【題目】圖為鳥卵的解剖結(jié)構(gòu)，據(jù)圖回答：

（1）卵黃上的白色小點(diǎn)[1]叫做______。在發(fā)育過程，[1]是形成______的部位。

（2）能夠?yàn)榕咛グl(fā)育提供養(yǎng)料的是[2]______和[3]______。

（3）[1][2][3]合稱______。

（4）剛孵出的雛鴿_______羽毛，屬于______鳥。

【答案】 胚盤 胚胎 卵白 卵黃 卵細(xì)胞 沒有 晚成

【解析】觀圖可知：圖中1為胚盤，2為卵黃，3為卵黃膜，4為卵白，5為氣室。

（1）卵黃上的小白點(diǎn)叫做胚盤，含有細(xì)胞核，內(nèi)有遺傳物質(zhì)，是進(jìn)行胚胎發(fā)育的部位。

（2）卵白既有保護(hù)卵細(xì)胞又有為胚胎發(fā)育提供營養(yǎng)和水分的功能；卵黃即鳥卵內(nèi)部發(fā)黃的部分．鳥卵中的大多數(shù)蛋白質(zhì)都集中在蛋黃部分，其為主要胚胎發(fā)育提供營養(yǎng)。

（3）鳥卵中卵黃、卵黃膜和胚盤合稱卵細(xì)胞。

（4）晚成鳥的雛鳥從卵殼里出來時，發(fā)育還不充分，眼睛還沒有睜開，身上的羽毛很少，甚至全身裸露，腿、足無力，沒有獨(dú)立生活的能力，要留在巢內(nèi)由親鳥喂養(yǎng)，像這樣的鳥就叫做晚成鳥。晚成鳥有家鴿、燕子、麻雀、老鷹等。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】在我國西部大開發(fā)的戰(zhàn)略中，要保護(hù)西部生態(tài)環(huán)境，當(dāng)前首要采取的措施是（ ）

A．開發(fā)畜牧業(yè) B．?dāng)U大旅游增加資金

C．興修水利 D．保護(hù)天然林和退耕還林

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列各項(xiàng)中屬于食物鏈的是（　�。�

A. 草→食草昆蟲→青蛙 B. 青蛙→蛇→貓頭鷹

C. 陽光→草→食草昆蟲 D. 青蛙→食草昆蟲→草

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖表示血液循環(huán)的示意圖，其中甲、乙表示血管，A代表器官，箭頭表示血液的流動方向。下列有關(guān)的敘述，你不認(rèn)同的是（　�。�

A. 若A代表肺，則血管乙中流動脈血

B. 若A代表小腸，則乙的血液流回到心臟的右心房

C. 若此圖表示體循環(huán)，則與血管甲相連的是右心室

D. 若A代表腎臟，則血管乙與血管甲相比，尿素、氧氣的含量降低

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】圖示為家鴿的呼吸系統(tǒng)結(jié)構(gòu)示意圖

（1）從圖中可以看出家鴿的身體呈_________ 型，減少飛行時空氣的阻力，②所示的結(jié)構(gòu)是_________ ，除協(xié)助____ 完成呼吸以外，還具有_________比重，減少內(nèi)臟、肌肉之間的_______以及_________等 作用。

（2）當(dāng)家鴿飛行時，每呼吸一次，氣體兩次經(jīng)過圖中數(shù)字____所示的結(jié)構(gòu)并在其中進(jìn)行氣體交換，這種特有的雙重呼吸方式可以供給家鴿充足的_________。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】“羊入虎口”體現(xiàn)了生物之間的關(guān)系是（ ）

A．競爭

B．合作

C．捕食

D．共生

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】某生物興趣小組為了驗(yàn)證“綠葉在光下制造有機(jī)物”，進(jìn)行了如下圖所示的實(shí)驗(yàn)操作（次序已打亂），請你結(jié)合所學(xué)知識回答下列問題：

（1）該實(shí)驗(yàn)正確的操作步驟是2→6→1→__→__→__→7（用圖中的數(shù)字和箭頭排列）。

（2）2所示步驟是：將天竺葵放在黑暗處一晝夜，其目的是___________________________。

（3）6中用黑紙片把一片葉的部分區(qū)域從上、下兩面遮蓋，這樣做的目的是設(shè)置 _____________，該實(shí)驗(yàn)控制的變量是__________。

（4）4中滴加的液體是_________，5中小燒杯內(nèi)的液體是___________，其作用是_________。

（5）若生物興趣小組同學(xué)的操作步驟完全正確，那么在7中可以觀察到的現(xiàn)象是________________________________變藍(lán)，這說明________是光合作用的產(chǎn)物，該實(shí)驗(yàn)還可以證明_____________________________________。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖乙是某生態(tài)系統(tǒng)匯總物質(zhì)循環(huán)以及各成分之間關(guān)系示意圖，圖二是圖一的食物鏈中四種生物體內(nèi)有機(jī)物總量的直方圖，據(jù)圖回答下列問題：

（1）在生物學(xué)上，把二氧化碳、鼠等影響草生活和分布的因素統(tǒng)稱為 ．

（2）隨著鼠的捕食過程，食物的 進(jìn)入它的體內(nèi)并沿著食物鏈和食物網(wǎng)流動．

（3）圖一中生理過程 （填序號）將光能轉(zhuǎn)化為化學(xué)能，固定在有機(jī)物中．

（4）圖二中B對應(yīng)圖一中的生物是 ．

（5）由于過度放牧、濫砍亂伐，煤和是由的用量劇增造成溫室效應(yīng)，破壞了生態(tài)系統(tǒng)，因此我們應(yīng)積極倡導(dǎo)低碳生活，請舉出一例低碳生活方式： ．

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】生態(tài)農(nóng)業(yè)是能獲得較高的經(jīng)濟(jì)效益、生態(tài)效益和社會效益的新型現(xiàn)代化農(nóng)業(yè)，下圖是生態(tài)農(nóng)業(yè)模式圖之一，請分析作答：

⑴在此生態(tài)系統(tǒng)中起決定作用的因素是___________。

⑵該生態(tài)系統(tǒng)的生產(chǎn)者是__________。

⑶從食物關(guān)系看，在此生態(tài)系統(tǒng)中具有_____條食物鏈。該生態(tài)系統(tǒng)的自我調(diào)節(jié)能力較小，原因是該生態(tài)系統(tǒng)生物種類類少，_______簡單。

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