在浙江省，一些經(jīng)濟(jì)作物如油菜、柑橘等，在開(kāi)花時(shí)節(jié)，常因遭遇連續(xù)降雨而造成減產(chǎn)。造成減產(chǎn)的主要原因是

[　　]

A．植物無(wú)法在雨中開(kāi)花

B．雨天植物的果實(shí)發(fā)育不良

C．長(zhǎng)時(shí)期陰雨，光合作用減弱

D．傳粉過(guò)程受到影響

答案：D
解析：

大部分農(nóng)作物（包括油菜、柑橘等）都是以收獲果實(shí)或種子為目的的，因此產(chǎn)量的高低往往取決于植物結(jié)實(shí)的多少（或大小）。結(jié)實(shí)率降低的原因是多種多樣的。如缺少一些無(wú)機(jī)鹽、溫度不適等。但在本題中，強(qiáng)調(diào)了在開(kāi)花時(shí)遇到連續(xù)陰雨天氣這個(gè)環(huán)境條件，那么陰雨天對(duì)作物的結(jié)實(shí)率有哪些方面的影響呢？換句話說(shuō)，結(jié)實(shí)率與陰雨天之間有什么聯(lián)系呢？我們知道，植物完成傳粉主要有風(fēng)媒和蟲媒兩種方式，連續(xù)陰雨會(huì)使花粉的重量增加，且容易粘連而難以飄散，而這種天氣也會(huì)影響鳥(niǎo)、蟲等的活動(dòng)。植物的開(kāi)花與溫度、光照關(guān)系密切，與下雨與否關(guān)系并不大，雨天對(duì)果實(shí)的發(fā)育也沒(méi)有大的影響。而光合作用短暫的減弱，也不影響植物的生長(zhǎng)，因?yàn)樘幱跔I(yíng)養(yǎng)生長(zhǎng)時(shí)期的植物已積累了大量營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)可供生殖生長(zhǎng)所需。因此A、B、C選項(xiàng)都不正確。


練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

（2012?瀘州）如圖是桃花發(fā)育成果實(shí)的過(guò)程，請(qǐng)據(jù)圖回答：
（1）圖中③中的卵細(xì)胞與花粉中的精子結(jié)合后發(fā)育成
胚
胚
．
（2）圖中②和④構(gòu)成果實(shí)，②是由
子房壁
子房壁
（填名稱）發(fā)育而來(lái)的．
（3）有一果農(nóng)發(fā)現(xiàn)他栽的桃樹(shù)中，在一株桃樹(shù)上有一枝條結(jié)出的果實(shí)特別大又甜．他想在現(xiàn)有的一些桃樹(shù)上能夠結(jié)出特別大又甜的果實(shí)，應(yīng)采用的方法是
嫁接
嫁接
．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：閱讀理解

（2012?湖北）在建設(shè)“四個(gè)襄陽(yáng)”的進(jìn)程中，生態(tài)農(nóng)業(yè)、特色農(nóng)業(yè)成為我市新農(nóng)村建設(shè)的一個(gè)亮點(diǎn)．老河口的梨、棗陽(yáng)的桃，南漳、保康的香菇、木耳…在不斷為農(nóng)民朋友創(chuàng)造經(jīng)濟(jì)效益的同時(shí)，也成為我市一張張新的名片．根據(jù)所學(xué)的生物學(xué)知識(shí)，完成下列問(wèn)題：
（1）某校學(xué)生小紅在棗陽(yáng)桃花節(jié)游覽桃園時(shí)，入眼的滿是濃綠淺綠、姹紫嫣紅．人體的視覺(jué)是在
視覺(jué)中樞
視覺(jué)中樞
（填部位）形成的．
（2）在桃園中，除了如織的游人外，還有許多蜜蜂在花叢中飛舞，它們?cè)跒樘一▊鞣郏鄯涞捏w表被覆
外骨骼
外骨骼
，以防止水分過(guò)度蒸發(fā)，適應(yīng)陸地生活．
（3）桃樹(shù)葉片進(jìn)行光合作用制造的有機(jī)物，通過(guò)
篩管
篩管
輸送到桃樹(shù)的各個(gè)部位．
（4）大力發(fā)展果樹(shù)種植，還有良好的生態(tài)效應(yīng)，能夠維持生物圈中的碳--氧平衡．為了降低“溫室效應(yīng)”，我們應(yīng)該提倡低能量、低消耗的生活方式．請(qǐng)列舉一種“低碳”的生活方式：
節(jié)水、節(jié)電、節(jié)約資源的做法
節(jié)水、節(jié)電、節(jié)約資源的做法
．
（5）小紅在桃花節(jié)觀花時(shí)突發(fā)奇想：如果給桃花授梨花花粉，是否依然能結(jié)出果實(shí)呢？在老師的支持下，她和同學(xué)們一起進(jìn)行了探究，步驟如下：
①在果園里選擇20朵含苞待放的桃花，將其平均分成A、B兩組．
②將這些桃花的雄蕊（圖中②和③）去掉，并分別套上透氣的袋子．
③分別采集一些桃花花粉和梨花花粉．
④將桃花花粉涂在A組花的柱頭上，將梨花花粉涂在B組花的柱頭上．
請(qǐng)根據(jù)他們的設(shè)計(jì)完成下列問(wèn)題：
（a）該實(shí)驗(yàn)的變量是
花粉
花粉
．
（b）步驟③和④完成的是植物生殖中的傳粉過(guò)程．
（c）傳粉、受精后，A組桃花的多數(shù)結(jié)構(gòu)凋落，惟有子房繼續(xù)發(fā)育成果實(shí)，其中子房里的
⑥胚珠
⑥胚珠
（填圖中序號(hào)和名稱）發(fā)育成種子；B組桃花則沒(méi)有結(jié)果，說(shuō)明給桃花授梨花花粉不能結(jié)出果實(shí)．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

一些細(xì)菌如甲烷菌在無(wú)氧氣的條件下，能將有機(jī)物分解成二氧化碳和水，使污水得到凈化，這是城市污水處理廠所依據(jù)的原理．
×
×
．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

一些經(jīng)濟(jì)作物如油菜、柑橘等，在開(kāi)花時(shí)節(jié)，常因遭遇連續(xù)降雨而造成減產(chǎn)．造成減產(chǎn)的主要原因是（　�。�
A、植物無(wú)法在雨中開(kāi)花B、雨天植物的果實(shí)發(fā)育不良C、長(zhǎng)時(shí)期陰雨，光合作用減弱D、傳粉過(guò)程受到影響

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