【題目】海馬身體側扁，全身無鱗，軀干被骨板包圍，有脊柱，在水中能以身立狀前進，有鰭，用鰓呼吸，終生生活在水中，由此可知，海馬屬于( )

A、甲殼動物 B、軟體動物 C、魚類 D、無法判斷

【答案】C

【解析】

試題分析：魚類的特征有：生活在水中，魚體表大都覆蓋有鱗片，減少水的阻力，用鰓呼吸，用鰭游泳，靠尾部和軀干部的左右擺動和鰭的協(xié)調(diào)作用來不斷向前游動。海馬有鰭、用鰓呼吸，有脊椎骨組成的脊柱，而且終生生活在水中，所以與魚類的特征相同，屬于魚類。

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】2019年5月25日，四川阿壩臥龍國家級自然保護區(qū)管理局發(fā)布了拍攝到的白色大熊貓照片，照片中大熊貓通體白色，沒有了“黑眼圈”。專家認為，這只白色的大熊貓患上了“白化病”。若下圖為大熊貓的白化病遺傳圖，據(jù)圖回答下列問題：

（1）大熊貓的正常和白化在遺傳學上稱為一對_____。

（2）根據(jù)遺傳圖分析，大熊貓的白化是由_____(填“顯性”或“隱性”)基因控制;若顯性基因用A表示，隱性基因用a表示，則這只白化病大熊貓的基因組成是_____。

（3）若這兩只親代大熊貓再生一只大熊貓，則表現(xiàn)正常的可能性是_____。

（4）大熊貓的性別決定形式與人類相同，親代雄性大熊貓傳給子代雌性大熊貓的性染色體是_____(填“X”或“Y”)。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下圖是長頸鹿的進化示意圖，據(jù)圖回答：

（1）圖①說明古代長頸鹿祖先的全體之間頸長存在著____________。

（2）圖②說明地球環(huán)境變得干旱．缺乏青草時，_________的個體容易獲得食物而生存下來。那么，長頸的變異是____________，短頸的變異是_________。

（3）圖③說明____________的個體能生存下來，并繁殖后代，____________的個體被淘汰掉。

（4）從長頸鹿的進化過程看，頸長的變異是由于___________改變而引起的。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列不能說明生物適應環(huán)境的是( )

A. 工業(yè)城市中深色的樺尺蠖較淺色多 B. 青蛙有適應水陸兩棲的呼吸系統(tǒng)

C. 枯葉蝶的翅膀像枯萎的葉片 D. 植樹造林能美化環(huán)境

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】在雞的卵中，真正的卵細胞所包括的結構是（ ）

A. 胚盤、細胞核 B. 胚盤、卵黃和緊包在卵黃外面的卵黃膜

C. 卵黃、卵白和內(nèi)層卵殼膜 D. 整個雞蛋

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】骨的成分有哪些成分組成（ ）

A. 無機鹽、水 B. 無機鹽、水、有機物 C. 水、有機物 D. 無機鹽、有機物

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】生物與環(huán)境的關系是（ ）

A. 環(huán)境對生物的生存總是有利的 B. 環(huán)境對生物的生存總是不利的

C. 生物與環(huán)境相互影響 D. 生物與環(huán)境之間沒有關系

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】某地大量捕捉青蛙,以致稻田里害蟲大量繁殖,水稻減產(chǎn),生態(tài)平衡失調(diào),原因是破壞了生態(tài)系統(tǒng)的 （ ）

A. 生產(chǎn)者 B. 食物鏈 C. 分解者 D. 消費者

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】生態(tài)學家對某草原生態(tài)系統(tǒng)中的植物、鼠類和食鼠動物的生物數(shù)量進行較長時間的跟蹤調(diào)查后，得到如圖所示的生物數(shù)量變化曲線，請回答下列問題：

（1）從生態(tài)系統(tǒng)的成分看，植物屬于________ ，鼠類屬于 _________ 。除了圖中表示出來的成分外，該草原生態(tài)系統(tǒng)的成分還應有__________ 和非生物環(huán)境。

（2）圖中不同生物之間由于食物關系而形成的鏈條式聯(lián)系，叫做 ________，它們相互交錯形成的網(wǎng)狀聯(lián)系稱為 _______ 。

（3）該草原生態(tài)系統(tǒng)中，當草原鼠類數(shù)量由A發(fā)展到B 時。植物的數(shù)量會_______ ，從而限制鼠群數(shù)量的繼續(xù)增長；同時，食鼠動物的數(shù)量會 ______ ，使鼠群數(shù)量由B變化到C，從而使草原植被逐漸得到恢復。這說明，生態(tài)系統(tǒng)具有一定的____________ 能力。

（4）從生態(tài)系統(tǒng)能量流動的角度去分析，圖示三類生物中，儲存能量最多的是________ ，儲存能量最少的是 __________

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