng)中最長(zhǎng)的一條食物鏈__________；其能量流動(dòng)的起點(diǎn)是__________。

（3）正常情況下，麻雀和蝗蟲(chóng)的數(shù)量是相互影響的。若不考慮其他因素的影響，下列圖解能正確表達(dá)麻雀和蝗蟲(chóng)數(shù)量變化關(guān)系的是________________。（注：── 蝗蟲(chóng)，……表示麻雀）

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖一為某植物葉片的生理活動(dòng)示意圖，X、Y代表不同的物質(zhì)，箭頭表示物質(zhì)進(jìn)出的方向；圖二為該葉片的橫切面圖；圖三中甲、乙表示該植物一天內(nèi)某生理過(guò)程的變化曲線，A、B、C表示曲線上的三點(diǎn)；圖四為葉肉細(xì)胞結(jié)構(gòu)圖。請(qǐng)據(jù)圖分析作答：

（1）從葉片的結(jié)構(gòu)分析，有機(jī)物和水是通過(guò)圖二中的[ ]_______進(jìn)出葉片的；若Y表示水蒸氣，它是從圖二中[ ]_______的散失的。

（2）若圖一表示呼吸作用過(guò)程，則Y代表的物質(zhì)是_______，圖三中能夠表示此過(guò)程的曲線是________。

（3）圖三處于A、B、C三點(diǎn)時(shí)，在植物葉片中，有機(jī)物積累量最多的是_______。制造有機(jī)物的結(jié)構(gòu)是圖四中的[ ]______。

（4）下表是科技小組中其他影響因素都相同的條件下，通過(guò)實(shí)驗(yàn)得出有關(guān)光照強(qiáng)度和產(chǎn)生氧氣體積關(guān)系的數(shù)據(jù)：

光照強(qiáng)度

0

5

10

20

30

40

氧氣體積

-0.21

+6

+1.4

+1.9

+1.9

+1.9

（注：氣體體積單位為：，“+”表示增加，“—”表示減少，光照強(qiáng)度單位為klx）

①該小組的實(shí)驗(yàn)?zāi)康氖翘骄?/span>_______對(duì)光合作用的影響。在實(shí)驗(yàn)過(guò)程中改變實(shí)驗(yàn)變量大小的方法可采用___________。

②分析表中數(shù)據(jù)，可以得出光照強(qiáng)度與光合作用強(qiáng)度的關(guān)系是_________。依據(jù)以上結(jié)論，你認(rèn)為應(yīng)該如何增加大棚蔬菜的產(chǎn)量________。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖是雞卵的結(jié)構(gòu)模式圖，想根據(jù)圖回答問(wèn)題：

（1）我們?cè)趧兪祀u蛋的時(shí)候，從鈍圓的一端發(fā)現(xiàn)一部分是空的，很容易剝下蛋殼，你認(rèn)為這部分空的是圖中的[______]，此結(jié)構(gòu)可以為雞卵孵化提供______。

（2）把一個(gè)生雞蛋打到碗里，你會(huì)發(fā)現(xiàn)有個(gè)小白點(diǎn)在卵黃上，這個(gè)小白點(diǎn)叫_____，里面含有______（填細(xì)胞的一種結(jié)構(gòu)）。

（3）鳥(niǎo)類的受精方式是______。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】已知某夫婦都能卷舌，且基因組成都為Aa。從理論上推測(cè)，他們生一個(gè)孩子，能卷舌的可能性是

A. 25% B. 50% C. 75% D. 100%

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】無(wú)性生殖與有生殖的本質(zhì)區(qū)別是（　　）

A. 是否由一個(gè)親本完成 B. 有無(wú)生殖細(xì)胞的形成

C. 有無(wú)細(xì)胞分裂 D. 有無(wú)兩性生殖細(xì)胞的結(jié)合

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