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【題目】“綠水青山就是金山銀山”,這是今年中國確立的“世界環(huán)境日”主題。為使我們的家鄉(xiāng)環(huán)境更加美好,政府組織人員在荒山、沙地和城市空地上大面積植樹。在綠化過程中,園林工人們用到了很多生物學知識,請你分析一下:

(1)移栽時,剪掉大量的枝葉或遮上防曬網,目的是降低樹木的__________作用,來提高成活率。

(2)為進一步提高成活率,還要為樹掛“吊瓶”輸液,針扎入的是樹木的_________組織。

(3)仍保留一部分枝葉的目的是讓綠葉進行________作用,為樹木制造生命活動所需的有機物,其反應式是_______________________。

(4)__________作用是生物的共同特征,其實質是有機物分解,釋放能量。

【答案】 蒸騰 輸導 光合 二氧化碳+水→(光能,葉綠體)有機物(儲存能量)+氧氣 呼吸

【解析】試題分析:(1)蒸騰作用是指植物體內的水分通過葉片的氣孔以水蒸氣的形式散發(fā)到大氣中去的一個過程,可見葉片是蒸騰作用的主要部位;(2)呼吸作用是細胞內的有機物在氧氣的參與下被分解成二氧化碳和水,同時釋放出能量的過程;(3)綠色植物通過葉綠體利用光能把二氧化碳和水合成有機物,并儲存能量,同時釋放出氧氣的過程叫光合作用

(1)剪去大部分枝葉,樹干捆上稻草繩;蓋上防曬網,從而大大減弱了樹木的蒸騰作用,減少水分散失,提高樹木成活率;(2)導管和篩管屬于輸導組織,導管是植物體內木質部中把根部吸收的水和無機鹽輸送到植株身體各處的管狀結構,導管是為一串管狀死細胞所組成,只有細胞壁的細胞構成的,而且上下兩個細胞是貫通的,植物體就是靠根、莖、葉的導管把水運輸到植物體的全身,篩管是植物韌皮部內輸導有機養(yǎng)料的管道,由許多管狀活細胞上下連接而成,相鄰兩細胞的橫壁上有許多小孔,稱為篩孔”,兩細胞的原生質體通過篩孔彼此相通,篩管沒有細胞核,但篩管是活細胞,所以給一些剛移栽的樹木輸液(主要成分是水和無機鹽),為提高樹的成活率,輸液管的針頭必須插入到樹干的木質部;(3)綠色植物通過葉綠體利用光能把二氧化碳和水合成有機物,并儲存能量,同時釋放出氧氣的過程叫光合作用可見,光合作用的條件是光和葉綠體,原料是二氧化碳和水,產物是有機物和氧氣;(4)呼吸作用指的是細胞內有機物在氧的參與下被分解成二氧化碳和水,同時釋放能量、供生物生命活動的需要的過程,呼吸作用進行的場所為線粒體,表達式為:有機物+二氧化碳++能量.因此呼吸作用的實質是有機物分解,釋放能量。

練習冊系列答案
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【題目】果蠅是研究生物遺傳的常用材料。圖中表示果蠅的長翅與殘翅在親代和子代的性狀表現,用A、a表示控制顯、隱性性狀的基因。請分析作答:

(1)據圖可判斷,親代果蠅的基因組成是 _______,子代殘翅果蠅的基因組成是______

(2)某同學捕捉到一只長翅雄果蠅,為確定該果蠅的基因組成是AA還是Aa,該同學設計了如下實驗方案:

①從子代中隨機選取一只______雌果蠅與該果蠅進行交配。

②實驗結果及結論:

若后代全為____________,則該果蠅的基因組成為AA;若后代 ___________,則該果蠅基因組成為Aa。

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【題目】在同一株植物上分別于早晨、傍晚和深夜,在同一部位摘取相同的三片葉子,用打孔器取同樣大小的圓片,進行脫色后,用碘處理,結果是 。

A早晨摘取的藍色最深 B傍晚摘取的藍色最深

C深夜摘取的藍色最深 D一樣深

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【題目】俄國著名植物生理學家季米里亞捷夫曾這樣形容綠色植物在生物圈中的作用:它是竊取天火的普羅米修斯,它所獲取的光和熱,不僅養(yǎng)育了地球上的其他生物,而且使巨大的渦輪機旋轉,使詩人的筆揮舞。下圖有助于理解這段話的意思,圖中A、B、C分別表示發(fā)生在植物體內的三個重要生理過程。

據圖回答:

(1)圖中過程C表示綠色植物進行的呼吸作用,其實質是 分解,釋放能量。人體活細胞內也發(fā)生類似的生理活動,使詩人的筆揮舞

(2)綠色植物通過圖中過程 (填字母)提高大氣濕度,增加降水,參與生物圈的 循環(huán),使巨大的渦輪機旋轉。

(3)竊取的天火太陽光能,直接用于過程 (填字母),該生理活動有助于維持生物圈中的碳——氧平衡,理由是 。

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【題目】遺傳變異的原理在生產生活實踐中有廣泛的應用:

Ⅰ.遺傳咨詢

人類多指癥是一種由顯性基因(D)控制的遺傳病。芮芮手指正常,父親患多指癥,母親正常。遺傳分析如圖,請據圖回答問題:

(1)芮芮的基因組成是________,芮芮的父親以________為橋梁將d基因傳給了芮芮,因此父親的基因組成是________。

(2)芮芮父母再生一個孩子________(選填“可能”或“不可能”)患多指癥,生出的孩子是男孩的幾率是______________________。

Ⅱ.作物育種中的應用

(3)用高產易倒伏小麥與低產抗倒伏小麥雜交,選育出了純種的高產抗倒伏小麥新品種,這標志新品種小麥含有成對的________基因和__________基因。

(4)同一品種的結球甘藍在北京栽培,長成的葉球重1~3千克,引種到西藏后,葉球最大的竟達到6千克,性狀明顯改變?墒,將此甘藍再引種回北京,葉球仍為1~3千克,說明這種改變僅由環(huán)境引起,是____________(選填“可遺傳”或“不可遺傳”)變異,也證明性狀是基因和________共同作用的結果。

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【題目】我們吃的大米主要來自水稻種子的( )

A. B. 子葉 C. 胚乳 D. 種皮

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【題目】晚上,將金魚藻放在盛有清水的試管中,將試管先后放在離白熾燈不同距離處,觀察并記錄試管中產生的氣泡數目,得到下表,并將表中數據轉換成右邊的曲線圖。請回答下列問題:

試管離燈的距離(厘米)

4

7

10

20

30

40

氣泡數目(個/分)

60

60

60

25

10

5

(1)氣泡中的氣體是金魚藻通過光合作用產生的

(2)實際上,在本實驗中的工作條件下,金魚藻在進行光合作用的同時還進行了H作用,即 (填蒸騰呼吸)作用。但由于H作用的強度比光合作用的強度要 (填),所以,此時只檢測到植物的光合作用。

(3)當H作用的強度與光合作用的強度相等時,金魚藻的生理狀況對應曲線圖的 (填E點F點G點)狀態(tài)。

(4)從表中實驗數據可知,若要提高大棚作物的產量,可以采取的措施是適當提高 強度。

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【題目】對下面的概念圖解讀不正確的是(  )

A. ①是周圍神經系統,包括腦神經和脊神經

B. ③具有感覺、呼吸、心跳等多種神經中樞

C. ④是神經系統結構和功能的基本單位

D. ⑤是神經細胞與其他細胞最明顯的區(qū)別

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【題目】某同學表演了一個小魔術:取兩塊等大的蘿卜條,各放入等體積的透明液體中,20分鐘后,該同學取出蘿卜條發(fā)現:A燒杯中的蘿卜條變硬了,B燒杯中的蘿卜條軟了。請你幫他分析其中的原因:
(1)“魔術”的奧秘在于A.B燒杯中的液體,他們分別可能是__________。
A.清水;清水
B.清水;10%鹽水
C.10%鹽水;10%鹽水
D.10%鹽水;清水
(2)蘿卜條軟硬變化的根本原因,在于細胞吸水和失水。以下C.D兩幅圖哪一副能說明B圖中的現象?。

(3)根是陸生植物吸水的主要器官,在根尖結構(E圖)中,(選填序號)是根吸收水分的主要部位。
(4)根細胞吸水的根本原因是土壤溶液濃度(大于或小于)根細胞液濃度。
(5)農民伯伯深層施肥,這有利于農作物根系向土壤深處生長,這說明根具有的特性之一是。

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