【題目】我們積極倡導(dǎo)低碳生活。低碳生活是一種低能量、低消耗的生活方式,就是指生活中所耗用能量要減少,從而降低二氧化碳的排放。下列屬于低碳生活方式的是:

A.晚上習(xí)慣于把家里所有的燈都打開(kāi)

B.購(gòu)物時(shí)自帶環(huán)保袋,減少使用塑料袋

C.每天上學(xué)由家長(zhǎng)開(kāi)車接送

D.用餐時(shí)習(xí)慣使用一次性筷子和餐盒

【答案】B

【解析】

試題分析:“低碳生活”,就是指生活作息時(shí)所耗用的能量要盡力減少,從而減低碳,特別是二氧化碳的排放量,從而減少對(duì)大氣的污染,減緩生態(tài)惡化.白熾燈和節(jié)能燈消耗的都是電能,電能大部分來(lái)源火力發(fā)電,所以習(xí)慣于把家里所有的燈都打開(kāi),浪費(fèi)能源,不屬于“低碳生活”方式,故A不符合題意;、使用環(huán)保購(gòu)物袋(多次使用的購(gòu)物袋),減少使用使用塑料袋,節(jié)約制造中的能量消耗.減少環(huán)境污染,符合“低碳”生活,故B符合題意.開(kāi)車雖然節(jié)省時(shí)間,但消耗大量化學(xué)燃料,產(chǎn)生大量二氧化碳,不符合“低碳”生活.而乘坐公共交通工具、騎自行車或步行的方式出行則是健康低碳的生活方式,故C不符合題意.用餐時(shí)習(xí)慣使用一次性筷子、餐盒和少用紙巾,不但浪費(fèi)制造中的能量消耗.同時(shí)從原料上,多伐樹(shù)木,不利于植物對(duì)二氧化碳的吸收.不符合“低碳”生活.故D不符合題意.

練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】血液循環(huán)中,體循環(huán)開(kāi)始于心臟的__________________, 止于心臟的________________。 肺循環(huán)開(kāi)始于心臟的__________________, 止于心臟的__________________。

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下列關(guān)于我國(guó)植被問(wèn)題的敘述錯(cuò)誤的是

A. 我國(guó)植物種類很少

B. 我國(guó)森林覆蓋率低,低于全世界的平均水平

C. 我國(guó)長(zhǎng)期對(duì)森林資源的利用不合理

D. 我國(guó)由于過(guò)度放牧,草場(chǎng)退化、沙化嚴(yán)重

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】個(gè)別商販大量捕殺野生動(dòng)物以牟取高額的利潤(rùn)。這種做法產(chǎn)生的主要影響是

A. 豐富人類的飲食文化 B. 破壞食物鏈,進(jìn)而破壞生態(tài)平衡

C. 破壞野生動(dòng)物的繁殖 D. 讓人們獲得了豐富的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下列無(wú)脊椎動(dòng)物與其特征不匹配的是( 。
A.蛔蟲(chóng)﹣角質(zhì)層
B.蚯蚓﹣有纖毛
C.河蚌﹣外套膜
D.蝗蟲(chóng)﹣外骨骼

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下列各組動(dòng)物中,都用鰓呼吸的是( )
A.河蚌、鯊魚、海馬
B.鯨、蛇、烏龜
C.青蛙、青魚、蝌蚪
D.珍珠蚌、鯽魚、鱉

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】綠色開(kāi)花植物的光合作用為地球生物提供了( 。

①食物來(lái)源 ②空氣來(lái)源 ③氧氣來(lái)源 ④能量來(lái)源

A. ①②③ B. ①③④ C. ①②④ D. ②③④

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】實(shí)驗(yàn)表明,酶的活性受到溶液酸堿度(pH值)的影響。下面的實(shí)驗(yàn)就是為了了解他們之間的關(guān)系而進(jìn)行的:準(zhǔn)備5支含有等量酶溶液但pH值各不相同的試管,每支試管放一塊1cm3的正方體凝固蛋白塊,試管均置于250C室溫條件下,將各試管內(nèi)蛋白塊消失的時(shí)間記錄于下表。

酶溶液的pH值

1

2

3

4

5

蛋白塊消失的時(shí)間(分鐘)

13

9

11

45

>65

(1)酶活性最強(qiáng)時(shí)的pH值是__________。

(2)蛋白塊消失的時(shí)間與酶活性強(qiáng)弱的關(guān)系是:

_________________

(3)請(qǐng)用兩種方法改進(jìn)實(shí)驗(yàn),使實(shí)驗(yàn)在更短的時(shí)間內(nèi)完成。

_________

(4)在人的消化道,能分泌本實(shí)驗(yàn)中的酶的部位是_______________。

(5)在確認(rèn)蛋白塊消失是由于酶的作用時(shí),還應(yīng)對(duì)實(shí)驗(yàn)進(jìn)行怎樣的設(shè)計(jì)?_________

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】通過(guò)探究“鳥(niǎo)適于飛行的特點(diǎn)”有:
(1)鳥(niǎo)類的體形呈型,可減少飛行時(shí)空氣對(duì)它的;
(2)鳥(niǎo)的體表覆蓋著;
(3)前肢變成 , 呈形,適于飛行;
(4)骨薄、輕、長(zhǎng)骨都是 , 有利于
(5)鳥(niǎo)的食量 , 消化能力;
(6)鳥(niǎo)的心率比人的 , 血液運(yùn)輸能力;
(7)鳥(niǎo)呼吸時(shí),除了有肺這一器官外,還有許多與肺相連的 , 可提供足夠的;

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同步練習(xí)冊(cè)答案