（3分）植物的組織培養(yǎng)是利用_         的原理，使植物組織在人工控制的條件下，通過細(xì)胞的           和            ，快速發(fā)育成新植株的高新技術(shù)手段。

無(wú)性生殖，增值、分化

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

（2008?自貢）用你所學(xué)的生物學(xué)知識(shí)來(lái)判斷，下列說法錯(cuò)誤的是（　�。�

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

植物的組織培養(yǎng)是利用
無(wú)性
無(wú)性
生殖原理，使植物組織在人工控制的條件下，通過細(xì)胞的增殖和分化，快速發(fā)育成新植株的高新技術(shù)．利用這種技術(shù)，可以將植物的
莖尖
莖尖
、
莖段
莖段
、
葉片
葉片
等切成小片，或用
花藥
花藥
、
花粉
花粉
等在無(wú)菌條件下，在玻璃器皿中人工配制的培養(yǎng)基上培養(yǎng)，使它們發(fā)育成完整的植物體．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

精英家教網(wǎng)請(qǐng)結(jié)合農(nóng)業(yè)生產(chǎn)實(shí)際，解答下列問題：
（1）菊花既能進(jìn)行無(wú)性生殖，又能進(jìn)行有性生殖，如果要保持菊花的優(yōu)良特性，易用
 
來(lái)繁殖；如果想培育新品種的菊花，多采用
 
生殖方式繁殖．
（2）植物的組織培養(yǎng)是利用
 
的原理，使植物組織在
 
的條件下，通過細(xì)胞的
 
，快速發(fā)育成新植株的高新技術(shù)手段．
（3）某果園的蘋果樹大都產(chǎn)量較低、果實(shí)品質(zhì)欠佳．若要盡快更新為優(yōu)質(zhì)蘋果樹，你認(rèn)為最快捷的生物技術(shù)是
 
；如圖是該技術(shù)的示意圖，其中①是
 
、②是
 
；保證該技術(shù)成功的關(guān)鍵是
 
．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

精英家教網(wǎng)請(qǐng)結(jié)合農(nóng)業(yè)生產(chǎn)實(shí)際，解答下列問題：
（1）菊花既能進(jìn)行無(wú)性生殖，又能進(jìn)行有性生殖，如果要保持菊花的優(yōu)良特性，易用
 
來(lái)繁殖；如果想培育新品種的菊花，多采用
 
生殖方式繁殖．
（2）植物的組織培養(yǎng)是利用
 
的原理，使植物組織在
 
的條件下，通過細(xì)胞的增值和分化，快速發(fā)育成新植株的高新技術(shù)手段．
（3）某果園的蘋果樹大都產(chǎn)量較低、果實(shí)品質(zhì)欠佳．若要盡快更新為優(yōu)質(zhì)蘋果樹，你認(rèn)為最快捷的生物技術(shù)是
 
；如圖是該技術(shù)的示意圖，其中①是
 
、②是
 
；保證該技術(shù)成功的關(guān)鍵是
 
．
（4）假如①是柿子的芽，②是黑棗樹，那么長(zhǎng)成植株后，所結(jié)果實(shí)為
 
．

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