【題目】人的生活離不開營養(yǎng)物質(zhì)和氧氣,同時還需要排出體內(nèi)產(chǎn)生的代謝廢物,各種生理活動都離不開相應(yīng)的結(jié)構(gòu)。人體是一個統(tǒng)一的整體,各個器官、系統(tǒng)之間存在著密切的聯(lián)系。下圖是人體進(jìn)行消化吸收、呼吸、循環(huán)、排泄等生理活動的部分結(jié)構(gòu)示意圖,請據(jù)圖回答下列問題[ ]中填標(biāo)號, 上填文字

1人體從外界攝取的營養(yǎng)物質(zhì)中, 是構(gòu)成細(xì)胞的基本物質(zhì),它被徹底消化后的產(chǎn)物在圖一的[ ]吸收,隨著血液流動到達(dá)圖二的結(jié)構(gòu)內(nèi),最后通過血液循環(huán)輸送到各組織細(xì)胞。

2圖三為肺泡及其周圍的一條毛細(xì)血管。當(dāng)肺泡逐漸回縮時,膈肌處于 狀態(tài)。cd過程是通過 實(shí)現(xiàn)的。

3人體進(jìn)行代謝活動時會產(chǎn)生尿素等代謝廢物,尿素主要以尿液的形式排出體外。請用圖四中的標(biāo)號和

箭頭表示腎小球血液中的尿素在尿的形成過程中所經(jīng)過的途徑: 。

4小明最近感染了肺炎,呼吸不暢,在他的血檢報(bào)告中我們看到 數(shù)量明顯增多。若給小明靜脈注射青霉素治療肺炎,則藥物最先到達(dá)圖二的[ ]。

【答案】1蛋白質(zhì);[4]

2舒張;呼吸運(yùn)動

32346

4白細(xì)胞;[1]

【解析】

試題分析:1糖類、蛋白質(zhì)和脂肪是三大類供能物質(zhì),其中糖類是最終要的供能物質(zhì);4小腸是消化和吸收的主要場所,葡萄糖在小腸吸收;小腸吸收的葡萄糖經(jīng)過下腔靜脈流入1右心房;在心房和心室之間有房室瓣,朝心室開,只運(yùn)行血液由心房流向心室,不能倒流。

2肋間肌和膈肌收縮時,胸廓的上下徑、左右徑和前后徑均增大,肺內(nèi)壓減少,完成吸氣動作;當(dāng)血液由1肺動脈,流經(jīng)肺泡周圍的毛細(xì)血管時,肺泡內(nèi)的氧氣擴(kuò)散到血液,血液中的二氧化碳擴(kuò)散到肺泡,血液由靜脈血變成動脈血。

3組織細(xì)胞的生命活動需要能量,這是有機(jī)物在氧的作用下分解釋放的,這就是呼吸。發(fā)生在線粒體,產(chǎn)生的含氮廢物排出體外叫做排泄;腎小球血液中的尿素在尿的形成過程中所經(jīng)過的途徑是3腎小球的濾過作用4腎小囊形成原尿5腎小管的重吸收作用6收集管收集。

4白細(xì)胞增多,表明人體內(nèi)有炎癥當(dāng)人體內(nèi)出現(xiàn)炎癥時,白細(xì)胞的數(shù)目就會增多,來吞噬一些危害人體健康的病菌因此小明最近感染了肺炎,呼吸不暢,這時血液中明顯增多的血細(xì)胞是白細(xì)胞。靜脈注射的青霉素藥物最先到達(dá)心臟的右心房。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】圖表示幾類植物的進(jìn)化關(guān)系。下列敘述不正確的是

A最先出現(xiàn)的植物類群是甲

B乙和丙都是由甲進(jìn)化來的

C丁的結(jié)構(gòu)比丙復(fù)雜

D戊最有可能是水生的

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】小強(qiáng)同學(xué)學(xué)習(xí)了生物遺傳和變異的知識后,對性狀的遺傳現(xiàn)象很感興趣如圖1是小強(qiáng)對家族內(nèi)有無耳垂性狀的調(diào)查示意圖請你根據(jù)圖中提供的信息,回答問題:

1)正常人的染色體數(shù)為23對,小強(qiáng)男)體細(xì)胞的染色體為 精子的性染色體為

2)有耳垂是由 隱性/顯性)基因控制的,外公外婆有耳垂而媽媽無耳垂,這種現(xiàn)象在遺傳學(xué)上稱為

3)若用A、a表示控制這對性狀耳垂的有無)的顯、隱性基因,則小強(qiáng)的基因組成是 ,爸爸的基因組成是

4)小強(qiáng)的爸爸有耳垂,其產(chǎn)生的精子類型是圖2中的 .(填寫序號)

5)若小強(qiáng)父母再生一個孩子,預(yù)計(jì)這個孩子為有耳垂男孩的幾率是 ,其性別是在 內(nèi)形成受精卵時就已經(jīng)確定的

6)若小強(qiáng)與舅媽的侄女結(jié)婚,婚后所生后代患遺傳病的可能性將 增大、降低),這樣的婚配方式是否符合我國的婚姻法的規(guī)定? 。

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】根據(jù)你所學(xué)知識,回答下列問題:

1在探索構(gòu)成生物體結(jié)構(gòu)和功能的基本單位細(xì)胞時,常用的探究器具是 。

2圖細(xì)胞因?yàn)榫哂?/span>、等結(jié)構(gòu),所以可以判斷它為 細(xì)胞。

3由于該細(xì)胞有結(jié)構(gòu),在光下能進(jìn)行光合作用制造了有機(jī)物并釋放氧氣,所以具有這種細(xì)胞的生物是生物圈中的 者,生活方式為自養(yǎng)。

4右圖細(xì)胞的控制中心是[ ] ,每一種生物細(xì)胞內(nèi)的該結(jié)構(gòu)中都含有形態(tài)和數(shù)目都一定的 。

5該細(xì)胞中的能量轉(zhuǎn)換器除了以外還有 。

6該細(xì)胞結(jié)構(gòu)中的除了具有保護(hù)作用外,還能夠 。

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】冬小麥?zhǔn)俏沂兄匾募Z食作物之一,栽培歷史悠久,品質(zhì)優(yōu)良。請根據(jù)研究冬小麥過程中所遇到的有關(guān)問題作答:

(1)冬小麥莖的高矮、產(chǎn)量高低、成熟早晚等都是性狀,生物性狀的遺傳一般是由DNA上的 控制的。

(2)冬小麥的高莖(A)和矮莖(a)是一對 ,將兩株高莖冬小麥雜交,收集全部種子共672粒種植,后代出現(xiàn)部分矮莖冬小麥。則子代中高莖冬小麥的基因組成是 ,矮莖冬小麥的基因組成是 。假如所有種子均發(fā)育成了植株,則理論上共有矮莖冬小麥 株。

(3)去年冬天至今,我市遭受了嚴(yán)重干旱,導(dǎo)致冬小麥大量減產(chǎn),可見水分對植物具有非常重要的作用,冬小麥一生中吸收的水分主要用于 (填生理過程)。

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】下圖是植物組織培養(yǎng)流程圖,據(jù)圖回答下列問題。

(1)假設(shè)在A瓶內(nèi)是某木本植物的一段莖尖,經(jīng)過組織培養(yǎng),能長成一株植物,那么,這段莖尖可稱為________。

(2)在培養(yǎng)時,瓶中應(yīng)保持________條件。B瓶內(nèi)的結(jié)構(gòu)可稱為________。

(3)你認(rèn)為,進(jìn)行組織培養(yǎng)的理論依據(jù)是:_______________________________ 。

(4)植物的組織培養(yǎng)對農(nóng)業(yè)生產(chǎn)有什么重大意義? __________________________

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】下圖是鯽魚的形態(tài)圖,據(jù)圖回答問題

(1)填寫圖中結(jié)構(gòu)名稱:

(2)鯽魚有許多適于水生的形態(tài)結(jié)構(gòu)特征:

鯽魚的身體呈梭形,有利于減少游泳時的 。

體表覆蓋 ,有保護(hù)作用,皮膚能分泌 ,有利于減少游泳時與水的摩擦力。

鰭是運(yùn)動器官,胸鰭、腹鰭、背鰭起 作用, 保持前進(jìn)的方向。

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【題目】下圖為綠色植物光合作用示意圖,其中A和B表示某些物質(zhì),請據(jù)圖回答下列問

題。

(1)光合作用發(fā)生在植物葉肉細(xì)胞的______中。

(2)物質(zhì)A是種氣體,它是光合作用的原料之一______,物質(zhì)A主要通過葉片表面的______進(jìn)入葉片內(nèi)部。

(3)光合作用的產(chǎn)物是物質(zhì)B______和有機(jī)物。

(4)綠色植物在夜晚一般不能進(jìn)行光合作用,原因是缺少外界條件______。

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】米勒的實(shí)驗(yàn)支持了生命起源過程的( )

A. 無機(jī)物質(zhì)合成簡單的有機(jī)小分子物質(zhì)階段

B. 有機(jī)小分子物質(zhì)合成有機(jī)大分子物質(zhì)階段

C. 有原始界膜的獨(dú)立體系階段

D. 獨(dú)立體系演變?yōu)樵忌A段

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