【題目】要保護(hù)生物多樣性，必須禁止對(duì)生物資源的開發(fā)與利用．（判斷對(duì)錯(cuò)）

【答案】錯(cuò)誤
【解析】解：我們強(qiáng)調(diào)保護(hù)生物多樣性，并不意味著禁止開發(fā)和利用，只是反對(duì)盲目地、掠奪式地開發(fā)和利用．例如，保護(hù)森林生態(tài)系統(tǒng)并不是完全禁止采伐樹木，相反，適時(shí)地、有計(jì)劃地進(jìn)行合理的采伐，不僅能獲得林木產(chǎn)品，而且有利于森林系統(tǒng)的更新．野生動(dòng)物及生態(tài)系統(tǒng)的保護(hù)也是這樣．可見題中的敘述是錯(cuò)誤的．
所以答案是：錯(cuò)誤
【考點(diǎn)精析】解答此題的關(guān)鍵在于理解就地保護(hù)的相關(guān)知識(shí)，掌握建立自然保護(hù)區(qū)是保護(hù)生物多樣性最為有效的措施，以及對(duì)遷地保護(hù)的理解，了解將某些瀕危物種遷出原地，移入新園、館等進(jìn)行特殊的保護(hù)和管理．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】地衣生活在巖石表面，可以從巖石中得到所需的營養(yǎng)物質(zhì)；地衣又能夠分泌地衣酸，對(duì)巖石有腐蝕作用．這一事實(shí)說明（ ）
A.生物能適應(yīng)環(huán)境
B.生物能影響環(huán)境
C.生物不能適應(yīng)環(huán)境，也不能影響環(huán)境
D.生物既能適應(yīng)環(huán)境，又能影響環(huán)境

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】制作洋蔥內(nèi)皮細(xì)胞臨時(shí)裝片過程中，應(yīng)先在載玻片中央滴一滴 ， 染色時(shí)所滴的是 ．

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】近幾年，由于我市大力推廣植樹造林，不斷擴(kuò)大綠化面積，前幾年近乎銷聲匿跡的雉雞、喜鵲等多種鳥類又重返家園．這種現(xiàn)象主要體現(xiàn)了（ ）
A.生物對(duì)非生物因素的影響
B.環(huán)境因素對(duì)生物的影響
C.生物因素對(duì)環(huán)境的影響
D.非生物因素對(duì)生物的影響

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】藥物分為處方藥和非處方藥，非處方藥簡(jiǎn)稱 ．

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】初冬大雁南飛主要是受溫度這一非生物因素的影響．（判斷對(duì)錯(cuò)）

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】在嫁接中，取自優(yōu)良品種植物體上的芽和枝依次叫做（　�。�
A.接穗和砧木
B.砧木和接穗
C.接穗和接穗
D.砧木和砧木

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】切西瓜時(shí)會(huì)流出許多汁水，這些汁水來自這一結(jié)構(gòu)．（ ）
A.液泡
B.細(xì)胞核
C.細(xì)胞液
D.細(xì)胞膜

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如果觀察到的物像不夠清晰，應(yīng)該調(diào)節(jié)（ ）
A.遮光器
B.移動(dòng)載玻片
C.粗準(zhǔn)焦螺旋
D.細(xì)準(zhǔn)焦螺旋

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