【題目】下列都屬于兩側(cè)對(duì)稱的動(dòng)物是（ ）

A. 水母，烏賊，鯽魚 B. 水螅，蚯蚓，蝗蟲

C. 渦蟲，蝸牛，青蛙 D. 珊瑚蟲，蠑螈，家鴿

【答案】C

【解析】

試題水母、水螅、珊瑚蟲都屬于腔腸動(dòng)物，身體呈輻射對(duì)稱。渦蟲屬于扁形動(dòng)物，蝸牛屬于軟體動(dòng)物，青蛙屬于兩棲動(dòng)物。身體呈兩側(cè)對(duì)稱。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】1999年，英國PPL醫(yī)療公司培育的100只轉(zhuǎn)基因羊，其奶水中含有用于醫(yī)療的人體蛋白，能夠治療下列疾病的

A．呼吸系統(tǒng)病 B．血友病 C．先天發(fā)聲缺陷 D．以上三種

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】鳥的受精方式和生殖類型分別屬于( )

A. 體內(nèi)受精、胎生 B. 體內(nèi)受精、卵生

C. 體外受精、胎生 D. 體內(nèi)受精、卵生

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下圖依次為動(dòng)植物細(xì)胞、細(xì)菌、酵母菌及艾滋病毒的結(jié)構(gòu)圖，請(qǐng)回答下列問題：

（1）能控制物質(zhì)進(jìn)出細(xì)胞的主要結(jié)構(gòu)是[____]_____。

（2）上圖中沒有細(xì)胞結(jié)構(gòu)的生物是______（填序號(hào)），觀察它需借助______。

（3）丙與丁相比，最主要的不同是前者______。

（4）丁與乙所示細(xì)胞相比，丁所示生物不含有的結(jié)構(gòu)是[____]_____，所以丁只能利用外界現(xiàn)成的有機(jī)物______生活。

（5）制作饅頭、面包離不開[____]_____的參與。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】創(chuàng)建了“細(xì)胞學(xué)說”的科學(xué)家是: （ ）

A. 達(dá)爾文 B. 羅伯特虎克 C. 施萊登和施旺 D. 卡爾蔡司

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】血漿中含量最多的物質(zhì)是（ ）

A. 水 B. 葡萄糖 C. 蛋白質(zhì) D. 無機(jī)鹽

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列植物具有雙受精現(xiàn)象的是（ ）

A. 松樹 B. 銀杏 C. 桃樹 D. 銀杉

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】在制作口腔上皮細(xì)胞臨時(shí)裝片時(shí)，不用清水而用生理鹽水，主要是為了（ ）

A. 使口腔上皮細(xì)胞不變形不破裂

B. 殺死細(xì)胞

C. 殺滅細(xì)菌

D. 保持細(xì)胞的正常形態(tài)

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】圖甲A、B、C分別表示該植物葉片所進(jìn)行的某些生理活動(dòng)；圖乙為該植物在晴朗的夏季一天24小時(shí)內(nèi)呼吸作用和光合作用的變化曲線；圖丙是某生物興趣小組的同學(xué)為研究植物的光合作用而設(shè)計(jì)的實(shí)驗(yàn)裝置。請(qǐng)據(jù)圖分析作答：

（1）該植物白天和晚上都能進(jìn)行的生理活動(dòng)是_____（填字母）；傍晚樹林空氣清新、涼爽、濕潤，主要是由于綠色植物的_____的結(jié)果（填字母）。

（2）圖乙中代表光合作用的曲線是_____。進(jìn)行此生理活動(dòng)的場(chǎng)所是_____。

（3）圖丙的實(shí)驗(yàn)是為了驗(yàn)證植物光合作用需要_____。把丙圖中的兩個(gè)裝置放在黑暗中一晝夜，目的是_____；然后移到陽光下照射幾小時(shí)。從兩個(gè)裝置中各剪取一片綠葉，分別進(jìn)行脫色處理，在脫色后的葉片上滴加碘液，裝置_____內(nèi)的葉片會(huì)變藍(lán)色。裝置_____內(nèi)的氧氣含量比較高。

（4）甲圖中氣體可通過____（結(jié)構(gòu)）進(jìn)出葉片，B過程可以促進(jìn)根從土壤中吸收_____。

（5）隨著現(xiàn)代農(nóng)業(yè)科技的發(fā)展，智能溫控蔬果大棚在一些現(xiàn)代化的農(nóng)場(chǎng)已經(jīng)興起。白天光照充足時(shí)，可以適當(dāng)?shù)奶岣邷囟龋蕴岣吖叩?/span>_____作用，當(dāng)夜晚降臨時(shí)可以適當(dāng)?shù)慕档蜏囟�，以降低果蔬�?xì)胞的____作用，這樣就能夠使有機(jī)物的積累更多，使果蔬的產(chǎn)量提高。

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