空氣質(zhì)量與人的健康息息相關(guān).
(一)2001年5月,國(guó)內(nèi)報(bào)紙報(bào)道:北京某醫(yī)院一孕婦產(chǎn)下一畸形胎嬰兒--沒有胃,下顎處有個(gè)小洞,嘴巴高過鼻子.這對(duì)夫婦身體正常,均無家族遺傳病史,以前生的小孩也正常,只是她工作的地方剛裝修過.醫(yī)生推測(cè),畸形嬰兒很可能是與母親懷孕期間接觸了有害氣體有關(guān).
除此之外,你認(rèn)為影響室內(nèi)空氣質(zhì)量的因素還有哪些?試舉2-3例.
(二)空氣中的塵埃粒子數(shù)是衡量外界空氣質(zhì)量的重要指標(biāo),如圖為某同學(xué)在顯微鏡下觀察到的某地雨后塵埃粒子局部分布情況.
(1)該同學(xué)采用了五點(diǎn)取樣檢測(cè)的方法,除A點(diǎn)外,請(qǐng)?jiān)趫D中標(biāo)明其余四點(diǎn)(可在方框內(nèi)打√).
(2)按照五點(diǎn)取樣的檢測(cè)方法,A點(diǎn)的塵埃粒子應(yīng)計(jì)數(shù)為________.
(3)正常情況下,空氣中雨前塵埃粒子數(shù)應(yīng)比雨后________.

解:(一)影響空氣質(zhì)量主要是會(huì)是自然因素和人為因素兩個(gè)方面.影響室內(nèi)空氣質(zhì)量的因素有吸煙、新家具放出的有害氣體、空氣清新劑等 (二)調(diào)查過程中有時(shí)因?yàn)檎{(diào)查的范圍很大,就要選取一部分調(diào)查對(duì)象作為樣本.對(duì)于一個(gè)種群分布較均勻具良好的代表性的調(diào)查對(duì)象,可以采用五點(diǎn)取樣法:先確定對(duì)角線的中點(diǎn)作為中心抽樣點(diǎn),再在對(duì)角線上選擇四個(gè)與中心樣點(diǎn)距離相等的點(diǎn)作為樣點(diǎn).正常情況下,雨后,塵埃粒子被雨水沖刷會(huì)減少
故答案為:(一)吸煙、新家具放出的有害氣體、空氣清新劑等
(二)(1)標(biāo)點(diǎn)正確 (2)28 (3)多
分析:此題考查對(duì)五點(diǎn)取樣法的理解.先確定對(duì)角線的中點(diǎn)作為中心抽樣點(diǎn),再在對(duì)角線上選擇四個(gè)與中心樣點(diǎn)距離相等的點(diǎn)作為樣點(diǎn).
點(diǎn)評(píng):五點(diǎn)取樣法使用于種群分布較均,勻具良好的代表性的調(diào)查對(duì)象.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來源: 題型:解答題

某同學(xué)為探究饅頭在口腔中的變化,進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn)
①取新鮮的饅頭,切成大小相同的A、B兩小塊,分別用刀細(xì)細(xì)地切碎、拌勻.
②將饅頭碎屑A與2毫升唾液放入甲試管中充分?jǐn)嚢;將饅頭碎屑B與2毫升清水放入乙試管中充分?jǐn)嚢瑁ㄈ鐖D).
③將兩支試管一起放入37℃左右的溫水中.
④10分鐘后,同時(shí)取出兩支試管,各滴加2滴碘液,搖勻.
請(qǐng)根據(jù)上述過程分析回答:
(1)觀察試管中的顏色變化,可以看到________試管中不變藍(lán),原因是唾液淀粉酶對(duì)________具有消化作用.
(2)乙試管在實(shí)驗(yàn)中起________作用.
(3)實(shí)驗(yàn)中37℃左右的水溫模擬了人體________中的溫度.

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科目:初中生物 來源: 題型:單選題

東營(yíng)區(qū)牛莊鎮(zhèn)東張村小櫻桃西紅柿因其酸甜可口深受市民喜愛,然而今年春天的一場(chǎng)低溫霜凍卻造成小櫻桃大面積減產(chǎn),這說明


  1. A.
    生物能夠影響環(huán)境
  2. B.
    生物能夠適應(yīng)環(huán)境
  3. C.
    生物對(duì)環(huán)境的適應(yīng)具有相對(duì)性
  4. D.
    生物能夠改變環(huán)境

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科目:初中生物 來源: 題型:單選題

邊哭泣邊吞咽,食物容易進(jìn)入氣管而引起咳嗽,原因是


  1. A.
    氣流沖擊,聲門裂開大
  2. B.
    食物太小,歲空氣進(jìn)入氣管
  3. C.
    會(huì)厭軟骨沒能蓋住食道入口
  4. D.
    環(huán)狀軟骨擴(kuò)大

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科目:初中生物 來源: 題型:單選題

人體具有的保衛(wèi)自身的第一道防線是


  1. A.
    血液中的白細(xì)胞
  2. B.
    殺菌物質(zhì)和吞噬細(xì)胞
  3. C.
    皮膚和黏膜
  4. D.
    免疫器官和免疫細(xì)胞

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科目:初中生物 來源: 題型:填空題

遺傳是指親子間的________;而變異是指親代和子代間的個(gè)體________.

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科目:初中生物 來源: 題型:解答題

下表為“探究種子萌發(fā)的外界條件”的實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì),請(qǐng)根據(jù)表中提供的信息,回答下列問題.
培養(yǎng)皿編號(hào)種子的數(shù)量(粒)種子所處的外界條件(其他外界條件均適宜且相同)
A50培養(yǎng)皿底部墊有浸濕的濾紙     20℃
B50培養(yǎng)皿底部墊有浸濕的濾紙-10℃
C50培養(yǎng)皿底部墊有干燥的濾紙     20℃
D50培養(yǎng)皿水淹沒種子          20℃
(1)如果用培養(yǎng)皿A與B進(jìn)行對(duì)照實(shí)驗(yàn),所探究的問題是種子的萌發(fā)是否需要適宜的________?
(2)若需探究水分對(duì)種子萌發(fā)的影響,應(yīng)選用A和________兩組培養(yǎng)皿做對(duì)照實(shí)驗(yàn).
(3)如果用培養(yǎng)皿A(有空氣)和D(無空氣)進(jìn)行對(duì)照實(shí)驗(yàn),結(jié)果發(fā)現(xiàn)A組種子能正常萌發(fā),D組種子不能萌發(fā),這說明種子的萌發(fā)需要________.
(4)若要探究光照對(duì)該種子的萌發(fā)有無影響,請(qǐng)完成下列實(shí)驗(yàn)方案的設(shè)計(jì)和結(jié)果分析.
第一步:在培養(yǎng)皿底部鋪上濾紙,并加入適量的水,然后取等量的兩份種子分別放入兩組培養(yǎng)皿中(溫度控制在20℃);
第二步:將一組培養(yǎng)皿置于________的環(huán)境中,另一組置于黑暗的環(huán)境中,培養(yǎng)一段時(shí)間.
結(jié)果分析:如果兩組培養(yǎng)皿中種子萌發(fā)的結(jié)果基本相同,則說明光照對(duì)該種子的萌發(fā)________(填“沒有”或“有”)影響.
(5)在進(jìn)行探究時(shí),如果實(shí)驗(yàn)結(jié)果與假設(shè)不符合,正確的處理方法是________
A、修改結(jié)果,使其與假設(shè)相符
B、依據(jù)實(shí)驗(yàn)結(jié)果下結(jié)論
C、修改實(shí)驗(yàn)過程,使其與假設(shè)相符
D、修改假設(shè),重新做實(shí)驗(yàn).

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科目:初中生物 來源: 題型:單選題

右圖是某人在1個(gè)標(biāo)準(zhǔn)大氣壓下的一次平靜呼吸中,肺內(nèi)氣壓的變化曲線。下列有關(guān)該曲線的解釋正確的是


  1. A.
    曲線ABC表示呼氣過程
  2. B.
    曲線CDE表示吸氣過程
  3. C.
    曲線AB段表示肺內(nèi)氣壓下降
  4. D.
    曲線DE段表示肺內(nèi)氣壓上升

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科目:初中生物 來源: 題型:單選題

中學(xué)生心理健康的核心是擁有


  1. A.
    強(qiáng)壯的身體
  2. B.
    良好的社會(huì)適應(yīng)性
  3. C.
    愉快的心情
  4. D.
    精神健康

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同步練習(xí)冊(cè)答案