對性狀解釋合理的是( 。
分析:該題要從性狀、遺傳變異等方面考慮解答.生物體的形態(tài)特征、生理特征和行為方式叫做性狀,生物的性狀傳給后代的現(xiàn)象叫遺傳;生物的親代與子代之間以及子代的個體之間在性狀上的差異叫變異.
解答:解:A、C:生物的性狀由基因控制,基因有顯性和隱性之分;當(dāng)細(xì)胞內(nèi)控制某種性狀的一對基因,一個是顯性、一個是隱性時,只有顯性基因控制的性狀才會表現(xiàn)出來;當(dāng)控制某種性狀的基因都是隱性基因時,才會表現(xiàn)出隱性性狀.如果父母雙方都攜帶有某隱性性狀的基因,則后代個體中就有可能出現(xiàn)該隱性基因控制的性狀,即子女表現(xiàn)出了父母沒有的性狀,而同時又不具有父母的性狀,例如雙眼皮夫婦生出了單眼皮子女.故不符合題意.
B、性狀由基因控制,而控制性狀的基因都是父母通過生殖細(xì)胞遺傳給子女的,因此子女具有的性狀是父母遺傳的,但性狀的表現(xiàn)也受環(huán)境因素的制約.故符合題意.
故選:B
點(diǎn)評:該題考查了性狀與基因之間的關(guān)系:基因控制性狀,性狀遺傳的實(shí)質(zhì)是基因通過生殖細(xì)胞傳遞給下一代.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來源:生物教研室 題型:013

對性狀遺傳解釋合理的是

[  ]

A.父母親沒有的性狀,子女一定沒有

B.子女有的性狀一般是父母親遺傳的

C.父母親有的性狀子女一定有

D.以上的解釋都沒有道理

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科目:初中生物 來源: 題型:單選題

對性狀解釋合理的是


  1. A.
    父母親沒有的性狀子女一定沒有
  2. B.
    子女具有的性狀一般是父母遺傳的
  3. C.
    父母親有的性狀子女一定有
  4. D.
    以上解釋都沒有道理

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科目:初中生物 來源:2012-2013學(xué)年福建省泉州一中八年級(上)期末生物試卷(解析版) 題型:選擇題

對性狀解釋合理的是( )
A.父母親沒有的性狀子女一定沒有
B.子女具有的性狀一般是父母遺傳的
C.父母親有的性狀子女一定有
D.以上解釋都沒有道理

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科目:初中生物 來源: 題型:

對性狀解釋合理的是

A.父母親沒有的性狀子女一定沒有    B.子女具有的性狀一般是父母遺傳的

C.父母親有的性狀子女一定有        D.以上解釋都沒有道理

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