【題目】1929年，中國(guó)古人類學(xué)家裴文中首次發(fā)現(xiàn)了完整的、距今5０萬年的北京人頭蓋骨。1941年，隨著太平洋戰(zhàn)爭(zhēng)爆發(fā)，北京人頭蓋骨在二戰(zhàn)中從此下落不明。北京人頭蓋骨的遺失是人類考古學(xué)歷史上的“世界奇案”之一。但近日，據(jù)二戰(zhàn)時(shí)美國(guó)海軍陸戰(zhàn)隊(duì)士兵理查德鮑恩老人的回憶，提供了北京人頭蓋骨可能埋藏在中國(guó)秦皇島某地的一個(gè)停車場(chǎng)下的新線索。
（1）材料中的頭骨化石為研究人類的進(jìn)化提供了 。
（2）圖9為現(xiàn)代類人猿和人類的頭骨。請(qǐng)你據(jù)圖比較，判斷甲是 的頭骨，你判斷的依是 。

（3）人類進(jìn)化四個(gè)階段中，最關(guān)鍵的階段 。

【答案】
（1）直接證據(jù)
（2）人類,腦容量大
（3）直立人
【解析】生物化石是生物進(jìn)化的直接證據(jù)，人類起源于森林古猿，人類祖先的直立行走，是從古猿進(jìn)化到人具有決定意義的一步，將前肢解放出來，能夠制造和使用簡(jiǎn)單的工具，人類的頭骨比北京人的頭骨大，因?yàn)樵谶M(jìn)化的過程中，腦容量不斷增大.

故答案為：（1）直接證據(jù)（2）人類；腦容量大（3）直立人

生物進(jìn)化的證據(jù)是多方面的，如化石能證明生物進(jìn)化的歷程和趨勢(shì)以及生物之間的親緣關(guān)系等；比較解剖學(xué)是對(duì)各類脊椎動(dòng)物的器官和系統(tǒng)進(jìn)行解剖和比較研究的科學(xué)，比較解剖學(xué)為生物進(jìn)化論提供的最重要的證據(jù)是同源器官；胚胎學(xué)是研究動(dòng)植物的胚胎形成和發(fā)育過程的科學(xué)，也為生物進(jìn)化論提供了很重要的證據(jù)，如脊椎動(dòng)物和人的胚胎早期都有鰓裂和尾，說明了脊椎動(dòng)物和人是從某些古代的低等動(dòng)物進(jìn)化來的．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列關(guān)于青春期的說法正確的是（ ）

A．男生進(jìn)入青春期比女生早

B．青春期開始形成兩性生殖器官

C．出現(xiàn)第二發(fā)性征與性激素?zé)o直接關(guān)系

D．男生出現(xiàn)遺精，女生出現(xiàn)月經(jīng)

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】草莓是我們大家喜愛的水果，為提高經(jīng)濟(jì)效益，農(nóng)民朋友多采用溫室大棚栽培草莓。請(qǐng)聯(lián)系所學(xué)相關(guān)生物知識(shí)回答下列問題

（1）圖甲中，人們常利用草莓的匍匐莖來繁殖育苗，這種生殖方式稱為___________生殖。

（2）觀察圖乙可以看出草莓的花屬于__________花，通常草莓進(jìn)行異花傳粉，為提高大棚內(nèi)草莓的產(chǎn)量，可采取哪些措施？__________________________________。

（3）大棚內(nèi)栽種草莓，為了增產(chǎn)，在增強(qiáng)光照的同時(shí)，菜農(nóng)常向大棚內(nèi)釋放“氣肥”．“氣肥”主要是要能過葉片的______ 進(jìn)入植物體內(nèi)，增強(qiáng)農(nóng)作物的______作用．夜晚菜農(nóng)常把塑料大棚掀開一個(gè)小角，使冷空氣進(jìn)入以降低棚內(nèi)的溫度，其目的是__________ 。

（4）在草莓生長(zhǎng)旺盛時(shí)期，往往需要大量的水分，草莓根吸收水分的主要部位是________，草莓吸收的水分主要用于____________________。

（5）圖丙是草莓大棚從0點(diǎn)開始持續(xù)密封24小時(shí)，測(cè)得的溫室內(nèi)氧氣濃度的變化情況。曲線AB段大幅上升的原因是________________________________，曲線BC段下降的原因是___________________________。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】檢測(cè)某人血漿、腎小囊腔內(nèi)以及輸尿管內(nèi)的液體中甲、乙兩種物質(zhì)的濃度，結(jié)果如下表，據(jù)表中數(shù)據(jù)判斷，甲、乙分別是

　

血漿

腎小囊腔內(nèi)的液體

輸尿管內(nèi)的液體

甲

0.03%

0.03%

2%

乙

0.10%

0.10%

0

A. 甲是尿素，乙是蛋白質(zhì) B. 甲是葡萄糖，乙是尿素

C. 甲是尿素，乙是葡萄糖 D. 甲是蛋白質(zhì)，乙是葡萄糖

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列生物中屬于生產(chǎn)者的是（ ）

A．青菜 B．金魚 C．細(xì)菌 D．蘑菇

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖是蝦和鯽魚骨骼圖片，請(qǐng)識(shí)圖作答：

（1）蝦的體表包著堅(jiān)韌的① ， 不僅起保護(hù)作用，還能起防止體內(nèi) 的作用．蝦的體內(nèi)沒有由脊椎骨組成的脊柱，這類動(dòng)物稱為動(dòng)物．
（2）魚的骨骼在身體內(nèi)部，身體內(nèi)有由脊椎骨組成的② ， 稱為脊椎動(dòng)物．
（3）魚之所以能夠在水中生活，一是能靠來獲取食物和敵害；二是能在呼吸．
（4）魚在水中通過尾部和的擺動(dòng)以及的協(xié)調(diào)作用游泳．

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖是整理后的成對(duì)染色體排序圖，請(qǐng)據(jù)圖回答問題：

（1）此圖是 (填“男性”或“女性”)成對(duì)染色體排序圖，其產(chǎn)生的生殖細(xì)胞中含有條染色體，性染色是染色體。
（2）人的生命始于一個(gè)細(xì)胞 ，其胚胎發(fā)育的主要場(chǎng)所在。
（3）決定人類雙眼皮的基因(A)是顯性基因，決定單眼皮的基因(a)是隱性基因。如果父母都是雙眼皮，生育了一個(gè)單眼皮的孩子，那么父親的基因組成是 ， 這個(gè)孩子的基因組成是。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下圖為關(guān)節(jié)的剖面示意圖，請(qǐng)據(jù)圖回答：

（1）能把相鄰兩骨牢固地聯(lián)系起來的結(jié)構(gòu)是圖中的[]________，其外面和里面都有堅(jiān)韌的 ________。關(guān)節(jié)腔內(nèi)有少量滑液，關(guān)節(jié)軟骨表面光滑，這些可減少摩擦，使關(guān)節(jié)更加靈活。 由以上特點(diǎn)可以看出，關(guān)節(jié)結(jié)構(gòu)是 ________性和________性的統(tǒng)一。

（2）在你的身體上都有哪些關(guān)節(jié)，請(qǐng)?jiān)囍鴮懗鲆焕?________。

（3）關(guān)節(jié)的基本結(jié)構(gòu)包括：關(guān)節(jié)面、[]________和[]________。

（4）[ ① ]________從[ ④ ]________內(nèi)滑脫出來的現(xiàn)象叫脫臼。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】根據(jù)所學(xué)知識(shí)，回答下列問題：
（1）生態(tài)系統(tǒng)中，植物能夠通過光合作用制造有機(jī)物，因此植物是生態(tài)系統(tǒng)中的 ， 地球上最大的生態(tài)系統(tǒng)是。
（2）請(qǐng)寫出兔、草、狐構(gòu)成的食物鏈：。
（3）生態(tài)系統(tǒng)的組成成分除了生物部分外，還有非生物部分，如（填兩項(xiàng)），等等。
（4）生態(tài)系統(tǒng)中的非生物部分對(duì)生物的生活與分布有影響。有同學(xué)想了解水分對(duì)蚯蚓的生活與分布有無影響，進(jìn)行了下面的探究活動(dòng)。
提出問題：水分會(huì)影響蚯蚓的分布嗎？
作出假設(shè)：蚯蚓喜歡生活在潮濕的土壤中，水分對(duì)蚯蚓的生活與分布有影響。
方法步驟：
Ⅰ制作下圖所示裝置；

Ⅱ?qū)?0條蚯蚓放到隔離帶上，然后蓋上鞋盒；
Ⅲ一段時(shí)間后，打開鞋盒蓋子，數(shù)出兩邊土壤中的蚯蚓數(shù)目，并記錄；
Ⅳ重復(fù)步驟Ⅱ和步驟Ⅲ幾次；
Ⅴ根據(jù)幾次記錄的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，分別求出兩種土壤中蚯蚓數(shù)目的。
實(shí)驗(yàn)結(jié)果與結(jié)論：
預(yù)期結(jié)果有三種情況，濕潤(rùn)土壤中的蚯蚓數(shù)目明顯少于、基本等于或明顯多于干燥土壤中的蚯蚓數(shù)目。若該同學(xué)的實(shí)驗(yàn)結(jié)果為濕潤(rùn)土壤中的蚯蚓數(shù)目干燥土壤中的蚯蚓數(shù)目，則假設(shè)成立。
實(shí)驗(yàn)分析：
本實(shí)驗(yàn)的變量為。像該實(shí)驗(yàn)這樣，除了一種條件不同以外，其他條件都相同的實(shí)驗(yàn)，叫做實(shí)驗(yàn)。

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