【題目】世界上種類最多的植物類群是（ ）

A. 藻類植物 B. 蕨類植物 C. 裸于植物 D. 被子植物

【答案】D

【解析】根據(jù)生殖方式的不同，植物可分為孢子植物和種子植物，孢子植物用孢子來繁殖后代，如藻類植物、苔蘚植物、蕨類植物；種子植物用種子來繁殖后代，包括裸子植物和被子植物，被子植物在繁殖的過程中能受到更好的保護(hù)，適應(yīng)環(huán)境的能力更強(qiáng)，適于生活在不同的環(huán)境中，是植物界中最高等的一個(gè)類群，其種類最多，分布最廣。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下圖為生態(tài)系統(tǒng)中含碳物質(zhì)的流動(dòng)示意圖。請(qǐng)據(jù)圖回答：

（1）圖中含有________條食物鏈。

（2）④可以表示動(dòng)物__________作用產(chǎn)生的氣體。

（3）③可以表示植物___________需要的原料。

（4）細(xì)菌能將有機(jī)物轉(zhuǎn)變成_________________返回大氣中。

（5）從圖示可知生態(tài)系統(tǒng)中物質(zhì)的流動(dòng)是__________的。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】兩棲動(dòng)物是一個(gè)特殊的動(dòng)物類群，下列關(guān)于兩棲動(dòng)物的說法正確的是（ ）。

A．既能在陸地上生活又能在水中生活的動(dòng)物就叫兩棲動(dòng)物

B．是從水生過渡到陸生的脊椎動(dòng)物

C．成體生活在陸地上，可以擺脫水的束縛

D．青蛙、大鯢、蟾蜍、鱷魚等都是兩棲動(dòng)物

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】圖是植物幼根的根尖模式圖，據(jù)圖回答問題

（1）根尖的主要吸水部位是________，當(dāng)外界土壤溶液的濃度________（填大于或小于）細(xì)胞液濃度時(shí)，細(xì)胞吸水，通過________運(yùn)送到植物體各處．

（2）細(xì)胞較大，形狀不規(guī)則，排列不整齊的部位是________。

（3）________細(xì)胞數(shù)量的增加和________細(xì)胞體積的增大，使根不斷地向地下延伸。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】國(guó)家衛(wèi)生和計(jì)劃生育委員會(huì)5月29日通報(bào)，廣東省惠州市出現(xiàn)首例輸入性中東呼吸綜合征確診病例�；颊邽轫n國(guó)人，男性，1971年出生，系韓國(guó)MERS病例的密切接觸者。中東呼吸綜合征(MERS)是2012年9月發(fā)現(xiàn)的一種由新型冠狀病毒引起的急性呼吸道疾病。該病目前主要臨床表現(xiàn)為：發(fā)熱、咳嗽、呼吸急促和呼吸困難等急性重癥呼吸道感染癥狀，部分病例會(huì)出現(xiàn)腎功能衰竭，小部分病例僅表現(xiàn)為輕微呼吸道癥狀或無癥狀。資料顯示，目前中東呼吸綜合征冠狀病毒的傳染源和傳播途徑尚不完全明確，尚無特異性治療措施和疫苗，了解該病基本知識(shí)，做好預(yù)防是關(guān)鍵。

分析回答：

(1)中東呼吸綜合征冠狀病毒(MERSCoV)從傳染病的角度來說，它屬于________。

(2)圖為中東呼吸綜合征冠狀病毒(MERSCoV)結(jié)構(gòu)，該病毒結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)單，由________外殼和內(nèi)部的遺傳物質(zhì)組成，沒有細(xì)胞結(jié)構(gòu)。

(3)韓國(guó)因允許MERS患者出境遭批評(píng)。從預(yù)防傳染病的角度來說，本應(yīng)該限制患者外出，進(jìn)行隔離治療，這種措施屬于________________。

(4)目前中東呼吸綜合征尚無特異性治療措施和疫苗。人們常用疫苗來預(yù)防其他傳染病，從免疫角度講，注射入人體的疫苗被稱為________。

(5)保持均衡飲食、充足休息、良好的身體狀況，避免過度勞累可以有效抵御病菌的入侵，從獲得途徑上看，這種免疫屬于________________。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】釣魚愛好者常用蚯蚓作為魚餌，他們通常在什么環(huán)境條件下能獲得較多的蚯蚓？( )

A. 干燥、有機(jī)質(zhì)少的土壤 B. 陰濕、有機(jī)質(zhì)豐富的土壤

C. 浸水、有機(jī)質(zhì)少的土壤 D. 浸水、有機(jī)質(zhì)豐富的土壤

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】目前，每年都有一萬到兩萬物種在地球上消失，保護(hù)生物多樣性刻不容緩．保護(hù)生物多樣性最有效的措施是（ ）
A.保護(hù)生物的棲息環(huán)境
B.建立自然保護(hù)區(qū)
C.建立瀕危物種的種質(zhì)庫(kù)
D.頒布保護(hù)生物多樣性的相關(guān)法律和文件

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖是花的基本結(jié)構(gòu)示意圖，請(qǐng)據(jù)圖回答：

（1）填寫圖中的各標(biāo)號(hào)的名稱：⑤__⑩____．

（2）這朵花的顏色鮮艷，且有花蜜，由此可推斷它是通過__來傳粉的．

（3）完成受精作用后③發(fā)育成__；④發(fā)育成__．

（4）小明家種玉米，他發(fā)現(xiàn)有些“玉米棒子”上只有很少的幾粒玉米．你認(rèn)為造成這些玉米缺粒最可能的原因是__．

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖表示肺泡與血液之間的氣體交換示意圖。請(qǐng)回答問題：

（1）圖一中a代表的物質(zhì)是_________，a由肺泡進(jìn)入血液是通過_________實(shí)現(xiàn)的。

（2）圖一中血液從毛細(xì)血管的④端流到⑤端后，其成分的變化是_________（填氣體）含量減少。

（3）圖一所示的外界氣體按c方向進(jìn)入肺泡時(shí)，肺內(nèi)氣壓的變化對(duì)應(yīng)的圖二中_________段，此時(shí)，人體的膈肌處于_________狀態(tài)。

（4）圖二B點(diǎn)，肺內(nèi)氣壓_________外界大氣壓（填“大于”“小于”或“相等”）。

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