【題目】為了探究酒精對(duì)水蚤心率的影響,學(xué)校里的生物興趣小組用不同濃度的酒精溶液進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn):
步驟1:用滴管吸取一只水蚤放在載玻片上,滴入1-2滴蒸餾水,靜待20秒,然后用吸水紙把多余的水吸走,吸至水蚤不亂動(dòng)為止(不要把水全部吸走)。 在顯微鏡下觀察10秒內(nèi)水蚤心臟跳動(dòng)次數(shù)并記錄下來(lái)。重復(fù)兩次算出平均值。
步驟2:將多余的水分吸干,迅速滴入酒精溶液1-2滴,靜待20秒,然后把多余的酒精溶液吸走,吸至水蚤不亂動(dòng)為止(不要把酒精溶液全部吸走)。在顯微鏡下觀察10秒內(nèi)水蚤心臟跳動(dòng)次數(shù)并記錄下來(lái)。重復(fù)兩次算出平均值。
實(shí)驗(yàn)中選取十秒內(nèi)心臟跳動(dòng)在30-36次之間的成年水蚤為材料。在15℃左右的室溫中經(jīng)過(guò)大量重復(fù)實(shí)驗(yàn),同學(xué)們繪制出了如下曲線:
根據(jù)上述實(shí)驗(yàn),回答下列問(wèn)題:
(1)本實(shí)驗(yàn)的假設(shè)是:______________________________________________________
(2)實(shí)驗(yàn)步驟1和步驟2 形成一組__________實(shí)驗(yàn),變量是__________。
(3)在整個(gè)實(shí)驗(yàn)中,為什么不能只用一只水蚤做實(shí)驗(yàn)?_________________________。重復(fù)兩次算出平均值的目的是__________________________。
(4)根據(jù)實(shí)驗(yàn)結(jié)果得出的結(jié)論是:______________________________________________________
【答案】酒精會(huì)影響水蚤的心率 對(duì)照實(shí)驗(yàn) 酒精濃度 避免偶然性 為了減少誤差 酒精會(huì)影響水蚤的心率。當(dāng)酒精濃度在0-20%之間,濃度越高水蚤的心率就越低;酒精濃度為20%時(shí),水蚤心率為0
【解析】
(1)科學(xué)探究的一般過(guò)程:提出問(wèn)題、作出假設(shè)、制定計(jì)劃、實(shí)施計(jì)劃、得出結(jié)論、表達(dá)和交流。
(2)對(duì)照實(shí)驗(yàn):在探究某種條件對(duì)研究對(duì)象的影響時(shí),對(duì)研究對(duì)象進(jìn)行的除了該條件不同以外,其他條件都相同的實(shí)驗(yàn)。根據(jù)變量設(shè)置一組對(duì)照實(shí)驗(yàn),使實(shí)驗(yàn)結(jié)果具有說(shuō)服力。一般來(lái)說(shuō),對(duì)實(shí)驗(yàn)變量進(jìn)行處理的,就是實(shí)驗(yàn)組。沒(méi)有處理是的就是對(duì)照組。
(1)本實(shí)驗(yàn)是為了探究酒精對(duì)水蚤心率的影響,所以假設(shè)是酒精會(huì)影響水蚤的心率。
(2)對(duì)照實(shí)驗(yàn)又叫單一變量實(shí)驗(yàn),只有一個(gè)量不同,其它量皆相同的實(shí)驗(yàn)。只有一個(gè)變量,這就是實(shí)驗(yàn)中所有探究的問(wèn)題,是可以改變的量,即不同的酒精濃度。本次實(shí)驗(yàn)清水的作用是對(duì)照,酒精濃度設(shè)置對(duì)照實(shí)驗(yàn)。變量就是不同的酒精濃度。
(3)在整個(gè)實(shí)驗(yàn)中,不能只用一只水蚤做實(shí)驗(yàn),可以避免偶然性,防止實(shí)驗(yàn)失敗,重復(fù)兩次算出平均值的目的為了減少誤差,結(jié)果更加真實(shí)有說(shuō)服力。
(4)根據(jù)實(shí)驗(yàn)曲線可知,酒精會(huì)影響水蚤的心率。當(dāng)酒精濃度在0-20%之間,濃度越高水蚤的心率就越低;酒精濃度為20%時(shí),水蚤心率為0。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】中醫(yī)常通過(guò)“切脈”來(lái)推知體內(nèi)各器官的健康狀況,“切脈”的“脈”是指( 。
A. 動(dòng)脈 B. 靜脈 C. 動(dòng)脈和靜脈 D. 毛細(xì)血管
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列各項(xiàng)動(dòng)物的行為中,與其它三項(xiàng)不同的是( 。
A. 狗聽到鈴聲響分泌唾液 B. 猴子騎車
C. 鸚鵡對(duì)客人說(shuō)“你好” D. 鳥類的遷徙
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列關(guān)于生物圈的敘述錯(cuò)誤的是( 。
A. 整個(gè)地球就是生物圈
B. 生物圈包括巖石圈的上層、大氣圈的下層和整個(gè)水圈
C. 生物圈是最大的生態(tài)系統(tǒng)
D. 生物圈是所有生物共同的家園
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】“山上多植樹,勝似修水庫(kù),有雨它能吞,無(wú)雨它能吐”的諺語(yǔ),主要說(shuō)明森林的下列哪項(xiàng)作用( 。
A. 涵養(yǎng)水源 B. 降低噪聲 C. 殺滅細(xì)菌 D. 清除污染
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】對(duì)桃樹植株結(jié)構(gòu)層次表述正確的是( 。
A. 細(xì)胞→組織→器官→系統(tǒng)→植物體
B. 細(xì)胞→組織→器官→植物體
C. 細(xì)胞→器官→組織→植物體→系統(tǒng)
D. 細(xì)胞→器官→組織→植物體
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】關(guān)于下列生物的作用,描述錯(cuò)誤的是( 。
A. 細(xì)菌可以用于治理環(huán)境污染
B. 真菌在物質(zhì)循環(huán)中起重要作用
C. 病毒對(duì)其他生物百害無(wú)一利
D. 動(dòng)物作為消費(fèi)者促進(jìn)物質(zhì)循環(huán)
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】母親懷孕期間,要為胎兒提供營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)和氧氣,排出胎兒產(chǎn)生的二氧化碳等廢物,母親和胎兒之間進(jìn)行物質(zhì)交換的場(chǎng)所是
A. 子宮 B. 卵巢 C. 胎盤 D. 輸卵管
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】生活在沙漠里的仙人掌,葉變成刺,根系發(fā)達(dá),莖肥大.達(dá)爾文認(rèn)為這些結(jié)構(gòu)特點(diǎn)的形成是( )
A. 上帝創(chuàng)造的結(jié)果 B. 自然選擇的結(jié)果
C. 人工選擇的結(jié)果 D. 陽(yáng)光照射的結(jié)果
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