某地野生動物保護(hù)部門接到舉報,某餐館近來大肆兜售野味,不少野生鳥類被送上餐桌.執(zhí)法人員迅速趕到現(xiàn)場,在餐館內(nèi)卻沒有發(fā)現(xiàn)野生動物.他們靈機(jī)一動,到該餐館的垃圾桶中去找,發(fā)現(xiàn)了幾只鳥的足,其形態(tài)如下圖.

執(zhí)法人員知道動物的形態(tài)結(jié)構(gòu)與生活習(xí)性相適應(yīng),因此斷定該餐館出售的食品中有野生鳥類.請你也來推測這幾種鳥類的生活習(xí)性?
(1)標(biāo)號________的鳥類的足適于捕捉小動物;
(2)標(biāo)號________的鳥類的足適于在樹上攀援;
(3)標(biāo)號________的鳥類的足適于在沼澤地或淺水灘中行走;
(4)標(biāo)號________的鳥類的足適于游泳.

解:(1)A為老鷹的足銳利、具有鉤爪,適于捕捉小動物.
(2)B為啄木鳥的足兩只朝前,兩只朝后,便于抓握樹干,能抓握和鉤掛在樹上,適于攀援在樹上.
(3)C丹頂鶴的足三只朝前一只朝后,便于行走,與地面的接觸面積較大,而由于沼澤地或淺水灘土地比較濕潤,這樣的足不至于深陷其中,所以右邊這種足適于生活在濕地生態(tài)系統(tǒng)中.
(4)D為野鴨的足,趾間有蹼,適于在水中游泳.
故答案為:(1)A(2)B(3)C(4)D
分析:本題考查的是生物對環(huán)境的適應(yīng),生物對環(huán)境的適應(yīng)具有普遍性,又有相對性.
點(diǎn)評:關(guān)于生物對環(huán)境的適應(yīng),可結(jié)合著具體的實例掌握.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來源: 題型:閱讀理解

閱讀下面的材料,回答有關(guān)問題:
材料一:某地野生動物保護(hù)部門接到舉報,某餐館近來大肆兜售野味,不少野生鳥類被送上餐桌.執(zhí)法人員迅速趕到現(xiàn)場,在餐館內(nèi)卻沒有發(fā)現(xiàn)野生動物,而到該餐館的垃圾桶中發(fā)現(xiàn)了形態(tài)如圖的幾只鳥足.
材料二:大米草是上世紀(jì)60年代從美國引進(jìn)到福建的一種植物,當(dāng)時認(rèn)為它有保護(hù)海堤、做飼料和燃料的用途.由于大米草的繁殖能力極強(qiáng),很快遍布9338hm2 海灘,致使魚蝦及貝類等水產(chǎn)品遭到毀滅性打擊,其中霞浦縣200多種生物瀕于絕跡.
(1)請你根據(jù)“材料一”圖中的幾只鳥足形態(tài),斷定該餐館出售的食品中是否有野生鳥類?
(填有或無).其理由是:
①是食肉鳥,趾端有爪;②為攀援類,趾端有爪,且兩趾向前、兩趾向后③為涉禽類,足很長
①是食肉鳥,趾端有爪;②為攀援類,趾端有爪,且兩趾向前、兩趾向后③為涉禽類,足很長

(2)下列鳥類與“材料一”圖中所示鳥足的形態(tài)搭配合理的是
B
B

A、丹頂鶴─①B、啄木鳥─②C、貓頭鷹─③
(3)“材料二”的事實說明
外來物種
外來物種
的引入也是造成生物多樣性面臨威脅的原因之一.你認(rèn)為生物多樣性面臨威脅的主要原因是
人為
人為
(填自然或人為)因素.

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:

某地野生動物保護(hù)部門接到舉報,某餐館近來大肆兜售野味,不少野生鳥類被送上餐桌.執(zhí)法人員迅速趕到現(xiàn)場,在餐館內(nèi)卻沒有發(fā)現(xiàn)野生動物.他們靈機(jī)一動,到該餐館的垃圾桶中去找,發(fā)現(xiàn)了幾只鳥的足,其形態(tài)如下圖.

執(zhí)法人員知道動物的形態(tài)結(jié)構(gòu)與生活習(xí)性相適應(yīng),因此斷定該餐館出售的食品中有野生鳥類.請你也來推測這幾種鳥類的生活習(xí)性?
(1)標(biāo)號
A
A
的鳥類的足適于捕捉小動物;
(2)標(biāo)號
B
B
的鳥類的足適于在樹上攀援;
(3)標(biāo)號
C
C
的鳥類的足適于在沼澤地或淺水灘中行走;
(4)標(biāo)號
D
D
的鳥類的足適于游泳.

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:

精英家教網(wǎng)某地野生動物保護(hù)部門接到舉報,某餐館近來大肆兜售野味,不少的野生鳥類被送上餐桌.執(zhí)法人員迅速趕到現(xiàn)場,但在餐館內(nèi)卻沒有發(fā)現(xiàn)野生動物.他們靈機(jī)一動,到該餐館的垃圾桶中去找,發(fā)現(xiàn)了幾只鳥的足,其形態(tài)如上圖所示.執(zhí)法人員根據(jù)這幾只足的形態(tài),斷定該餐館出售的食品中有野生鳥類.請問:執(zhí)法人員是如何得出這一結(jié)論的?你能根據(jù)這幾種鳥足的形態(tài)推測它們的棲息環(huán)境嗎?
(1)標(biāo)有字母
 
的足,適于捕捉小動物.
(2)標(biāo)有字母
 
的足,適于游泳.
(3)標(biāo)有字母
 
的足,適于在樹上攀援.
(4)標(biāo)有字母
 
的足,適于奔走.
(5)標(biāo)有字母
 
的足,適于在沼澤地或淺水灘中行走.

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:解答題

閱讀下面的材料,回答有關(guān)問題:
材料一:某地野生動物保護(hù)部門接到舉報,某餐館近來大肆兜售野味,不少野生鳥類被送上餐桌.執(zhí)法人員迅速趕到現(xiàn)場,在餐館內(nèi)卻沒有發(fā)現(xiàn)野生動物,而到該餐館的垃圾桶中發(fā)現(xiàn)了形態(tài)如圖的幾只鳥足.
材料二:大米草是上世紀(jì)60年代從美國引進(jìn)到福建的一種植物,當(dāng)時認(rèn)為它有保護(hù)海堤、做飼料和燃料的用途.由于大米草的繁殖能力極強(qiáng),很快遍布9338hm2 海灘,致使魚蝦及貝類等水產(chǎn)品遭到毀滅性打擊,其中霞浦縣200多種生物瀕于絕跡.
(1)請你根據(jù)“材料一”圖中的幾只鳥足形態(tài),斷定該餐館出售的食品中是否有野生鳥類?______(填有或無).其理由是:______.
(2)下列鳥類與“材料一”圖中所示鳥足的形態(tài)搭配合理的是______
A、丹頂鶴─①B、啄木鳥─②C、貓頭鷹─③
(3)“材料二”的事實說明______的引入也是造成生物多樣性面臨威脅的原因之一.你認(rèn)為生物多樣性面臨威脅的主要原因是______(填自然或人為)因素.

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源:2011年湖南省永州市云龍中學(xué)中考模擬生物試卷(二)(解析版) 題型:解答題

閱讀下面的材料,回答有關(guān)問題:
材料一:某地野生動物保護(hù)部門接到舉報,某餐館近來大肆兜售野味,不少野生鳥類被送上餐桌.執(zhí)法人員迅速趕到現(xiàn)場,在餐館內(nèi)卻沒有發(fā)現(xiàn)野生動物,而到該餐館的垃圾桶中發(fā)現(xiàn)了形態(tài)如圖的幾只鳥足.
材料二:大米草是上世紀(jì)60年代從美國引進(jìn)到福建的一種植物,當(dāng)時認(rèn)為它有保護(hù)海堤、做飼料和燃料的用途.由于大米草的繁殖能力極強(qiáng),很快遍布9338hm2 海灘,致使魚蝦及貝類等水產(chǎn)品遭到毀滅性打擊,其中霞浦縣200多種生物瀕于絕跡.
(1)請你根據(jù)“材料一”圖中的幾只鳥足形態(tài),斷定該餐館出售的食品中是否有野生鳥類?______(填有或無).其理由是:______.
(2)下列鳥類與“材料一”圖中所示鳥足的形態(tài)搭配合理的是______
A、丹頂鶴─①B、啄木鳥─②C、貓頭鷹─③
(3)“材料二”的事實說明______的引入也是造成生物多樣性面臨威脅的原因之一.你認(rèn)為生物多樣性面臨威脅的主要原因是______(填自然或人為)因素.

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案