【題目】母親要為胎兒提供所需要的養(yǎng)料和氧氣,排出胎兒產(chǎn)生的二氧化碳等廢物,母親和胎兒之間進行物質(zhì)交換是通過 ( )

A. 子宮 B. 輸卵管 C. 胎盤 D. 卵巢

【答案】C

【解析】胎兒生活在子宮內(nèi)半透明的羊水中,通過胎盤、臍帶與母體進行物質(zhì)交換。從母體中獲得營養(yǎng)物質(zhì)和氧,胎盤呈扁圓形,是胎兒和母體交換物質(zhì)的器官。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】在進行嫁接時,要將砧木與接穗的形成層緊密結(jié)合,目的是( )
A.利于兩部分形成層細胞分裂出的新細胞愈合在一起
B.讓枝條通過光合作用制造的養(yǎng)料運送到根部
C.保持接穗與砧木一般粗,利于觀察
D.讓根部吸收的水分能運送到枝條上去

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【題目】根據(jù)圖選出下列敘述錯誤的選項

A. a表示細胞分裂的過程

B. b表示細胞分化的過程

C. 圖示生物體的組成層次為細胞、組織、器官、系統(tǒng)、生物體

D. 圖示植物有六大器官:根、莖、葉、花、果實、種子

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【題目】觀察圖,并回答相關(guān)問題:

(1)圖中屬于動物細胞的是__

(2)對細胞起支持和保護作用的結(jié)構(gòu)是__(填字母).控制生物的遺傳的結(jié)構(gòu)的是__(填字母).

(3)植物細胞和動物細胞相比,動物細胞沒有____、__(填字母)

(4)細胞的許多生命活動在__(填字母)中進行,其中的 線粒體 能通過呼吸作用使有機物分解并釋放能量,供細胞生命活動利用.

(5)切開番茄時,流出的紅色汁液是__,它來自__(填字母).

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【題目】如圖是常見的幾種動物圖片,請據(jù)圖回答問題

(1)動物可以依據(jù)不同的標準分類,如果按脊柱的有無來分,圖中_____(填序號)屬于脊椎動物。

(2)①屬于腔腸動物,其消化后的食物殘渣從_____排出。

(3)②屬于_____動物,它的體表有堅韌的_____。

(4)③用_____呼吸。④體內(nèi)有發(fā)達的_____與肺相連,起到輔助呼吸的作用。

(5)圖中屬于恒溫動物的是_____(填序號)。

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【題目】據(jù)報道:某企業(yè)非法排放含鎘等重金屬的污水,造成了江西省仙女湖受到嚴重污染。為了探究鎘對豆科植物種子萌發(fā)的影響,玲玲請技術(shù)人員幫忙消毒蠶豆種子并配置6種鎘溶液(分別為2mg/L、6mg/L、10mg/L、20mg/L、30mg/L、50mg/L)后,進行以下實驗步驟:

① 選取70粒相同且飽滿的蠶豆種子, 均分后平鋪放入編號為1~7組的相同燒杯中。

② 向1號燒杯注入蒸餾水,2~7號燒杯則按濃度由低到高的順序依次注入鎘溶液,并放置于25℃下恒溫培養(yǎng)。

③ 每隔24小時,將各燒杯中的液體倒凈,并重復(fù)步驟②,以確保液體濃度基本不變。

④ 7天后,統(tǒng)計種子發(fā)芽率如圖所示。

(1)玲玲探究的實驗變量是____________。

(2)玲玲的實驗步驟中有明顯缺陷,請改正:________________

(3)設(shè)置1組的目的是_______,此組蠶豆發(fā)芽率沒有達到100%的原因之一是________________________

(4)根據(jù)圖分析鎘溶液濃度與蠶豆種子萌發(fā)率之間的關(guān)系_________________。

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【題目】如圖中甲和乙是兩類不同細胞的模式圖,據(jù)圖回答問題:

(1)圖甲細胞中的能量轉(zhuǎn)換器是(填序號)______。圖甲和圖乙細胞都具有的、能控制物質(zhì)進出細胞的結(jié)構(gòu)是(填結(jié)構(gòu)名稱)______。

(2)若圖甲表示洋蔥根尖細胞,則圖中不應(yīng)有的結(jié)構(gòu)是(填序號)______。若圖甲表示雪梨的果肉細胞,則其含有糖分的汁水來自細胞結(jié)構(gòu)的(填序號)______。

(3)細菌的結(jié)構(gòu)與圖甲細胞比較,最主要區(qū)別是細菌______。

(4)圖中結(jié)構(gòu)⑥是細胞的控制中心,其中的______是遺傳物質(zhì),攜帶著控制細胞生命活動、生物體發(fā)育和遺傳的遺傳信息。

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【題目】下列有關(guān)植物的生活需要水的各種敘述中,錯誤的是( )
A.使植物硬挺,保持直立姿態(tài)
B.水是植物體的重要組成部分
C.使葉片舒展,有利于光合作用
D.使有機物溶解在水中,便于運輸

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】圖是某一種生物細胞的示意圖,根據(jù)圖回答下列問題

(1)寫出各部分的名稱A___________B___________C___________D___________E____________

(2)圖中D是___________ 存在的,所以,圖中所示的細胞是___________細胞,而不是____________細胞。

(3)圖中E表示的是D上的_____________,實際上一對D上有___________對E,每對E都控制著某一個生物的___________,所有D上的全部的E控制著整個生物的____________。

(4)生物主要的遺傳物質(zhì)是 ______,而遺傳物質(zhì)的主要載體是__________,控制人類各種性狀如有無耳垂等的是____________。

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