免疫對(duì)機(jī)體

[　　]

A．有利

B．有害

C．既有利又有害

D．正常情況下有利，某些情況下有害

　

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源：新教材新學(xué)案·生物學(xué)　八年級(jí)　下冊(cè) 題型：013

免疫對(duì)機(jī)體（　�。�

[　　]

A．有利

B．有害

C．既有利又有害

D．既無利也無害

E．正常情況下有利，某些情況下有害

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科目：初中生物 來源：2008年山東省臨沂市初中畢業(yè)升學(xué)統(tǒng)一考試、生物試題 題型：043

請(qǐng)閱讀下列材料，回答問題：

　　材料一：自然災(zāi)害之后發(fā)生的疾病，根據(jù)世界衛(wèi)生組織通用的劃分，一般包括5個(gè)方面的疾�。汉退芮邢嚓P(guān)的疾�。缓腿巳好芗嚓P(guān)的疾病；蟲媒傳染��；和自然災(zāi)害相關(guān)的其他疾病；因?yàn)楣┙o中斷（比如水和食物）帶來的疾病。

　　材料二：汶川地震發(fā)生后，黨和政府向?yàn)?zāi)區(qū)調(diào)撥了大批防疫物資，抽取了大批衛(wèi)生防疫人員實(shí)施災(zāi)后防疫，防疫專家們也特別提出了十大防疫注意事項(xiàng)，以防止“大災(zāi)過后必有大疫”。目前無聚集性病例發(fā)生。

（1）地震后，災(zāi)區(qū)嚴(yán)重缺乏清潔飲用水。一般情況下，水源污染最多的是因?yàn)榇竽c桿菌污染所導(dǎo)致的，大腸桿菌與動(dòng)植物的細(xì)胞都不同，主要區(qū)別是________。

（2）防疫專家指出，要嚴(yán)格消毒飲用水及食物，飯前飯后。便前便后后要洗手，嚴(yán)防病從口入，這些做法屬于預(yù)防傳染病措施中的________。

（3）參加救援的武警官兵、解放軍戰(zhàn)士和衛(wèi)生防疫人員在進(jìn)入災(zāi)區(qū)前，要提前注射破傷風(fēng)疫苗，以便使機(jī)體產(chǎn)生相應(yīng)的______，防止外傷對(duì)救援人員造成大的傷害，這種免疫類型屬于________。

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科目：初中生物 來源：2012-2013學(xué)年內(nèi)蒙古赤峰市松山區(qū)中考生物模擬卷（解析版） 題型：綜合題

（5分）（2012•福州）“啊﹣﹣嚏”！打噴嚏時(shí)，人們深吸一口氣后，肺里的氣體被急速有力地從氣管噴射出來．流感病人鼻腔里有大量病毒和細(xì)菌，鼻腔粘膜受到它們的刺激，機(jī)體就會(huì)接二連三打噴嚏．一個(gè)噴嚏最遠(yuǎn)可噴至4米開外，飛沫中攜帶著大量病原體．有些對(duì)花粉過敏的人，在賞花時(shí)也會(huì)連續(xù)不斷地打噴嚏．

（1）打噴嚏時(shí)，肺里的氣體噴射出來依次經(jīng)過了：

肺→支氣管→　　→喉→咽→鼻

（2）打噴嚏是鼻黏膜受刺激后人體的反應(yīng)，這是人體的第　　道防線在起作用，屬于　　免疫．

（3）作為外來物質(zhì)的花粉可誘發(fā)噴嚏，它屬于　　（抗原/抗體）．

（4）關(guān)于流感，資料中提到的傳染源是　　．

（5）從預(yù)防傳染病的角度考慮，當(dāng)你想打噴嚏時(shí)，應(yīng)該　　．

 

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

2011年，利比亞戰(zhàn)爭(zhēng)，出現(xiàn)了許多災(zāi)民，由于戰(zhàn)爭(zhēng)，出現(xiàn)了食物短缺，引用水缺乏，難民生活環(huán)境十分惡劣．
（1）這種條件下，容易造成傳染病的流行．如果你是世界衛(wèi)生組織的成員，發(fā)現(xiàn)難民中有人得傳染病，應(yīng)該及時(shí)把病人進(jìn)行隔離，這屬于預(yù)防傳染病的措施中的________．
（2）在這種環(huán)境下，容易爆發(fā)流感，流感的傳播途徑主要是________．
A．飲食傳播　　　 B．接觸傳播　　　　C．空氣傳播
（3）對(duì)這些難民最好的辦法是進(jìn)行流感疫苗的接種，使易感人群的機(jī)體獲得免疫能力．這種免疫屬于________
A．特異性免疫　　 B．非特異性免疫
（4）流感疫苗屬于________．
A．抗原　　　　　B．抗體．

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