【題目】“骨笛”是笛子的一種，也是古代最早的樂(lè)器，一般笛管長(zhǎng)25cm左右，用中空、既輕又堅(jiān)固的長(zhǎng)骨制成。你認(rèn)為下列動(dòng)物的骨骼中最適合做“骨笛”的是（ ）

A. 鯽魚(yú)的骨骼 B. 老鷹的骨骼

C. 貓的骨骼 D. 烏龜?shù)墓趋?/span>

【答案】B

【解析】多數(shù)鳥(niǎo)類(lèi)營(yíng)飛行生活，其結(jié)構(gòu)總是與其生活相適應(yīng)的，如鳥(niǎo)的骨骼的特點(diǎn)就利于飛行，鳥(niǎo)類(lèi)的骨有的很薄，有的骨愈合在一起，長(zhǎng)骨中空，腔內(nèi)充滿空氣，可減輕體重，利于飛行�？梢�(jiàn)老鷹的骨骼適合做骨笛。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】人的生活離不開(kāi)營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)和氧氣，同時(shí)還需要排出體內(nèi)產(chǎn)生的代謝廢物。人體是一個(gè)統(tǒng)一的整體，各個(gè)系統(tǒng)之間存在著密切的聯(lián)系。下圖是人體進(jìn)行消化吸收、呼吸、循環(huán)、排泄等生理活動(dòng)的部分結(jié)構(gòu)示意圖，請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題：

（1）人體從外界攝取的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)中，___________是最重要的供能物質(zhì)，參與消化該營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)的消化酶是由 ________________（消化腺）分泌的。該類(lèi)物質(zhì)被徹底消化后的產(chǎn)物在圖一的[ ]_______中被吸收，隨著血液流動(dòng)到達(dá)圖二所示結(jié)構(gòu)內(nèi)，通過(guò)其四腔的先后順序是_______________________（用數(shù)字和箭頭表示）。

（2）圖三所示的肺泡壁和毛細(xì)血管壁都是由一層扁平上皮細(xì)胞構(gòu)成，有利于______________之間的氣體交換。

（3）人體進(jìn)行代謝活動(dòng)時(shí)會(huì)產(chǎn)生尿素等代謝廢物，尿素主要以尿液的形式排出體外。請(qǐng)用圖四中的標(biāo)號(hào)和箭頭表示腎小球血液中的尿素在尿的形成過(guò)程中所經(jīng)過(guò)的途徑：______________________。（用數(shù)字和箭頭表示）。

（4）圖五中的A代表某器官，b、c表示血管，箭頭表示血流方向，若c血管流動(dòng)的是動(dòng)脈血，則A不可能代表___________。

A．肺部 B．左心室 C．腎小球 D．大腦

（5）人糞尿中的有機(jī)物能被___________________利用和分解，轉(zhuǎn)變成溶解在水中的無(wú)機(jī)鹽后可以被植物的___________（填器官名稱(chēng)）吸收。由此可見(jiàn)，人體與環(huán)境有著密切的聯(lián)系。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】植物的分類(lèi)單位由小到大依次是（　　）

A. 門(mén)、綱、目、科、屬、種 B. 種、屬、科、門(mén)、綱、目

C. 種、科、屬、目、綱、門(mén) D. 種、屬、科、目、綱、門(mén)

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】每個(gè)人的生命都是從一個(gè)受精卵開(kāi)始的，與這個(gè)生長(zhǎng)發(fā)育過(guò)程有關(guān)的是（ ）

A. 細(xì)胞的分裂 B. 細(xì)胞的生長(zhǎng) C. 細(xì)胞的分化 D. 與以上三項(xiàng)都有關(guān)系

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列問(wèn)題的研究不需要利用生物學(xué)知識(shí)的是

A．環(huán)境污染 B．轉(zhuǎn)基因食品

C．艾滋病的防治 D．電子信箱

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列關(guān)于哺乳動(dòng)物的運(yùn)動(dòng)系統(tǒng)組成的敘述，正確的是

A. 由骨、骨骼肌組成 B. 由骨、關(guān)節(jié)組成

C. 骨和肌肉組成 D. 由骨、關(guān)節(jié)和肌肉組成

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】科學(xué)家在研究植物結(jié)構(gòu)和生理的過(guò)程中，做了下列幾組實(shí)驗(yàn)，請(qǐng)分析回答。

（1）科學(xué)家觀察菠菜葉橫切片后，繪制了如圖1所示模式圖。其中結(jié)構(gòu)____（填數(shù)字）具有保護(hù)作用，結(jié)構(gòu)____（填數(shù)字）具有營(yíng)養(yǎng)作用；葉片制造的有機(jī)物可以通過(guò)結(jié)構(gòu)③中的____運(yùn)送到植物的莖、根部，以維持莖、根細(xì)胞的生活。

（2）圖2中曲線AB段表明光照強(qiáng)度增強(qiáng)，光合作用強(qiáng)度______。

（3）對(duì)于圖2中C點(diǎn)光合作用強(qiáng)度 減弱的解釋是：為防止中午蒸騰作用過(guò)強(qiáng)，水分過(guò)多的散失。圖1中葉片的[ ]_____關(guān)閉，使光合作用原料之一的_____供應(yīng)大量減少。

（4）把一段剛摘下的果樹(shù)枝裝在小瓶中（如圖2所示），用彈簧測(cè)得整個(gè)裝置重0.5kg，光照6小時(shí)后，整個(gè)裝置重0.44kg，其重量減輕的主要原因是______。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】被世界稱(chēng)為“雜交水稻之父”的我國(guó)科學(xué)家是 。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列動(dòng)物中，體溫恒定的一組是

A. 青蛙和揚(yáng)子鱷 B. 蝙蝠和鴕鳥(niǎo) C. 大鯢和蛇 D. 老鼠和鯽魚(yú)

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同步練習(xí)冊(cè)答案