【題目】1859年達(dá)爾文發(fā)表了巨著《物種起源》，提出了以 為核心的生物進(jìn)化理論。

【答案】自然選擇學(xué)說(shuō)

【解析】

試題分析：達(dá)爾文，英國(guó)生物學(xué)家，進(jìn)化論的奠基人．曾乘貝格爾號(hào)艦作了歷時(shí)5 年的環(huán)球航行，對(duì)動(dòng)植物和地質(zhì)結(jié)構(gòu)等進(jìn)行了大量的觀察和采集。達(dá)爾文在1859年出版了巨著《物種起源》這一劃時(shí)代的著作，提出了以自然選擇學(xué)說(shuō)為核心的生物進(jìn)化論。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】科普文閱讀。

2018年10月29日，華中農(nóng)業(yè)大學(xué)鄧秀新院士領(lǐng)銜的柑橘團(tuán)隊(duì)在《自然-植物》刊物上發(fā)表了《柑橘果實(shí)色澤調(diào)控功能與進(jìn)化取得的研究進(jìn)展》，發(fā)現(xiàn)了紫紅色柑橘中調(diào)控果皮顏色的基因。隨著柑橘產(chǎn)業(yè)的發(fā)展和人們消費(fèi)水平的提高，柑橘果實(shí)不僅要“好吃”，還要“好看”且富有營(yíng)養(yǎng)。花青苷主要賦予柑橘紫紅色的外觀品質(zhì)，這與我們經(jīng)常見(jiàn)到的黃色和橙色的柑橘外觀有很大差別。但柑橘大多數(shù)品種不能在果實(shí)中積累花青苷，也就沒(méi)有紫色的柑橘。鄧院士的團(tuán)隊(duì)經(jīng)過(guò)研究，找到了一個(gè)柑橘中新的調(diào)控花青苷的關(guān)鍵基因Ruby2，此基因位于細(xì)胞核內(nèi)6號(hào)染色體上，它控制果皮積累花青苷，使其呈現(xiàn)出紫紅色。

花青苷是廣泛存在于植物的莖、葉、花、果實(shí)和種子中的一種水溶性天然色素，對(duì)植物和人類健康有著眾多積極的作用。對(duì)植物自身而言，首先花青苷賦予了柑橘紫紅色的新奇外觀，滿足人們的審美需求；其次，花青苷可以幫助植物抵御各種逆境，如紫外線和低溫造成的傷害、吸引昆蟲(chóng)和動(dòng)物幫助授粉、種子的傳播等；另外，對(duì)于人類健康來(lái)說(shuō)，花青苷具有很強(qiáng)的高氧化活性，能夠保護(hù)人體免受自由基的損傷。

根據(jù)以上材料，回答下列問(wèn)題：

（1）柑橘的結(jié)構(gòu)和功能的基本單位是______；柑橘紫紅色的果皮是由于______這種物質(zhì)的存在而呈現(xiàn)出來(lái)的，該色素存在于細(xì)胞的______結(jié)構(gòu)中，控制花青苷積累的基因位于______。

（2）北京某學(xué)校的溫室中引種了柑橘，柑橘在移栽的過(guò)程中，為提高其成活率，往往需要在根部帶上一些土，目的是為了減少對(duì)______的損傷；其次，還需要剪掉一部分葉子，降低______作用。

（3）溫室中的柑橘經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的生長(zhǎng)后，開(kāi)花、結(jié)果啦！生物課上老師講過(guò)：水果的含糖量是由其積累的有機(jī)物的多少?zèng)Q定的。如圖是溫室中二氧化碳探測(cè)儀測(cè)得的一天中二氧化碳的變化曲線，造成AB段和DE段二氧化碳的濃度上升的主要生理過(guò)程是______作用，通過(guò)該過(guò)程，柑橘內(nèi)的有機(jī)物的含量會(huì)______；造成BD段二氧化碳的濃度逐漸降低的主要生理過(guò)程是______作用，此段時(shí)間柑橘內(nèi)的有機(jī)物含量會(huì)______。根據(jù)曲線的變化，可以得出：要增加柑橘的含糖量可以采取的措施是______。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】芥菜在我國(guó)分布十分廣泛，形成了多個(gè)不同的品種�？蒲腥藛T花費(fèi)10年時(shí)間厘清了芥菜各個(gè)變種間的親緣關(guān)系和進(jìn)化趨勢(shì)，見(jiàn)下圖。下列相關(guān)說(shuō)法不正確的是

A. 芥菜已經(jīng)進(jìn)化出十多個(gè)品種，不會(huì)再產(chǎn)生新品種

B. 各種芥菜都是由野生芥菜進(jìn)化而來(lái)

C. 變異在芥菜進(jìn)化中起到重要作用

D. 卷芯芥與寬柄芥的親緣關(guān)系比其與白花芥的親緣關(guān)系更近

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】關(guān)于人的舌頭能否向中間卷曲這一性狀，小華同學(xué)對(duì)家人進(jìn)行了調(diào)查，其結(jié)果如表：

祖父

祖母

姑姑

爸爸

媽媽

小華

能卷舌

能卷舌

能卷舌

不能卷舌

能卷舌

不能卷舌

根據(jù)表中信息判斷，下列說(shuō)法不正確的是（　�。�

A. 祖父、祖母體細(xì)胞中都含有不能卷舌的基因

B. 能卷舌是顯性性狀，受顯性基因控制

C. 姑姑和媽媽體細(xì)胞的基因組成是相同的

D. 若爸爸和媽媽再生一個(gè)孩子，則這個(gè)孩子表現(xiàn)能卷舌和不能卷舌的概率相等

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】科學(xué)家把美洲擬鰈抗凍蛋白基因轉(zhuǎn)入西紅柿，成功培育出了抗凍西紅柿．科學(xué)家將美洲擬鰈抗凍蛋白基因轉(zhuǎn)入西紅柿所利用的生物技術(shù)是（ ）
A.植物組織培養(yǎng)技術(shù)
B.轉(zhuǎn)基因技術(shù)
C.克隆技術(shù)
D.嫁接技術(shù)

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】今日的地球, 森林正在減少; 海洋、河流、湖泊受到污染; 荒漠在蔓延; 濁地在縮小; 大氣中, 二氧化碳在增加; 臭氧層遭到破壞; 生物種類減少的速度加快……人類面臨著一系列生態(tài)環(huán)境問(wèn)題, 這些問(wèn)題的解決, _____學(xué)發(fā)揮了重要作用.

A. 地理 B. 化學(xué) C. 物理 D. 生物

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖是觀察人體口腔上皮細(xì)胞實(shí)驗(yàn)中用到的儀器、材料及觀察到的現(xiàn)象。下列敘述正確的是

A. 圖甲中顯微鏡的放大倍數(shù)為45倍

B. 制作臨時(shí)裝片時(shí)應(yīng)選用圖乙中的清水

C. 可以用碘液進(jìn)行染色以便觀察到細(xì)胞核

D. 應(yīng)向左下方移動(dòng)裝片使圖丙中的細(xì)胞移到視野中央

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】“水豐草美蕈菇鮮，銀鶴凌霄浪里翻�！焙邶埥粌H有廣袤的黑土地，而且有豐富的濕地資源，如扎龍濕地、興凱湖濕地、七星河濕地等等。每年四月，大量候鳥(niǎo)成群結(jié)隊(duì)來(lái)此繁衍生息，以魚(yú)為食，魚(yú)以蝦為食,而蝦則以植物為食，給濕地生態(tài)系統(tǒng)帶來(lái)了勃勃生機(jī)。

根據(jù)以上材料回答下列問(wèn)題：

（1）濕地生態(tài)系統(tǒng)素有“_________”之稱，有凈化水質(zhì)和__________的作用。

（2）寫(xiě)出上述生態(tài)系統(tǒng)中的一條食物鏈________________________________。

（3）若此濕地生態(tài)系統(tǒng)受到污染，一些不易分解的有毒物質(zhì)會(huì)在_________的體內(nèi)積累最多。

（4）地球上有多種多樣的生態(tài)系統(tǒng)，其中最大的生態(tài)系統(tǒng)是_________。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖表示某生態(tài)系統(tǒng)中構(gòu)成食物鏈的四種生物在一段時(shí)間內(nèi)的相對(duì)數(shù)量。下列說(shuō)法正確的是

A. 甲個(gè)體內(nèi)的DDT含量最高

B. 該食物鏈可表示為甲←丙←乙←丁

C. 甲是生產(chǎn)者，乙、丙、丁是消費(fèi)者

D. 該生態(tài)系統(tǒng)只有甲、乙、丙、丁四種生物

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