【題目】司機(jī)對(duì)信號(hào)燈的關(guān)注是行車(chē)安全的重要環(huán)節(jié)。下列相關(guān)敘述正確的是（ ）
A.如果信號(hào)燈過(guò)暗，司機(jī)的瞳孔將變小才可能看清楚
B.要看清遠(yuǎn)處的信號(hào)標(biāo)志要調(diào)節(jié)玻璃體的曲度
C.形成信號(hào)圖像和視覺(jué)的部位分別是脈絡(luò)膜和視覺(jué)中樞
D.信號(hào)燈光線進(jìn)入眼球的順序是：角膜→瞳孔→晶狀體→玻璃體→視網(wǎng)膜

【答案】D
【解析】虹膜中央有瞳孔，瞳孔的大小可以調(diào)節(jié)，能夠控制進(jìn)入眼球內(nèi)的光線，光線強(qiáng)，瞳孔變�。还饩�弱，瞳孔變大，因此信號(hào)燈過(guò)暗，司機(jī)的瞳孔由小變大，A錯(cuò)誤；當(dāng)我們剛看了近處的物體再看遠(yuǎn)處物體時(shí)，為了使所成的像落在視網(wǎng)膜上，則眼睛的晶狀體變薄，并對(duì)光線的折射能力變?nèi)酰绻铙w的調(diào)節(jié)后還看不清遠(yuǎn)處物體時(shí)，此時(shí)形成的物像就會(huì)落在視網(wǎng)膜的前方，因此需要通過(guò)晶狀體來(lái)調(diào)節(jié)，B錯(cuò)誤；視覺(jué)的形成過(guò)程可知，形成信號(hào)圖像和視覺(jué)的部位分別是視網(wǎng)膜和視覺(jué)中樞，C錯(cuò)誤；視覺(jué)的形成過(guò)程可知，信號(hào)燈光線進(jìn)入眼球的順序是：角膜→瞳孔→晶狀體→玻璃體→視網(wǎng)膜，D正確。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】根據(jù)你具有的生物學(xué)知識(shí)素養(yǎng)判斷下列說(shuō)法，正確的是（　�。�
A.解剖家鴿發(fā)現(xiàn)，家鴿的食道位于胸腔，而胃、腸等結(jié)構(gòu)都位于腹腔
B.家鴿每呼吸一次，就在肺和氣囊中各進(jìn)行一次氣體交換
C.蝗蟲(chóng)和蟬到了生殖期，它們都要進(jìn)行雌雄交尾，完成體內(nèi)受精
D.臨朐山蝎和大鯢都具有變態(tài)發(fā)育的特征

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】2009年4月3日，甘肅省衛(wèi)生廳通報(bào)今年1月1日至4月1日，我省共有13個(gè)市州39個(gè)市、區(qū)、縣報(bào)告手足口病病例407例，其中實(shí)驗(yàn)室診斷病例19例，EV71型5例，無(wú)重癥及死亡病例報(bào)告。手足口病是由腸道病毒引起的傳染病，在全世界范圍廣泛流行，多發(fā)生于5歲以下嬰幼兒，重癥病例死亡率較高，危害嚴(yán)重，尤其是感染EV71毒株的病例，死亡率很高。

（1）該病的病原體沒(méi)有細(xì)胞結(jié)構(gòu)，一般只具有蛋白質(zhì)外殼和 。

（2）從特異性免疫的角度分析，該病的病原體叫做 ，當(dāng)其侵入人體后，淋巴細(xì)胞產(chǎn)生的抵抗該種病原體的特殊蛋白質(zhì)叫做 。

（3）從傳染病傳播的環(huán)節(jié)來(lái)看，5歲以下的嬰幼兒屬于 。

（3）疾控專(zhuān)家建議大家，預(yù)防手足口病需要養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣 ，如勤洗手、多通風(fēng)、不喝生水、不吃生冷食物等。從預(yù)防傳染病的措施來(lái)分析，這屬于

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】麻雀因啄食農(nóng)作物曾被列為害鳥(niǎo),我國(guó)開(kāi)展過(guò)“剿滅麻雀”運(yùn)動(dòng)。這種做法最主要的危害是（　　）
A.破壞生態(tài)平衡
B.減少農(nóng)作物的病蟲(chóng)害
C.影響農(nóng)作物的傳粉
D.影響農(nóng)作物種子的傳播

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列關(guān)于生物與環(huán)境關(guān)系的說(shuō)法中，最為確切的是（ ）

A．蚯蚓能增加土壤肥力是生物對(duì)環(huán)境的適應(yīng)

B．生物因素指不同種生物之間的相互作用

C．生物不僅能適應(yīng)一定的環(huán)境，而且能影響環(huán)境

D．生物對(duì)環(huán)境的影響是各種非生物因素共同作用的結(jié)果

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】每年端午節(jié)，我國(guó)很多地方舉行劃龍舟比賽紀(jì)念偉大詩(shī)人屈原。請(qǐng)問(wèn)運(yùn)動(dòng)員盡力屈肘劃槳時(shí)，上臂主要肌肉處于什么狀態(tài)（ ）
A.肱二頭肌收縮，肱三頭肌舒張
B.肱二頭肌舒張，肱三頭肌收縮
C.肱二頭肌收縮，肱三頭肌收縮
D.肱二頭肌舒張，肱三頭肌舒張

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】手足口病是由多種腸道病毒引起的常見(jiàn)傳染病，今年入夏以來(lái)，婁底市手足口病疫情嚴(yán)峻，有關(guān)部門(mén)要求學(xué)校（幼兒園）加強(qiáng)安全保衛(wèi)力量，盡量減少家長(zhǎng)和外來(lái)人員出入學(xué)校（幼兒園）次數(shù)，定期對(duì)教室和生活區(qū)域進(jìn)行消毒．據(jù)此回答如下問(wèn)題：
（1）手足口病是傳染病，病原體是 ， 該病原體和細(xì)菌在結(jié)構(gòu)方面的主要區(qū)別是。
（2）有關(guān)部門(mén)要求學(xué)校（幼兒園）加強(qiáng)安全保衛(wèi)力量，盡量減少家長(zhǎng)和外來(lái)人員出入學(xué)校（幼兒園）次數(shù)，定期對(duì)教室和生活區(qū)域進(jìn)行消毒．從預(yù)防傳染病的措施來(lái)講是屬于。
（3）某人與手足口病患者接觸過(guò)，但沒(méi)有患上手足口病，可能的原因是。（答一點(diǎn)即可）
（4）所有的傳染病可以接種疫苗來(lái)預(yù)防，對(duì)嗎？。（答對(duì)或不對(duì)）
（5）手足口病是一種傳染病，傳染病流行必須具備、、三個(gè)基本環(huán)節(jié)。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】（ ）一只失去雛鳥(niǎo)的美國(guó)紅雀，給養(yǎng)魚(yú)池邊浮出水面求食的金魚(yú)喂食。紅雀的這種行為是

①先天性行為 ②學(xué)習(xí)行為 ③由遺傳因素決定的 ④由環(huán)境因素決定的

A．①③ B．②④ C．①④ D．②③

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】某一個(gè)生態(tài)系統(tǒng)中的水受到污染，對(duì)其他生態(tài)系統(tǒng)沒(méi)有什么影響。

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