【題目】以下是某綠色開花植物的形態(tài)結(jié)構(gòu)及生理變化示意圖,請據(jù)圖回答。
(1)與銀杏相比,該植物所特有的生殖現(xiàn)象是______。
(2)圖乙中的氣孔是由圖中的[______]______圍成。圖丙表示同一植物在不同地區(qū)由于受降水量影響而導(dǎo)致葉片上氣孔數(shù)量的差異,則______地區(qū)的降水量最大。
(3)一朵花授粉前,對其進行套袋處理,該花依然能結(jié)出一個成熟的果實,則該植物花的類型為______。該植物的傳粉方式為______。
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【題目】人類新個體的產(chǎn)生,要經(jīng)歷_______________的結(jié)合,在母體內(nèi)完成胚胎發(fā)育,再由母體產(chǎn)出的過程。
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【題目】某同學(xué)在做“觀察葉片的結(jié)構(gòu)”的實驗時所看到的菠菜橫切面如下圖所示,請你據(jù)圖分析回答:
(1)①、⑤是 __,屬于保護組織,②和④ 是______ 。
(2)葉片蒸騰作用所需要的水分是由[ ]________運來的。
(3)地球在變暖,造成全球變暖的主要氣體是二氧化碳,他與植物體的生長有密切關(guān)系,是通過[ ]_________進入植物體的。清除全球變暖的方法除減少這種氣體的排放量外,還可以用植樹造林、增加植被的方法解決,其依據(jù)是____________________________。
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【題目】小芬同學(xué)設(shè)計了甲裝置用于探究綠色植物的生理。實驗前將甲裝置放到黑暗處24小時后,移出裝置經(jīng)陽光照射3小時;摘下A、B兩個葉片,分別放入酒精中隔水加熱,漂洗后滴加碘液染色。請據(jù)圖分析回答:
(1)在氫氧化鈉的作用下,A葉片與B葉片形成一組_______,其變量是空氣的_______。
在設(shè)計實驗的過程中,除變量不同外,其他條件均應(yīng)_______。
(2)小芬為該活動作出的假設(shè)是_____________________
(3)葉片經(jīng)過酒精隔水加熱是為了溶解掉葉片中的________,使后面的染色效果更加明顯。
(4)A、B葉片經(jīng)過染色后,能被染成藍色的是[_]葉片。因為該葉片能進行光合作用,并且制造出有機物_______。
(5)小芬想繼續(xù)探究光合作用需要光,她將甲裝置改進為乙裝置,重復(fù)實驗步驟。乙實驗裝置的設(shè)計合理嗎?_______。請解釋原因:_____________________
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【題目】進入青春期后,由于生理的變化,心理也發(fā)生明顯的變化.學(xué)習(xí)中,生活中常遇到一些困難,下列做法不正確的是( )
A.經(jīng)常與家長、老師交流思想,接受指導(dǎo)
B.男、女同學(xué)互相幫助,集中精力學(xué)習(xí)
C.“我長大了,不用你們操心,少管我”
D.若跟同學(xué)鬧了矛盾,主動找同學(xué)淡
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【題目】蝙蝠能夠飛行,但不屬于鳥類,而屬于哺乳類.主要理由是( 。
A. 蝙蝠能滑翔 B. 蝙蝠四肢有爪
C. 蝙蝠能用超聲定位 D. 蝙蝠有胎生、哺乳的特征
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【題目】綠色開花植物體的結(jié)構(gòu)層次是
A. 細胞一組織一系統(tǒng)一植物體 B. 細胞一組織一器官一植物體
C. 細胞一器官一系統(tǒng)一植物體 D. 細胞一器官一組織一植物體
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