【題目】青少年必須特別注意均衡營養(yǎng)，下列不符合合理膳食要求的是（　　）

A. 飲食多樣化，不挑食 B. 講究食物營養(yǎng)成分的搭配

C. 飯后應(yīng)加強(qiáng)體育運(yùn)動，以助消化 D. 不暴飲暴食，按時(shí)進(jìn)餐

【答案】C

【解析】飲食多樣化，不挑食， 符合合理膳食要求，A錯(cuò)誤；講究食物營養(yǎng)成分的搭配，利于身體健康，符合合理膳食要求，B錯(cuò)誤；飯后應(yīng)加強(qiáng)體育運(yùn)動，流向運(yùn)動器官的血量增多，會使流經(jīng)消化系統(tǒng)的血量減少，抑制消化，因此飯后應(yīng)該休息30分鐘后在適當(dāng)運(yùn)動，C正確；不暴飲暴食，按時(shí)進(jìn)餐，符合合理膳食要求，D錯(cuò)誤。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】在進(jìn)一步探究環(huán)境對生物的影響實(shí)驗(yàn)時(shí)，若提出的問題是“光對鼠婦生活有影響嗎”，實(shí)驗(yàn)中的變量是___________。怎樣控制這一因素 。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】從在生態(tài)系統(tǒng)中的功能的角度分析,木耳屬于

A. 生產(chǎn)者

B. 消費(fèi)者

C. 分解者

D. 什么也不是

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】從圖形、數(shù)據(jù)上提取各種“信息”，對學(xué)習(xí)、思考、分析和解決問題都相當(dāng)重要．如圖是伸肘和屈肘動作的產(chǎn)生模式圖，從圖中可以看出：

（1）在圖A和圖B的動作中，[①]的狀態(tài)先后分別是________．

（2）圖中顯示的骨與骨之間的連接都是關(guān)節(jié)．我們生活中所說的脫臼是指關(guān)節(jié)中的________從________脫出來．

（3）[①]和[②]能相互配合，共同完成動作是在________的支配下．

（4）當(dāng)雙手自然下垂時(shí)，屈肌肌群和伸肌肌群所處的狀態(tài)是（________）

A.都收縮B.都舒張C.前者收縮、后者舒張D.前者舒張、后者收縮

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】細(xì)菌和真菌在自然界分布非常廣泛，幾乎無處不在，細(xì)菌和真菌生存的基本條件是_____________、_________________、________________。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】細(xì)菌種類很多，但是根據(jù)細(xì)菌的外部形態(tài)的不同，大致可以將細(xì)菌分為____________、_____________、_____________。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】圖為訓(xùn)練蚯蚓走“T”字形迷宮的實(shí)驗(yàn)。進(jìn)行實(shí)驗(yàn)時(shí)，在迷宮的一臂安上電極，另一臂是潮濕的暗室，暗室里有食物。在實(shí)驗(yàn)過程中，當(dāng)蚯蚓爬到安有電極的一臂，就會受到電擊。經(jīng)過一段時(shí)間的訓(xùn)練后，蚯蚓能夠?qū)W會選擇，爬向有食物的另一臂。據(jù)此作答：

⑴從這種行為產(chǎn)生的主要因素來看，它屬于________行為。

⑵無論動物等級高低，都會有________行為，動物越低等，學(xué)習(xí)能力就越________，學(xué)會某種行為中“________”和“________”的次數(shù)就越多。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】爬行動物的主要特征不包括

A.用肺呼吸 B.體表覆蓋角質(zhì)的鱗片或甲

C.在陸地上產(chǎn)卵 D.體溫恒定，適應(yīng)陸地生活

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】感冒時(shí)，常常感到呼吸困難，進(jìn)食無味，是因?yàn)?/span>（ ）

A．由于病毒過多，鼻腔堵塞

B．由于病菌侵犯，味覺失靈

C．由于病菌阻擋，空氣通過鼻腔量少

D．鼻腔黏膜充血腫脹，嗅細(xì)胞接觸不到氣味的刺激

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同步練習(xí)冊答案