【題目】通過探究螞蟻的通訊，我們發(fā)現(xiàn)螞蟻依靠（ ）進(jìn)行通訊

A.聲音 B.氣味 C.舞蹈 D.表情

【答案】B

【解析】螞蟻的觸角具有觸覺和嗅覺的功能，螞蟻是通過觸覺來識別氣味來進(jìn)行通訊的。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】你們學(xué)校的植物掛了牌嗎？如果你要給植物掛牌，除了種名和學(xué)名以外，一般還要寫上這種植物所屬的的哪種分類等級的名稱？（ ）

A. 門的名稱 B. 綱的名稱 C. 目的名稱 D. 科的名稱

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列細(xì)胞結(jié)構(gòu)中，不是杜鵑鳥和杜鵑花細(xì)胞共有的是（　�。�

①細(xì)胞壁 ②細(xì)胞膜 ③線粒體 ④葉綠體 ⑤細(xì)胞核．

A. ①② B. ①④ C. ③⑤ D. ③④

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】一日三餐中，午餐和晚餐很重要，早餐可以少吃或不吃都沒關(guān)系。（_____）

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】影響唾液淀粉酶發(fā)揮作用的主要原因是（　�。�

A. 水分 B. 氧氣 C. 食物 D. 溫度

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】制作口腔上皮細(xì)胞裝片時，要先往載玻片中央滴一滴生理鹽水，其目的是（ ）

A. 給口腔上皮細(xì)胞染色 B. 保持細(xì)胞原形狀

C. 使觀察事物象清晰 D. 使細(xì)胞分散，不聚團(tuán)

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列對腔腸動物的描述，完全正確的是（　�。�

A. 多細(xì)胞，有腸道的動物 B. 有消化腔、有口無肛門的動物

C. 單細(xì)胞動物，有口有肛門 D. 身體兩側(cè)對稱的動物

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】長白山自然保護(hù)區(qū)主要是為了保護(hù)：

A. 溫帶森林生態(tài)系統(tǒng)

B. 寒帶森林生態(tài)系統(tǒng)

C. 棕頭鷗、斑頭雁

D. 大熊貓

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】昆蟲身體表面有能保護(hù)自己的“盔甲”，但它會限制昆蟲的發(fā)育和長大，所以昆蟲需要定期_____，通常發(fā)育成成蟲后不再有這種現(xiàn)象。

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