Question

如圖是被子植物的生長(zhǎng)示意圖，請(qǐng)根據(jù)圖及有關(guān)知識(shí)回答下列問(wèn)題．
（1）一粒種子能夠萌發(fā)長(zhǎng)成一個(gè)植物體，主要原因是種子中具有______．
（2）圖中的1是植物體的根，它的根尖生有大量的______，能從土壤中吸收______和______，并把這些物質(zhì)通過(guò)植物莖中木質(zhì)部的______運(yùn)輸?shù)饺~．
（3）圖中的3表示葉片制造的有機(jī)物，通過(guò)莖中的韌皮部的______運(yùn)輸?shù)礁��?br/>（4）圖中的4表示葉片通過(guò)______將水分以水蒸氣的形式散失到大氣中，此過(guò)程是通過(guò)______作用實(shí)現(xiàn)的．
（5）該被子植物長(zhǎng)大成熟后就要開(kāi)花結(jié)果，花中的______將發(fā)育成果實(shí)，______將發(fā)育成種子．

Answer 1

解：（1）在種子萌發(fā)初期，胚根生長(zhǎng)最快，首先突破種皮向地生長(zhǎng)，并發(fā)育成根．隨后胚軸伸長(zhǎng)，胚芽突破種皮背地生長(zhǎng)，發(fā)育成莖和葉．通過(guò)這個(gè)過(guò)程，種子的胚就發(fā)育成了幼苗．
（2）圖中的1是植物體的根，它的根尖生有大量的根毛，植物體有兩種輸導(dǎo)管道--導(dǎo)管與篩管．導(dǎo)管位于植物體莖內(nèi)的木質(zhì)部中，把根部吸收的水和無(wú)機(jī)鹽向上輸送到植株身體各處．導(dǎo)管是為一串管狀死細(xì)胞所組成，上下兩個(gè)細(xì)胞的細(xì)胞壁消失，因此上下兩個(gè)細(xì)胞是貫通的．植物正是利用根、莖、葉等中的導(dǎo)管將水分和無(wú)機(jī)鹽運(yùn)輸?shù)缴眢w各部分的．[1]的箭頭指向表示植物的根系從土壤中吸收水分和無(wú)機(jī)鹽，并把這些物質(zhì)通過(guò)植物莖中木質(zhì)部的導(dǎo)管運(yùn)輸?shù)饺~．
（3）圖中[3]表示葉片制造的有機(jī)物，通過(guò)莖中的韌皮部的篩管運(yùn)輸?shù)礁��?br/>（4）水分以氣態(tài)的形式從植物體內(nèi)散發(fā)到體外的過(guò)程，叫蒸騰作用．圖中的[4]表示葉片通過(guò)氣孔將水分以水蒸氣的形式釋放到大氣中，此過(guò)程是通過(guò)蒸騰作用實(shí)現(xiàn)的．
（5）一朵花要形成果實(shí)和種子，必須經(jīng)歷傳粉、受精等過(guò)程，發(fā)育過(guò)程為：
可見(jiàn)，果實(shí)由子房發(fā)育而成，種子由胚珠發(fā)育而成．
故答案為：
（1）胚
（2）根毛 水 無(wú)機(jī)鹽 導(dǎo)管
（3）篩管
（4）氣孔 蒸騰
（5）子房 胚珠
分析：此題是一道綜合題，可從種子的結(jié)構(gòu)和成分、果實(shí)和種子的形成、根尖的結(jié)構(gòu)、根對(duì)無(wú)機(jī)鹽的吸收、綠色植物的蒸騰作用方面來(lái)切入．
點(diǎn)評(píng)：此題考查的知識(shí)點(diǎn)較多，對(duì)所學(xué)知識(shí)靈活掌握．