【題目】人類和現(xiàn)代類人猿的共同祖先是____________。

【答案】森林古猿

【解析】在距今1200多萬年前，森林古猿廣泛分布于非、亞、歐地區(qū)，尤其是非洲的熱帶叢林，森林古猿的一支是現(xiàn)代類人猿，以樹棲生活為主，另一支卻由于環(huán)境的改變慢慢的進(jìn)化成了人類，可見人類和類人猿的關(guān)系最近，是近親，它們有共同的原始祖先是森林古猿。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖為人體部分代謝過程模式圖，據(jù)圖回答下列問題：

（1）A系統(tǒng)中，蛋白質(zhì)在消化道里被完全消化的場(chǎng)所是 ， 脂肪在這里最終被消化成 ．
（2）發(fā)生在肺內(nèi)的氣體交換過程中，肺泡與血液的氣體交換是通過實(shí)現(xiàn)的．氧最終進(jìn)入組織細(xì)胞，通過在進(jìn)行的呼吸作用，二氧化碳的含量明顯增多．
（3）C系統(tǒng)中，形成尿的器官是 ． 醫(yī)生在檢查某人的尿液時(shí)發(fā)現(xiàn)了紅細(xì)胞，你認(rèn)為可能是哪一部位出了問題 ．

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】能刺激人體產(chǎn)生抗體的物質(zhì)叫

A. 病原體 B. 病毒 C. 病菌 D. 抗原

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】有“裸子植物的故鄉(xiāng)”美稱的國(guó)家是（ ）

A. 法國(guó) B. 中國(guó) C. 俄羅斯 D. 加拿大

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖所示的各種成分在生態(tài)學(xué)上可以構(gòu)成一個(gè)生態(tài)系統(tǒng)，據(jù)圖回答：

（1）光、CO2、H2O等屬于生態(tài)系統(tǒng)的部分，圖中生產(chǎn)者是 ． 分解者是 ．
（2）“螳螂捕蟬，黃雀在后”表達(dá)了食物鏈中部分生物吃與被吃的食物關(guān)系，請(qǐng)寫出圖示中的食物鏈： ．
（3）鉛中毒會(huì)對(duì)人體造成傷害．若此生態(tài)系統(tǒng)受到鉛污染，一段時(shí)間后體內(nèi)積存鉛最多的生物是 ．

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】甲地與乙地面積相等。甲地有100種昆蟲,乙地只有5種昆蟲,二者相比,生態(tài)系統(tǒng)自動(dòng)調(diào)節(jié)能力的大小是（　�。�

A.甲地大于乙地B.乙地大于甲地

C.兩地相同D.無法比較

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖為某人一個(gè)體細(xì)胞及其染色體示意圖，據(jù)圖判斷下列敘述錯(cuò)誤的是（ ）

A.染色體存在于細(xì)胞核內(nèi)
B.體細(xì)胞中染色體是成對(duì)存在的
C.此人為女性
D.此人產(chǎn)生的生殖細(xì)胞染色體組成是22+XX或22+XY

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖是與種子形成有關(guān)的花的結(jié)構(gòu)示意圖，請(qǐng)據(jù)圖回答問題：

（1）圖中[4]是 ． 受精過程中，一個(gè)精子與卵細(xì)胞相結(jié)合，形成 ， 將來發(fā)育成；另一個(gè)精子與中央細(xì)胞相結(jié)合，形成受精的中央細(xì)胞將來發(fā)育成 ， 這種受精現(xiàn)象稱為 ， 是綠色植物所特有的．
（2）若此圖是桃花的結(jié)構(gòu)示意圖，則桃的可食部分是由[]發(fā)育來的．
（3）若此圖是大豆花結(jié)構(gòu)示意圖，則大豆可食部分是由[]發(fā)育來的．
（4）我們常見的小麥粒在植物學(xué)上叫做 ． 若這是小麥花的結(jié)構(gòu)示意圖，則小麥粒是由發(fā)育來的．
（5）根據(jù)此圖判斷，今后這個(gè)果實(shí)中可能會(huì)形成粒種子．

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖是女性排卵、受精和懷孕示意圖，請(qǐng)據(jù)圖回答：

（1）圖中A是 ， A結(jié)構(gòu)的生理功能除產(chǎn)生外，還能夠分泌 ， 維持女性的第二性征．
（2）胚胎發(fā)育初期由卵黃提供營(yíng)養(yǎng)，等胚泡植入（選擇圖中字母填寫）內(nèi)壁后，8周左右發(fā)育成胎兒，胎兒通過和從母體內(nèi)獲得各種養(yǎng)料和氧氣，并將代謝產(chǎn)生的二氧化碳和其他廢物排入母體血液．
（3）胎兒發(fā)育成熟后，會(huì)通過從母體產(chǎn)出，這一過程叫做 ．

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