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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:閱讀理解
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科目:初中生物 來(lái)源:2010-2011年山西農(nóng)業(yè)大學(xué)附屬中學(xué)初二下學(xué)期期中考試生物卷(帶解析) 題型:綜合題
資料分析
材料一 目前,在許多發(fā)達(dá)國(guó)家和部分發(fā)展中國(guó)家,影響人類健康的主要疾病已經(jīng)不再是傳染病,冠心病是當(dāng)今社會(huì)危害人生命的“頭號(hào)殺手”。病情發(fā)展嚴(yán)重時(shí)可導(dǎo)致心肌梗塞而猝死。傳統(tǒng)的手術(shù)方法只能是冠狀動(dòng)脈搭橋,創(chuàng)傷大,風(fēng)險(xiǎn)大,費(fèi)用高。
材料二 在我國(guó),艾滋病的發(fā)展形勢(shì)不容樂(lè)觀。衛(wèi)生部公布的數(shù)字是:從1985年中國(guó)發(fā)現(xiàn)首例艾滋病病例到2001年9月底,艾滋病在我國(guó)已經(jīng)進(jìn)入了快速增長(zhǎng)期,感染人數(shù)將呈現(xiàn)加速增長(zhǎng)的趨勢(shì)。艾滋病的特定感染途徑主要有三類:①危險(xiǎn)性行為
②血液傳染 ③母子垂直感染。但是和感染者或患者共同生活或工作,并沒(méi)有感染病毒的危險(xiǎn),握手、淋浴、擁抱、游泳、上課等日常生活起居皆不致感染。
為了阻止艾滋病泛濫成災(zāi),必須人人關(guān)注艾滋病,并付諸行動(dòng)。
(1)冠心病與腦血管疾病、惡性腫瘤等慢性病被人們稱為“現(xiàn)代文明病”或
,這類疾病除受遺傳因素和 的影響外,還與 有關(guān)。
(2)艾滋病是人類免疫缺陷病毒引起的,這種病毒的外殼和核心分別是由
和 組成的。
(3)與冠心病相比,艾滋病具有的特點(diǎn)是 和 。
(4)和其他傳染病的傳播一樣,艾滋病在人群中的傳播必須同時(shí)具備 、
和 三個(gè)基本環(huán)節(jié)。
(5)艾滋病的傳播途徑主要有 、 和 。
(6)假設(shè)你的同學(xué)或朋友不幸感染了HIV,你應(yīng)該如何對(duì)待他們?
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科目:初中生物 來(lái)源:2010-2011年山西農(nóng)業(yè)大學(xué)附屬中學(xué)初二下學(xué)期期中考試生物卷(解析版) 題型:綜合題
資料分析
材料一 目前,在許多發(fā)達(dá)國(guó)家和部分發(fā)展中國(guó)家,影響人類健康的主要疾病已經(jīng)不再是傳染病,冠心病是當(dāng)今社會(huì)危害人生命的“頭號(hào)殺手”。病情發(fā)展嚴(yán)重時(shí)可導(dǎo)致心肌梗塞而猝死。傳統(tǒng)的手術(shù)方法只能是冠狀動(dòng)脈搭橋,創(chuàng)傷大,風(fēng)險(xiǎn)大,費(fèi)用高。
材料二 在我國(guó),艾滋病的發(fā)展形勢(shì)不容樂(lè)觀。衛(wèi)生部公布的數(shù)字是:從1985年中國(guó)發(fā)現(xiàn)首例艾滋病病例到2001年9月底,艾滋病在我國(guó)已經(jīng)進(jìn)入了快速增長(zhǎng)期,感染人數(shù)將呈現(xiàn)加速增長(zhǎng)的趨勢(shì)。艾滋病的特定感染途徑主要有三類:①危險(xiǎn)性行為
②血液傳染 ③母子垂直感染。但是和感染者或患者共同生活或工作,并沒(méi)有感染病毒的危險(xiǎn),握手、淋浴、擁抱、游泳、上課等日常生活起居皆不致感染。
為了阻止艾滋病泛濫成災(zāi),必須人人關(guān)注艾滋病,并付諸行動(dòng)。
(1)冠心病與腦血管疾病、惡性腫瘤等慢性病被人們稱為“現(xiàn)代文明病”或
,這類疾病除受遺傳因素和 的影響外,還與 有關(guān)。
(2)艾滋病是人類免疫缺陷病毒引起的,這種病毒的外殼和核心分別是由
和 組成的。
(3)與冠心病相比,艾滋病具有的特點(diǎn)是 和 。
(4)和其他傳染病的傳播一樣,艾滋病在人群中的傳播必須同時(shí)具備 、
和 三個(gè)基本環(huán)節(jié)。
(5)艾滋病的傳播途徑主要有 、 和 。
(6)假設(shè)你的同學(xué)或朋友不幸感染了HIV,你應(yīng)該如何對(duì)待他們?
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科目:初中生物 來(lái)源:2006-2007學(xué)年山東省臨沂市八年級(jí)(下)期末生物試卷(解析版) 題型:解答題
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