【題目】下列活動(dòng)對(duì)維持生物圈的碳﹣﹣氧平衡起了重要作用的是（ ）
A.植物的呼吸作用
B.焚燒秸稈
C.植物的光合作用
D.火力發(fā)電

【答案】C
【解析】解：綠色植物通過(guò)光合作用制造有機(jī)物，釋放氧氣，為生物圈中的生物提供營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)、能量和氧氣；綠色植物的光合作用吸收二氧化碳釋放氧氣，能夠維持大氣中的碳氧平衡．所以綠色植物通過(guò)光合作用維持了生物圈中的碳﹣氧平衡．
故選：C
綠色植物通過(guò)葉綠體利用光能把二氧化碳和水合成貯存能量的有機(jī)物，并釋放出氧氣的過(guò)程叫光合作用．綠色植物在生物圈中充當(dāng)生產(chǎn)者的角色，在自然界中起著舉足輕重的作用．

練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】在人的一生中，身體發(fā)育和智力發(fā)展的黃金時(shí)期是___________。[

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖是植物細(xì)胞和動(dòng)物細(xì)胞的結(jié)構(gòu)示意圖，據(jù)圖回答問(wèn)題．

（1）屬于植物細(xì)胞的是圖________，判斷的依據(jù)是植物細(xì)胞具有[]________；[]________和[]________．

（2）圖中標(biāo)號(hào)________是光合作用的場(chǎng)所．

（3）控制物質(zhì)進(jìn)出的是[]________；

（4）遺傳物質(zhì)存在于[]________中．

（5）我們喝的果汁來(lái)自細(xì)胞的[]________．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】進(jìn)入20世紀(jì)后，幾乎每年都有鳥(niǎo)類或哺乳類從地球上消滅，造成野生動(dòng)物瀕危和滅絕的主要原因是

A. 自然災(zāi)害

B. 天敵過(guò)多

C. 動(dòng)物病蟲(chóng)害

D. 人類對(duì)生態(tài)環(huán)境的破壞

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】在沒(méi)有使用DDT(一種已禁用的高效殺蟲(chóng)劑,曾獲諾貝爾化學(xué)獎(jiǎng))的南極地區(qū)的企鵝體內(nèi)發(fā)現(xiàn)有DDT存在，企鵝體內(nèi)的DDT是通過(guò)（ ）

A. 氣候的變化引起的 B. 食物鏈積累的

C. 鳥(niǎo)類的遷徙帶來(lái)的 D. 洋流帶來(lái)的

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】“大魚(yú)吃小魚(yú)，小魚(yú)吃蝦米”的民謠就是_____的生動(dòng)寫(xiě)照。生態(tài)系統(tǒng)中的能量流動(dòng)伴隨著_____。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】草履蟲(chóng)可以通過(guò)細(xì)胞分裂進(jìn)行繁殖。（___）

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖是人體循環(huán)血液流程、尿液形成的部分圖解．請(qǐng)據(jù)圖回答：
（1）血液能在A→B→C→D→A中循環(huán)流動(dòng)而不會(huì)倒流的主要控制結(jié)構(gòu)是A器官內(nèi)的 ．
（2）結(jié)構(gòu)[3]名稱叫 ， E過(guò)程被稱為作用．
（3）[4]是形成尿的 ．
（4）[2]內(nèi)的液體叫 ， 與[1]內(nèi)的液體相比少了 ．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列幾種關(guān)于血液在心臟內(nèi)流動(dòng)的方向正確的是（　　）

A. 右心房→右心室→肺動(dòng)脈 B. 左心室→左心房→主動(dòng)脈

C. 肺動(dòng)脈→右心房→右心室 D. 主動(dòng)脈→左心房→左心室

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同步練習(xí)冊(cè)答案