【題目】觀察和實(shí)驗(yàn)是科學(xué)探究最基本的方法，相關(guān)敘述正確的是（ ）

A. 顯微鏡對(duì)光時(shí)，如果視野太暗，可以把凹面鏡換成平面鏡

B. 顯微鏡的目鏡為10×、物鏡為40×的鏡頭組合放大倍數(shù)是50倍

C. 制作“人口腔上皮細(xì)胞的臨時(shí)裝片”時(shí)，在載玻片中央滴的是清水

D. 蓋蓋玻片時(shí)用鑷子夾起蓋玻片一側(cè)的邊緣，另一側(cè)先接觸液滴，再緩緩蓋上

【答案】D

【解析】試題分析：反光鏡能反射光線，上有平面鏡和凹面鏡兩個(gè)面．當(dāng)外界光線較強(qiáng)時(shí)使用平面鏡，當(dāng)外界光線較弱時(shí)使用凹面鏡．所以在顯微鏡對(duì)光時(shí)，如果所看到的視野較暗，應(yīng)選擇凹面鏡，A錯(cuò)誤；顯微鏡的放大倍數(shù)=物鏡放大倍數(shù)×目鏡放大倍數(shù)=40×10=400倍，B錯(cuò)誤；制作“人口腔上皮細(xì)胞的臨時(shí)裝片”時(shí)，在載玻片中央滴的是與動(dòng)物細(xì)胞液濃度相近的生理鹽水，C錯(cuò)誤；蓋蓋玻片時(shí)用鑷子夾起蓋玻片一側(cè)的邊緣，另一側(cè)先接觸液滴，再緩緩蓋上，避免蓋玻片下產(chǎn)生氣泡，影響觀察，D正確。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】一首好的詩(shī)詞中蘊(yùn)含著豐富的美學(xué)價(jià)值，讀來(lái)讓人心身通暢。柳宗元的《江雪》詩(shī)中寫(xiě)道：千山鳥(niǎo)飛絕，萬(wàn)徑人蹤滅。孤舟蓑笠翁，獨(dú)釣寒江雪。同學(xué)們都比較熟悉，請(qǐng)回答：
（1）詩(shī)中所描寫(xiě)的生物的運(yùn)動(dòng)方式有（至少寫(xiě)出三種）。
（2）鳥(niǎo)飛翔的生理基礎(chǔ)是由、、構(gòu)成了其運(yùn)動(dòng)系統(tǒng)。其呼吸器官是 ， 而水中的魚(yú)則用呼吸。
（3）冬天有的鳥(niǎo)飛向南方越冬，這是一種 行為，由 決定的，也是長(zhǎng)期 的結(jié)果。
（4）春天是大多數(shù)鳥(niǎo)的繁殖季節(jié)，與之相關(guān)的各種鳥(niǎo)類(lèi)都有的行為有 、 、 。其生殖特點(diǎn)是： 受精， 生，魚(yú)的生殖特點(diǎn)是 受精 生，而我們?nèi)耸?。
（5）生活中我們經(jīng)�？吹�，處于繁殖季節(jié)的母雞有“抱窩”現(xiàn)象，在生物學(xué)上我們稱(chēng)之為 ， 這是一種有意識(shí)的行為嗎？請(qǐng)你通過(guò)實(shí)驗(yàn)進(jìn)行探究。
你的猜想是。
實(shí)驗(yàn)步驟：
①取兩只處于“抱窩”時(shí)期的母雞，一只在其窩中放 ， 另一只在其窩內(nèi)放數(shù)量 ， 大小的。
②觀察兩只母雞的。 觀察到的現(xiàn)象是 ， 由此分析可知，母雞的“抱窩”只是一種 ， 是一種 （有/無(wú)）意識(shí)是行為，這種行屬于 行為。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】原始海洋是生命誕生的搖籃。（判斷對(duì)錯(cuò)）

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】這是一位同學(xué)寫(xiě)的一份關(guān)于探究“光對(duì)鼠婦生活的影響”的實(shí)驗(yàn)報(bào)告，由于被水浸漬，一些地方字跡已經(jīng)看不清楚（題目中劃?rùn)M線出），請(qǐng)你將它補(bǔ)充完整，并回答他所提出的問(wèn)題．

實(shí)驗(yàn)報(bào)告

實(shí)驗(yàn)內(nèi)容：光對(duì)鼠婦生活的影響

設(shè)計(jì)方案：

（1）材料用具：20只鼠婦，濕潤(rùn)的土壤，紙盒一個(gè)，紙板、玻璃板各一塊．

（2）實(shí)驗(yàn)裝置：在紙盒里放上一層濕潤(rùn)的土壤，以橫軸中線為界，一側(cè)蓋上玻璃板，一側(cè)蓋上厚紙板．這樣，在盒里就形成了明亮和黑暗兩種環(huán)境．

（3）方法步驟：

①將20只鼠婦放入紙盒中，兩側(cè)的中央應(yīng)該放入數(shù)量__的鼠婦，靜置2分鐘（min）．

②每分鐘統(tǒng)計(jì)一次明亮處和黑暗處的鼠婦數(shù)目，統(tǒng)計(jì)10次．

（4）實(shí)驗(yàn)記錄：不同時(shí)間，不同環(huán)境下的鼠婦數(shù)目

環(huán)境

2min

3min

4min

5min

6min

7min

8min

9min

10min

11min

明亮

3

2

2

2

2

3

2

2

1

2

黑暗

17

18

18

18

18

17

18

18

19

18

（5）本實(shí)驗(yàn)重復(fù)做3次，并計(jì)算出4次實(shí)驗(yàn)第10次統(tǒng)計(jì)的平均值為“明亮處2.5只，黑暗處17.5只．

（6）結(jié)論：光對(duì)鼠婦的生活有影響，鼠婦喜歡在__的環(huán)境中生活．

請(qǐng)問(wèn)：

（7）在一個(gè)對(duì)照實(shí)驗(yàn)中，變量應(yīng)該只有__個(gè)．在這個(gè)實(shí)驗(yàn)中的變量是什么？__．

（8）在實(shí)驗(yàn)中設(shè)置了明亮、黑暗兩組實(shí)驗(yàn)，目的是起__作用．

（9）在研究光對(duì)鼠婦生活的影響實(shí)驗(yàn)中所用鼠婦的數(shù)量最好是__．

A一只　　　　B兩只　　　　　C三只　　　　　D十只或十只以上

（10）本實(shí)驗(yàn)重復(fù)3次，取平均值，這樣做的目的是__．

（11）實(shí)驗(yàn)結(jié)束后，應(yīng)將鼠婦怎樣處理？__．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】目前，中學(xué)生患近視的人數(shù)越來(lái)越多。預(yù)防近視、珍愛(ài)雙眼，就需注意用眼衛(wèi)生、了解眼球結(jié)構(gòu)和視覺(jué)的形成。下面是甲乙丙丁四位同學(xué)學(xué)習(xí)了“眼與視覺(jué)”一節(jié)后各自的觀點(diǎn)，請(qǐng)選出正確的一項(xiàng)

A. 甲同學(xué)認(rèn)為脈絡(luò)膜顏色較深，能調(diào)節(jié)瞳孔的大小

B. 乙同學(xué)認(rèn)為視網(wǎng)膜上有感光細(xì)胞，能形成物像

C. 丙同學(xué)認(rèn)為鞏膜無(wú)色、透明，能支持、保護(hù)眼球

D. 丁同學(xué)認(rèn)為虹膜內(nèi)含較多平滑肌，能調(diào)節(jié)晶狀體的曲度

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】科學(xué)家為了探究動(dòng)物的行為問(wèn)題，他們做了如下實(shí)驗(yàn)：

不同白冠雀鳥(niǎo)群的鳴聲基調(diào)相同，但又有各自的“方言”。如果把某個(gè)白冠雀鳥(niǎo)群(A)的幼雛(a)移到另一群白冠雀鳥(niǎo)群(B)中去，待長(zhǎng)成成鳥(niǎo)時(shí)，(a)的鳴聲就不同于A鳥(niǎo)群而更接近于(B)鳥(niǎo)群；但如果把白冠雀幼雛(a)移到黃鶯群中生活，它卻學(xué)不會(huì)黃鶯的鳴聲。

請(qǐng)回答下列問(wèn)題：

(1)a的鳴聲基調(diào)與A的鳥(niǎo)群相同，這是________行為在起作用；具有B鳥(niǎo)群的“方言”特點(diǎn)，這是________行為在起作用。

(2)a學(xué)不會(huì)黃鶯的鳴叫聲，這是因?yàn)閍體內(nèi)不具有控制著黃鶯鳴叫聲的________。

(3)上述實(shí)驗(yàn)說(shuō)明，________行為是在________行為的基礎(chǔ)上建立起來(lái)的。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】吃飯時(shí)不能說(shuō)笑的原因是 (　　)
A.會(huì)厭軟骨沒(méi)能蓋住喉的入口
B.肺內(nèi)壓大于外界氣壓
C.流經(jīng)消化器官的血流量減小
D.氣流沖擊喉腔擴(kuò)大，

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】你想沒(méi)想過(guò)土壤中的水分被參天大樹(shù)的根吸收后，是下列哪種組織把水運(yùn)輸?shù)饺~子上去的（ ）

A. 保護(hù)組織 B. 輸導(dǎo)組織 C. 營(yíng)養(yǎng)組織 D. 分生組織

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】觀察時(shí)科學(xué)探究的一種基本方法，下列關(guān)于觀察的敘述中，錯(cuò)誤的是（　　）

A. 觀察時(shí)比較直接，所以一般不需要很長(zhǎng)時(shí)間

B. 觀察時(shí)要全面、細(xì)致，并作好觀察記錄

C. 觀察要有明確的目的

D. 觀察可以直接用肉眼或者借助放大鏡、顯微鏡等儀器

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同步練習(xí)冊(cè)答案