人類大量捕殺濕地生態(tài)系統(tǒng)中的青蛙、蛇等動(dòng)物,也對(duì)生態(tài)環(huán)境造成了嚴(yán)重破壞.這類活動(dòng)首先破壞了生態(tài)系統(tǒng)中的( )
A.非生物環(huán)境
B.生產(chǎn)者
C.消費(fèi)者
D.分解者
【答案】分析:此題考查生態(tài)系統(tǒng)具有一定的自動(dòng)調(diào)節(jié)能力的認(rèn)識(shí).
解答:解:在一般情況下,生態(tài)系統(tǒng)中各種生物的數(shù)量和所占的比例總是維持在相對(duì)穩(wěn)定的狀態(tài).這說(shuō)明生態(tài)系統(tǒng)具有一定的自動(dòng)調(diào)節(jié)能力,但這種自動(dòng)調(diào)節(jié)能力有一定限度,當(dāng)人為的或自然因素的干擾超過(guò)了這種限度時(shí),生態(tài)系統(tǒng)就會(huì)遭到破壞.人類大量捕殺濕地生態(tài)系統(tǒng)中的青蛙、蛇等動(dòng)物,也對(duì)生態(tài)環(huán)境造成了嚴(yán)重破壞.這類活動(dòng)首先破壞了生態(tài)系統(tǒng)中的消費(fèi)者,這說(shuō)明生態(tài)系統(tǒng)調(diào)節(jié)能力是有限的. 
故選D.
點(diǎn)評(píng):人為因素:主要是指人類在生產(chǎn)、生活活動(dòng)中對(duì)自然資源不合理的開(kāi)發(fā)、利用,對(duì)生態(tài)系統(tǒng)穩(wěn)定性造成的破壞,此外,引種不合理也會(huì)導(dǎo)致生態(tài)系統(tǒng)失去原有的穩(wěn)定性.
練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

人類大量捕殺濕地生態(tài)系統(tǒng)中的青蛙、蛇等動(dòng)物,也對(duì)生態(tài)環(huán)境造成了嚴(yán)重破壞.這類活動(dòng)首先破壞了生態(tài)系統(tǒng)中的( 。

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科目:初中生物 來(lái)源:2012-2013學(xué)年江蘇省泰興市西城中學(xué)七年級(jí)上學(xué)期期末考試生物試卷(帶解析) 題型:單選題

人類大量捕殺濕地生態(tài)系統(tǒng)中的青蛙、蛇等動(dòng)物,也對(duì)生態(tài)環(huán)境造成了嚴(yán)重破壞。這類活動(dòng)首先破壞了生態(tài)系統(tǒng)中的(  )

A.非生物環(huán)境B.生產(chǎn)者
C.消費(fèi)者D.分解者

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科目:初中生物 來(lái)源:2012-2013學(xué)年江蘇省泰興市七年級(jí)上學(xué)期期末考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題

人類大量捕殺濕地生態(tài)系統(tǒng)中的青蛙、蛇等動(dòng)物,也對(duì)生態(tài)環(huán)境造成了嚴(yán)重破壞。這類活動(dòng)首先破壞了生態(tài)系統(tǒng)中的(  )

A.非生物環(huán)境                           B.生產(chǎn)者

C.消費(fèi)者                               D.分解者

 

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科目:初中生物 來(lái)源:不詳 題型:單選題

人類大量捕殺濕地生態(tài)系統(tǒng)中的青蛙、蛇等動(dòng)物,也對(duì)生態(tài)環(huán)境造成了嚴(yán)重破壞.這類活動(dòng)首先破壞了生態(tài)系統(tǒng)中的( 。
A.非生物環(huán)境B.生產(chǎn)者C.消費(fèi)者D.分解者

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