【題目】下列動(dòng)物的行為中，需要通過(guò)學(xué)習(xí)才能產(chǎn)生的是（　　）

A. 獵豹捕食B. 蜘蛛織網(wǎng)C. 蜜蜂回巢D. 蜻蜓點(diǎn)水

【答案】A

【解析】

（1）先天性行為是動(dòng)物生來(lái)就有的，由動(dòng)物體內(nèi)的遺傳物質(zhì)決定的行為，是動(dòng)物的一種本能，不會(huì)喪失。
（2）學(xué)習(xí)行為是動(dòng)物出生后在動(dòng)物在成長(zhǎng)過(guò)程中，通過(guò)生活經(jīng)驗(yàn)和學(xué)習(xí)逐漸建立起來(lái)的新的行為。

A、獵豹捕食是通過(guò)生活經(jīng)驗(yàn)和學(xué)習(xí)逐漸建立起來(lái)的學(xué)習(xí)行為，A正確。

BCD、蜘蛛結(jié)網(wǎng)、蜜蜂回巢、蜻蜓點(diǎn)水都是生來(lái)就有的，由動(dòng)物體內(nèi)的遺傳物質(zhì)所決定的先天性行為，BCD錯(cuò)誤。

故選：A

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】蠅的發(fā)育過(guò)程經(jīng)歷四個(gè)階段，下圖是蠅的發(fā)育過(guò)程示意圖，請(qǐng)按順序?qū)懗鯝,B,C所代表的發(fā)育階段名稱(chēng)：

（1）A、______B、______C、______D、成蟲(chóng)

（2）由A→D的發(fā)育方式稱(chēng)為___________ 。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖甲是研究植物蒸騰作用實(shí)驗(yàn)的示意圖。

(1)人們大多選用闊葉的法國(guó)梧桐的枝葉而不是松樹(shù)的枝葉進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，其原因是________。

(2)隨著蒸騰作用的進(jìn)行，植物體內(nèi)的水不斷發(fā)生氣化，會(huì)_____周?chē)髿獾臒崃俊?/span>

(3)蒸騰作用能夠促進(jìn)根部對(duì)____和_______的吸收。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】有耳垂(E)為顯性，無(wú)耳垂(e)為隱性，小李同學(xué)有耳垂，其父親有耳垂，母親無(wú)耳垂，那么小李父親的基因組成是

A. ee B. EE C. Ee D. EE或Ee

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如果將口腔上皮細(xì)胞改為洋蔥表皮細(xì)胞進(jìn)行觀察，則盡管洋蔥表皮細(xì)胞完全浸潤(rùn)在清水中也不會(huì)因過(guò)度吸水而脹破，這是因?yàn)橹参锛?xì)胞的外面具有細(xì)胞膜。（________）

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列哪項(xiàng)是運(yùn)用轉(zhuǎn)基因技術(shù)培育的（　　）
A.英國(guó)科學(xué)家培育的克隆羊
B.愛(ài)德華茲“締造”的試管嬰兒
C.經(jīng)過(guò)太空漫游后培育的太空椒
D.美國(guó)科學(xué)家培育的超級(jí)鼠

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】某同學(xué)猜測(cè)蝗蟲(chóng)的呼吸器官在腹部，他捉了兩只蝗蟲(chóng)，一只把腹部放在水里，一只把頭部放在水里，一段時(shí)間后腹部放在水里蝗蟲(chóng)死亡，另一只生命活動(dòng)正常。他用了( )研究方法驗(yàn)證了蝗蟲(chóng)的呼吸器官在腹部。

A. 實(shí)驗(yàn)法B. 觀察法C. 解剖法D. 比較法

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】關(guān)于蒸騰作用的敘述，錯(cuò)誤的是（　�。�
A.氣孔是蒸騰作用的“門(mén)戶(hù)”
B.提高空氣濕度
C.空氣濕度大，可促進(jìn)蒸騰作用
D.促進(jìn)根從土壤中吸收水分和無(wú)機(jī)鹽

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】成熟男性生殖器官附睪的主要生殖功能是（　�。�

A. 產(chǎn)生成熟的精子 B. 產(chǎn)生雄性激素

C. 輸送精子 D. 貯存精子

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同步練習(xí)冊(cè)答案