【題目】探究小組用葉片進(jìn)行了兩個(gè)實(shí)驗(yàn),根據(jù)圖示回答問(wèn)題。

1甲圖所示是綠葉在光下制造淀粉實(shí)驗(yàn)過(guò)程中的 步驟。實(shí)驗(yàn)后,如果將變藍(lán)的葉片制成切片放在顯微鏡下觀察,葉肉細(xì)胞中變藍(lán)色的結(jié)構(gòu)應(yīng)該是 。

2如果要探究光是光合作用的必要條件,如何設(shè)置對(duì)照? 綠葉制造淀粉過(guò)程中能量的轉(zhuǎn)變是 。

3乙圖是用顯微鏡觀察到的葉片的下表皮,氣孔是由圖中的[ ] 圍成的,陽(yáng)光照射時(shí),從氣孔散失出來(lái)的氣體有 。

4植物的蒸騰作用能夠帶動(dòng)水分 ,根吸收的 也隨著水分運(yùn)輸,給葉片源源不斷的輸送養(yǎng)料。

【答案】1脫色去掉葉片中的葉綠素;葉綠體;

2用黑紙片將葉片的一部分從上下兩面遮蓋起來(lái),然后移到陽(yáng)光下照射;光能轉(zhuǎn)變成化學(xué)能,儲(chǔ)存在有機(jī)物中;

32保衛(wèi)細(xì)胞;水蒸汽和氧氣;

4吸收和向上運(yùn)輸;無(wú)機(jī)鹽。

【解析】

試題分析:1甲圖所示是綠葉在光下制造淀粉實(shí)驗(yàn)過(guò)程中的酒精脫色。葉綠素為綠色,脫色后便于觀察,如不脫色,不易觀察到淀粉遇碘變藍(lán)的現(xiàn)象。由于葉肉細(xì)胞中含有葉綠體,所以如果將變藍(lán)的葉片制成切片放在顯微鏡下觀察,葉肉細(xì)胞中變藍(lán)色的結(jié)構(gòu)應(yīng)該是葉綠體。

2如果要探究光是光合作用的必要條件,用不透光的黑紙片把葉片的一部分從上下兩面遮蓋起來(lái),放置陽(yáng)光下照射一段時(shí)間,是為了形成對(duì)照實(shí)驗(yàn),實(shí)驗(yàn)變量是光照。

綠色植物利用光提供的能量,在葉綠體中合成淀粉等有機(jī)物,并且把光能轉(zhuǎn)變成化學(xué)能,儲(chǔ)存在有機(jī)物中的過(guò)程,稱為光合作用;光合作用的實(shí)質(zhì)是物質(zhì)轉(zhuǎn)化和能量轉(zhuǎn)化:物質(zhì)轉(zhuǎn)化是指將無(wú)機(jī)物轉(zhuǎn)化為有機(jī)物的過(guò)程,能量轉(zhuǎn)化是指將光能轉(zhuǎn)化為儲(chǔ)存在有機(jī)物里的化學(xué)能的過(guò)程。

3由圖可知1是表皮細(xì)胞;2是保衛(wèi)細(xì)胞;3是氣孔,所以氣孔由圖中的保衛(wèi)細(xì)胞圍成的。

氣孔在光合、呼吸、蒸騰作用等氣體代謝中,成為空氣和水蒸汽的通路,其通過(guò)量是由保衛(wèi)細(xì)胞的開閉作用來(lái)調(diào)節(jié),在生理上具有重要的意義。被稱為植物蒸騰失水的門戶,也是氣體交換的窗口。因此陽(yáng)光照射時(shí),從氣孔散失出來(lái)的氣體有蒸騰作用散失的水蒸汽和光合作用釋放的氧氣。

4植物的蒸騰作用在把體內(nèi)的水以水蒸氣的形式蒸發(fā)到大氣當(dāng)中去的時(shí)候,是一種的原理,它為根吸水提供了向上的拉力,同時(shí)溶解在水中的無(wú)機(jī)鹽也一同被向上吸收和運(yùn)輸,動(dòng)力都是來(lái)自于植物的蒸騰作用。

練習(xí)冊(cè)系列答案
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A收縮→舒張,收縮→舒張 B舒張→收縮,收縮→舒張

C收縮→舒張,舒張→收縮 D舒張→收縮,舒張→收縮

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C.毛細(xì)血管中的血液對(duì)空氣有溫暖作用

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請(qǐng)完成下列問(wèn)題:

(1)如果該興趣小組選用1、2號(hào)試管進(jìn)行實(shí)驗(yàn),其實(shí)驗(yàn)變量是:____________________。

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【題目】李老師雖年已古稀,但身板硬朗,精神矍鑠,分析其原因,這與他廣博的生物學(xué)知識(shí)和科學(xué)的鍛煉方式密切相關(guān):

1夏天傍晚選擇樹林中的小路散步,他感覺(jué)此時(shí)此地空氣清新、涼爽、濕潤(rùn)。你認(rèn)為這主要是由于綠色植物的 生命活動(dòng)的結(jié)果。

晨煉不去樹林而是選擇小河邊,是因?yàn)橐鼓唤蹬R,樹林中樹木的 使周圍環(huán)境的空氣不如傍晚清新。

李老師晨煉時(shí)有次隨手掐斷一株綠色植物的幼莖,發(fā)現(xiàn)莖的斷面有白色的汁液滲出,你認(rèn)為汁液來(lái)自莖的 填結(jié)構(gòu)名稱。

李老師的鍛煉對(duì)環(huán)境的選擇引發(fā)了吳慶珅同學(xué)的好奇心,他用儀器測(cè)量了小樹林中24小時(shí)的某氣體的數(shù)字變化,并把這些數(shù)字用曲線表示如圖:你認(rèn)為吳慶珅測(cè)量的是 氣體的變化。

5吳慶珅將圖植株中甲葉片的主脈切斷,乙葉片的兩面對(duì)應(yīng)貼上不透明的錫箔紙,暗處理一晝夜后,再置于陽(yáng)光下4小時(shí),取下兩葉,經(jīng)脫色、漂洗后用碘液處理,發(fā)現(xiàn)A.C兩部位未變藍(lán)色,B部位呈藍(lán)色。則上述實(shí)驗(yàn)?zāi)軌蜃C明光合作用需要 。

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A. B.

C. D.

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【題目】下面圖甲表示某生長(zhǎng)的大棚蔬菜,圖乙為該植物葉肉細(xì)胞結(jié)構(gòu)示意圖,圖丙為二氧化碳濃度和光照強(qiáng)度對(duì)大棚該蔬菜光合作用強(qiáng)度的影響曲線。請(qǐng)回答:

1 植物生長(zhǎng)生理活動(dòng)需要水和無(wú)機(jī)鹽,是通過(guò)甲圖中[ ]__________運(yùn)輸?shù)街参锼枰牟课弧?/span>

2中A、B、C為植物葉片發(fā)生在植物體內(nèi)的某些生理過(guò)程,其中[ ]_________過(guò)程是在細(xì)胞內(nèi)始終進(jìn)行的生理活動(dòng)。這一過(guò)程發(fā)生在丙圖的[ ]__________中。

3過(guò)程B的強(qiáng)弱受______________________等環(huán)境因素的影響。

4根據(jù)對(duì)圖丙分析所得結(jié)論,對(duì)大棚蔬菜采取______、_______等請(qǐng)答出兩條措施可以提高產(chǎn)量。

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