【題目】準(zhǔn)備移栽的茄子幼苗和黃瓜幼苗，根部總是帶有一個(gè)土團(tuán)。主要原因是（　　）

A. 防止?fàn)�根

B. 保護(hù)根毛，可以更好地吸收水分

C. 防止?fàn)I養(yǎng)物質(zhì)流失

D. 促進(jìn)根的生長(zhǎng)

【答案】B

【解析】

植物吸收水和無(wú)機(jī)鹽的主要器官是根。根適于吸水的特點(diǎn)是根尖成熟區(qū)有大量的根毛，大大增加了根與土壤中水接觸的面積，有利于吸水，據(jù)此解答。

根尖成熟區(qū)及其上根內(nèi)部一部分細(xì)胞分化形成導(dǎo)管，能輸導(dǎo)水分和無(wú)機(jī)鹽。因此根吸水的主要部位是成熟區(qū)的根毛。移栽植物時(shí)，往往會(huì)造成幼根和根毛受損，而使植物吸水的功能大大下降，造成植物萎蔫或死亡。所以移栽時(shí)，需要帶大的土坨，目的是減少幼根與根毛的損傷，保護(hù)根毛和幼根，提高根的吸水能力，有利于移栽植物的成活。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】以下各組性狀中，屬于相對(duì)性狀的是（　�。�

A. 鵝的白毛和黃毛 B. 羊的黑毛和短腿

C. 菜豆的圓粒和豌豆的高桿 D. 兔的白毛和貓的黑毛

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】為探究食物中的蛋白質(zhì)對(duì)動(dòng)物生長(zhǎng)發(fā)育的影響，某研究小組做了這樣一個(gè)實(shí)驗(yàn)：將40只幼鼠平均分成A.B兩組，A組以糖（淀粉）、脂肪、無(wú)機(jī)鹽和水飼喂，B組以A組的食物加上牛奶進(jìn)行飼喂。下圖是40天內(nèi)的實(shí)驗(yàn)結(jié)果。試分析作答：

（1）該實(shí)驗(yàn)所檢驗(yàn)的假設(shè)是______________________。

（2）采用幼鼠而不用成年鼠進(jìn)行實(shí)驗(yàn)是因?yàn)?/span>_______________________________________________。

（3）每組用20只而不用一只幼鼠實(shí)驗(yàn)，是因?yàn)椋?/span>_______________________________________

（4）科學(xué)探究中的數(shù)據(jù)，往往存在______________________，因此需要設(shè)_________________，同一個(gè)實(shí)驗(yàn)在相同條件下要重復(fù)做幾次，實(shí)驗(yàn)結(jié)果應(yīng)取多次實(shí)驗(yàn)的_________________值。

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】王剛同學(xué)在顯微鏡下觀察到一些細(xì)胞，他判斷為植物細(xì)胞．因?yàn)樗^察到了（　�。�

A. 細(xì)胞膜 B. 細(xì)胞壁 C. 液泡 D. 細(xì)胞質(zhì)

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下面是生態(tài)系統(tǒng)的組成圖解，請(qǐng)你補(bǔ)充完善。

①__________。②__________。③__________。④__________。⑤__________。

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖為部分生物的生殖發(fā)育示意圖，清據(jù)圖分析回答：

（1）A，B，C反映了動(dòng)物的某種發(fā)育方式________，其中圖B發(fā)育經(jīng)歷了四個(gè)階段，比圖A多了一個(gè)________（填寫(xiě)結(jié)構(gòu)名稱）的發(fā)育階段。

（2）D，E兩圖所示結(jié)構(gòu)反應(yīng)了兩種生殖方式，分別是________；在D結(jié)構(gòu)中，鳥(niǎo)卵進(jìn)行胚胎發(fā)育的部位是________。

（3）對(duì)比ABCDE和F的生殖方式，F(xiàn)為________生殖，成功的關(guān)鍵是接穗和鉆木的________緊密結(jié)合。

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】進(jìn)化樹(shù)又稱“系統(tǒng)樹(shù)”、“系譜樹(shù)”，簡(jiǎn)明地表示了生物的進(jìn)化歷程和親緣關(guān)系．此樹(shù)從樹(shù)根到樹(shù)梢代表地質(zhì)時(shí)間的延伸，主干代表各級(jí)共同祖先，大小分枝代表相互關(guān)聯(lián)的各個(gè)生物類群的進(jìn)化線索．請(qǐng)據(jù)圖分析回答：

（1）樹(shù)根處[A]代表原始生命，它生活在_____中．

（2）A由于營(yíng)養(yǎng)方式（或能否制造有機(jī)物）不同，進(jìn)化成代表不同生物類群的兩大主干．進(jìn)化樹(shù)的兩大主干代表的分類單位是_____．

（3）鳥(niǎo)類和哺乳類都是由共同的原始祖先_____進(jìn)化來(lái)的．

（4）C植物最主要的特征是_____．

（5）從進(jìn)化樹(shù)中可以看出，生物進(jìn)化的總體趨勢(shì)是_____．

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖為顯微鏡下觀察到的血涂片，請(qǐng)回答下列問(wèn)題：

（1）用顯微鏡觀察血涂片時(shí)，某學(xué)生已觀察到了細(xì)胞圖像，但圖像不很清晰，此時(shí)應(yīng)調(diào)節(jié)顯微鏡的______________________，使圖像清晰。

（2）患急性炎癥時(shí)數(shù)目會(huì)增多的是［ ］_______。它的作用是__________。

（3）視野中數(shù)量最多的血細(xì)胞［ ］________，體積最大的血細(xì)胞是［ ］________。

（4）①和②在結(jié)構(gòu)上的區(qū)別是__________________________________________________。

（5）血液屬于人體的哪一種組織（_______）

A.上皮組織 B.結(jié)締組織 C.肌肉組織 D.神經(jīng)組織

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】西瓜之所以甘甜可口，主要是因?yàn)槲鞴系哪姆N結(jié)構(gòu)中含有大量的糖分 （ ）

A. 細(xì)胞壁 B. 細(xì)胞膜

C. 細(xì)胞液 D. 細(xì)胞核

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案