【題目】進(jìn)入青春期后,男孩和女孩心理上發(fā)生了明顯的變化,生活中常常會(huì)有較多的心理矛盾,你認(rèn)為正確的處理方法是( )

A. 內(nèi)心世界逐漸復(fù)雜,有的事情不想跟家長(zhǎng)交流

B. 我已經(jīng)長(zhǎng)大了,不用你們事事操心

C. 我行我素,絕對(duì)自由

D. 生活中存在的矛盾心理,主動(dòng)與老師家長(zhǎng)交流

【答案】D

【解析】試題分析:進(jìn)入青春期后,男孩和女孩心理上發(fā)生了明顯的變化,生活中常常會(huì)有較多的心理矛盾,此時(shí)應(yīng)該主動(dòng)與老師家長(zhǎng)交流,以解決心理矛盾,選項(xiàng)D符合題意。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】下圖是人體消化、呼吸、循環(huán)過程示意圖 請(qǐng)據(jù)圖回答下列問題:

(l)c 代表營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)通過消化道壁進(jìn)入循環(huán)系統(tǒng)的過程這個(gè)過程叫_____完成 c 過程的主要器官是______,牛奶中的蛋白質(zhì)經(jīng)消化后進(jìn)入血液的物質(zhì)是_____,淀粉消化后的最終產(chǎn)物是_____

(2)a、b 代表肺泡與外界的氣體交換過程,它是通過_____實(shí)現(xiàn)的;肺泡與血液之間的氣體交換是通過_________實(shí)現(xiàn)的,當(dāng)血液流經(jīng)肺部毛細(xì)血管網(wǎng)后其成分的變化是______。

(3)氧氣進(jìn)入血液后與______結(jié)合,由通過血液循環(huán)運(yùn)送到 _____參與分解有機(jī)物,為其生命活動(dòng)提供能量。

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】下列是染色體及構(gòu)成染色體的DNA、蛋白質(zhì)、基因之間的關(guān)系示意圖,正確的是( 。

A. B.

C. D.

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】克隆羊多利真正的母親是

A.提供卵細(xì)胞的母羊 B.提供細(xì)胞核的母羊

C.代孕母羊 D.都不是

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】如圖所示為幾種生物的生殖發(fā)育,請(qǐng)據(jù)圖填空:

(1)我市盛產(chǎn)柿子,因黑棗樹具有較強(qiáng)的抗性,人們往往將柿樹的枝條嫁接到黑棗樹上,如圖A所示,若①成活,結(jié)的果實(shí)是______。

(2)圖C個(gè)體發(fā)育的起點(diǎn)是受精卵。雌雄蛙抱對(duì),雌蛙產(chǎn)卵,雄蛙排出精子,精子和卵細(xì)胞在______完成受精。

(3)圖B、C所示生物的個(gè)體發(fā)育過程中,幼體與成體的形態(tài)結(jié)構(gòu)和生活習(xí)性差異很大,這種發(fā)育過程稱為______。

(4)若圖D中的a在同學(xué)們的精心照料下發(fā)育成了b,6是由圖D-a中[___________發(fā)育的。有一部分學(xué)生的雞卵在相同且適宜的孵化條件下沒有發(fā)育,可能的原因是______。

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】用直尺和線測(cè)量葉的周長(zhǎng)時(shí),某同學(xué)連續(xù)測(cè)量3次,數(shù)值分別為120cm116cm、122cm,這位同學(xué)的記錄應(yīng)為

A121cm B1193cm C122cm D1207cm

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】如圖是排卵、受精、受精卵發(fā)育及懷孕過程示意圖,請(qǐng)據(jù)圖回答:

(1)女性的主要生殖器官是[ 2 ]____,其主要功能是產(chǎn)生____。

(2)精子通過陰道和子宮進(jìn)入[ 5 ]____,在此處與[3]結(jié)合形成[ 4 ]____。

(3)新生命的發(fā)育開始于輸卵管處,胚胎發(fā)育的主要場(chǎng)所是[ 6 ]___

(4)胎兒生活在[6]內(nèi)半透明的____(液體)中,通過____與母體進(jìn)行物質(zhì)交換。

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】夏季是青少年溺水身亡的多發(fā)季節(jié)。請(qǐng)觀察下圖,思考回答:

(1)如果你碰到有人落水,你會(huì)________和撥打__________急救電話。

(2)你在電話里應(yīng)告訴前來救護(hù)的醫(yī)務(wù)人員_____________并到路口引導(dǎo)救護(hù)車。

(3)救護(hù)人員為溺水者施救時(shí),首先清除______________________;再進(jìn)行人工呼吸時(shí),醫(yī)務(wù)人員將患者平躺,并使其仰頭舉頦如圖2,這樣做的目的是使______________________。

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】?、海蜇和珊瑚蟲都生活在水中,它們的共同特征是有口無肛門,消化后的食物殘?jiān)煽谂懦鲶w外,你認(rèn)為它們屬于什么動(dòng)物( )

A. 兩棲動(dòng)物 B. 腔腸動(dòng)物 C. 軟體動(dòng)物 D. 甲殼動(dòng)物

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