【題目】如圖所示三種血管關(guān)系示意圖，下列敘述不正確的是（ ）

A.若b為腎小管處毛細(xì)血管，則c中為含尿素減少的靜脈血
B.若b為肺部毛細(xì)血管，則a內(nèi)流的是靜脈血
C.若b為腎小球處毛細(xì)血管，則c內(nèi)流的是動(dòng)脈血
D.若b為小腸絨毛內(nèi)的毛細(xì)血管，則c內(nèi)的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)比a少

【答案】D
【解析】解：A．出球小動(dòng)脈中的血液經(jīng)腎小球的過濾作用，尿素含量減少，血液流經(jīng)腎小管周圍的毛細(xì)血管時(shí)，腎小管壁細(xì)胞消耗血管中運(yùn)輸來的氧氣，故c中為含尿素減少的靜脈血，A正確．
B．血液流經(jīng)肺泡周圍的毛細(xì)血管時(shí)氧氣擴(kuò)散進(jìn)入血液，血液中的二氧化碳擴(kuò)散進(jìn)入肺泡，血液由靜脈血變成動(dòng)脈血，若b為肺部毛細(xì)血管，則a為肺動(dòng)脈，內(nèi)流的是靜脈血，c為肺靜脈，內(nèi)流動(dòng)脈血，B正確．
C．出球小動(dòng)脈和入球小動(dòng)脈里流的都是動(dòng)脈血，若b為腎小球處毛細(xì)血管，則a為入球小動(dòng)脈，c為出球小動(dòng)脈內(nèi)流的都是動(dòng)脈血，C正確．
D．小腸是消化和吸收的主要器官，血液流經(jīng)小腸的毛細(xì)血管時(shí)吸收營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)，營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)含量增多，若b為小腸絨毛內(nèi)的毛細(xì)血管，則c腸靜脈內(nèi)的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)比a腸動(dòng)脈多，D錯(cuò)誤．
故選：D
【考點(diǎn)精析】通過靈活運(yùn)用血管和血液循環(huán)的途徑，掌握血管分為動(dòng)脈、靜脈、毛細(xì)血管；循環(huán)途徑：體循環(huán)是血液從左心室出發(fā)回到右心房，肺循環(huán)是血液從右心室出發(fā)回到左心房即可以解答此題．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

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【題目】①咽②喉③鼻腔④氣管⑤支氣管等呼吸都器官按順序排列，正確的是（ ）

A． ③﹣②﹣①﹣④﹣⑤ B． ③﹣①﹣④﹣②﹣⑤

C． ①﹣②﹣③﹣④﹣⑤ D． ③﹣①﹣②﹣④﹣⑤

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖表示在A、B、C三個(gè)不同巖層中都發(fā)現(xiàn)了生物化石，請(qǐng)分析回答：

（1）在巖層中形成化石的生物比較簡(jiǎn)單、低等．
（2）在巖層中形成化石的生物比較復(fù)雜、高等．
（3）通過對(duì)不同年代的地層里埋藏的生物化石的研究，可以說明生物的進(jìn)化趨勢(shì)是、、 ．

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下圖是生物細(xì)胞和顯微鏡的結(jié)構(gòu)示意圖，請(qǐng)據(jù)圖回答：

（1）顯微鏡下觀察到的洋蔥鱗片葉內(nèi)表皮細(xì)胞結(jié)構(gòu)圖，是上圖中的（A或B）；切洋蔥時(shí)辣眼睛的物質(zhì)來自洋蔥細(xì)胞的[] ．
（2）制作口腔上皮細(xì)胞臨時(shí)裝片時(shí)，染色時(shí)所用的染液是 ．
（3）用顯微鏡觀察裝片時(shí)，調(diào)節(jié)光線亮度的結(jié)構(gòu)是[6]遮光器和[]；如果已發(fā)現(xiàn)了物像，為使其更清晰，應(yīng)調(diào)節(jié)顯微鏡的[] ．

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】決定人是單眼皮或是雙眼皮性狀的是

A. 精子 B. 卵細(xì)胞 C. 基因 D. 染色體

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【題目】科學(xué)家利用干細(xì)胞成功地培養(yǎng)出了心臟細(xì)胞，這最可能是

A. 干細(xì)胞分裂的結(jié)果 B. 干細(xì)胞生長(zhǎng)的結(jié)果

C. 干細(xì)胞分化的結(jié)果 D. 干細(xì)胞成熟的結(jié)果

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖是正常人腎小管內(nèi)某種物質(zhì)的含量變化曲線示意圖，該物質(zhì)是（ ）

A.尿素
B.無機(jī)鹽
C.葡萄糖
D.水

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【題目】“無心插柳柳成蔭”，說明柳樹的繁殖方法適宜采用

A．嫁接 B．扦插 C．壓條 D.有性生殖

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【題目】據(jù)圖找出關(guān)于生物體結(jié)構(gòu)中描述錯(cuò)誤的一項(xiàng)是（ ）

A.④是細(xì)胞核，是細(xì)胞生命活動(dòng)控制中心
B.（3）屬于植物的輸導(dǎo)組織，具有分裂和產(chǎn)生新細(xì)胞的作用
C.儲(chǔ)存在（2）中的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)最終來自于植物體的光合作用
D.從結(jié)構(gòu)層次上看，由微觀到宏觀的排列順序?yàn)椋?）→（3）→（2）

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