【題目】下列哪項(xiàng)不是蜥蜴具有的特征（　　）
A.卵生
B.肺呼吸
C.體表被毛
D.具角質(zhì)鱗片

【答案】C
【解析】解：根據(jù)分析可知：蜥蜴屬于爬行動(dòng)物，其特點(diǎn)是體表覆蓋著鱗片，心臟兩心房一心室，用肺呼吸，體溫不恒定、卵生；而體表被毛是哺乳動(dòng)物的特征，因此不是蜥蜴具有的特征．故選：C．
爬行動(dòng)物的主要特征：體表覆蓋角質(zhì)鱗片或甲，用肺呼吸，體溫不恒定，會(huì)隨外界的溫度變化而變化．心臟只有三個(gè)腔，心室里有不完全的隔膜，體內(nèi)受精，卵生或少數(shù)卵胎生．由于產(chǎn)的卵是帶有硬殼的羊膜卵，爬行動(dòng)物的生殖發(fā)育都完全脫離了水的限制．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】蛙的幼體和成體的呼吸器官分別是（　�。�
A.肺和鰓
B.鰓和肺
C.皮膚和鰓
D.肺和皮膚

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖1是某人在一次平靜呼吸中肺內(nèi)氣壓的變化曲線，圖2是人體內(nèi)的氣體交換示意圖，請(qǐng)據(jù)圖回答問(wèn)題：

（1）圖1中表示吸氣過(guò)程的是曲線______段；吸氣時(shí)肋間肌和膈肌都處于______狀態(tài)，胸廓的前后徑和左右徑變______（填“大”或“小”）。

（2）圖2中1表示的生理過(guò)程是______，通過(guò)______完成的。

（3）圖2中[3]表示______，氧進(jìn)入組織細(xì)胞后參與分解有機(jī)物，為生命活動(dòng)提供能量，并產(chǎn)生二氧化碳，此氣體進(jìn)入血液后主要由______運(yùn)輸，然后經(jīng)呼吸系統(tǒng)排出體外。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】兔子具有胎生和哺乳的特點(diǎn)，因此兔子屬于

A. 兩棲類B. 哺乳類C. 鳥類D. 爬行類

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】圖（一）為呼吸系統(tǒng)的組成示意圖，圖（二）為肺泡與毛細(xì)血管之間的氣體交換示意圖．請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題

（1）人體進(jìn)行呼吸的主要器官是圖（一）中的[1]________，[2]____　不僅是氣體的通道，而且還能使到達(dá)肺部的氣體清潔、濕潤(rùn)和溫暖．

（2）圖（二）所示的肺泡壁和毛細(xì)血管壁都是由_______層扁平上皮細(xì)胞構(gòu)成，這有利于_______．

（3）圖（二）中a代表的物質(zhì)是______，血液從毛細(xì)血管的[4]倒流到[5]端后，其成分變化是________含量增加．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】要制定一份合理的午餐食譜，用量最多的是( )

A. 肉類 B. 淀粉、谷物類 C. 魚類 D. 果蔬類

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】一株綠色開花植物的生殖器官是指它的（　�。�
A.根、莖、葉
B.果實(shí)和種子
C.花、果實(shí)、種子
D.種子

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖是生殖發(fā)育有關(guān)的示意圖，請(qǐng)分析作答：

（1）甲、乙兩圖反映了昆蟲的發(fā)育過(guò)程，其中圖甲屬于________發(fā)育，圖乙發(fā)育經(jīng)歷了四個(gè)階段，屬于________發(fā)育．

（2）丙圖中新生命與母體是通過(guò)[　 　] ________進(jìn)行物質(zhì)交換的，這類生物的生殖方式稱作________．

（3）丁圖中表現(xiàn)了綠色開花植物受精的過(guò)程，其中受精后的[　 ] ________能夠發(fā)育成種子，[　 　] ________發(fā)育成果皮．

（4）上述四類生物的生殖方式都屬于________．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列各項(xiàng)中，屬于生物的是（　　）

①蝴蝶 ②流星 ③黑木耳 ④豬籠草 ⑤智能機(jī)器人

A. ①③⑤B. ①②④C. ②④⑤D. ①③④

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同步練習(xí)冊(cè)答案