【題目】所有的病毒對(duì)人類(lèi)生活的影響都是有害的。 (判斷對(duì)錯(cuò))

【答案】錯(cuò)誤
【解析】病毒侵入生物體后，往往會(huì)導(dǎo)致疾病的發(fā)生，但病毒對(duì)人類(lèi)生活的影響并不都是有害的，如綠膿桿菌噬菌體能有效的控制住燒傷病人綠膿菌的感染；利用專(zhuān)門(mén)寄生在昆蟲(chóng)細(xì)胞里的動(dòng)物病毒能夠殺滅松毛蟲(chóng)、棉鈴蟲(chóng)等農(nóng)業(yè)害蟲(chóng)；利用病毒特性制成的許多疫苗，可以有效的預(yù)防病毒性疾病，如天花病毒。
所以答案是：錯(cuò)誤
【考點(diǎn)精析】關(guān)于本題考查的病毒，需要了解病毒以寄主不同分：動(dòng)物病毒、植物病毒、細(xì)菌病毒（噬菌體）;病毒結(jié)構(gòu)：蛋白質(zhì)外殼和內(nèi)部的遺傳物質(zhì)才能得出正確答案．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】我國(guó)每年的“植樹(shù)節(jié)”定為（ ）
A.7月1日
B.3月12日
C.4月12日
D.5月1日

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】請(qǐng)根據(jù)圖1、圖2和圖3回答問(wèn)題,其中圖1圖2中1和2代表手臂上的肌肉，例： [ 1 ] 肱二頭肌 。

（1）圖1表示____________動(dòng)作，此時(shí)[ ]_________________處于收縮狀態(tài)；

（2）當(dāng)我們做圖2中這個(gè)動(dòng)作，此時(shí)[ ]_________________處于收縮狀態(tài)；

（3）圖3中，減少骨與骨之間摩擦的滑液存在于[ ]_________________；在①和④上有[ ]________________也能減少骨與骨之間的摩擦。

（4）當(dāng)手臂處于放松的情況下，圖1中的 1 和 2 都處于________________狀態(tài)。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】蒼耳果實(shí)表面的鉤刺可以勾掛再動(dòng)物的皮毛上，這有利于（ ）
A.躲避不良環(huán)境
B.擴(kuò)大分布范圍
C.進(jìn)行光合作用
D.進(jìn)行呼吸作用

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】干燥、高溫、缺氧等環(huán)境條件有利于種子的貯存。(判斷對(duì)錯(cuò))

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】動(dòng)物運(yùn)動(dòng)方式的多樣性提高了動(dòng)物適應(yīng)環(huán)境的能力。 (判斷對(duì)錯(cuò))

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】后天性行為大大提高了動(dòng)物適應(yīng)復(fù)雜環(huán)境的能力，因此動(dòng)物的先天性行為可有可無(wú)。 (判斷對(duì)錯(cuò))

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列疾病中,屬于傳染病的是（　　）
A.夜盲癥
B.貧血
C.蛔蟲(chóng)病
D.近視眼

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列對(duì)魚(yú)游泳的動(dòng)力來(lái)源的說(shuō)法中，你認(rèn)為正確的是（ ）
A.所有魚(yú)鰭的協(xié)調(diào)作用
B.尾鰭的擺動(dòng)
C.軀干部和尾部的左右擺動(dòng)
D.胸鰭和腹鰭的擺動(dòng)

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